各年龄段建构区游戏发展总目标

年龄

内容

小班

中班

大班

知识技能

1、幼儿学会简单的堆叠、平铺、围封

2、幼儿能了解各种拼插玩具的名称

3、幼儿能初步认识各种形状的积木

4、尝试小型拼插玩具，掌握初步的插法

1、学会基本的建构技能（延伸、叠高、架空、围封、对称等）

2、能有目的、有主题的进行建构

3、学习使用辅助材料，增强其造型的表现性

1、幼儿能正确使用不同的建构材料拼搭

2、幼儿能熟练运用中心点支撑的技能，在掌握基本建构方法的基础上，能依据不同的建构内容选择相应的材料，进行综合搭建

3、幼儿有创造意识，根据自己的经验进行想象搭建

社会性

1、幼儿在游戏中能运用一定的语言交往

2、幼儿能简单地介绍自己拼插作品的名称

3、游戏喜爱搭建，能独立的进行搭建

4、幼儿能大胆与同伴交流分享自己的想法，体验一起游戏的快乐

1、游戏中可相互协商、共同搭建

2、幼儿能用教简单的语言大胆的表达自己的作品

3、幼儿能理解、欣赏他人的作品，养成有爱心，有爱互助的良好品德

4、幼儿能克服以自我为中心，主动参与同伴合作搭建，并体验合作的乐趣

1、幼儿能友好地协商主题和建构方案，大家分工合作，完成搭建任务

2、活动后能完整地讲述活动的过程和主题内容

3、幼儿有正确的合作态度，能养成合作的习惯和宽容、友善的好品质

4、幼儿能在合作中张扬自己的个性，并感受到挑战成功的乐趣

常规

1、能在游戏后按标记将材料摆放整齐

2、不敲打积木，爱护玩具

3、在游戏中不争抢、不打闹

4、进入活动区后，将鞋放在固定的位置上，摆放整齐

1、在游戏中能认真地、坚持将拼插作品完成

2、收玩具方法正确，会按类摆放整齐

3、能按人数进入活动区

1、幼儿能随时清理现场，有一定的安全意识

2、能分工协作，动作迅速，将玩具和各种辅助材料分类摆放整齐

3、幼儿按标记进区活动，并能自动调整人数

材料名称

材料及功能介绍

使用年龄

成

品

材

料

木质积木

短时间建造大型的建筑物，并通晓各种形状材料的变化，创造出细小部分，如屋檐、窗户等

小、中、大班

泡沫积木

此积木形体多样，颜色多样，体积小，可塑造比较简单的平面物体

小班

纸质积木

此积木体积大，颜色统一，适合围封或塑造大型建筑物的地基，以达到稳固的效果

小、中、大班

圆雪花片

各种颜色的雪花片，可拼插出形象各异的物体，以补充大型建筑物的周围设施

小、中、大班

综合花片

材料的形状多样，可拼插出形象各异的物体，以补充大型建筑物的周围设施

大班

塑料积木

塑造各种物体，帮助扩充大型建筑物的周围设施及内容

小、中、大班

废

旧

材

料

薯片桶、牛奶桶

可作为建筑物的使用

小、中、大班

图纸

地基图：可帮助幼儿更好地进行场地布局，并塑造不同的楼体形状

小、中班

搭建图纸：帮助幼儿梳理搭建步骤，能快速地呈现搭建作品

盒

1、可做地基，帮助幼儿塑造雄伟、壮观的建筑作品

2、作为每层的平铺板面使用

大班

小动物

激发幼儿搭建的兴趣，帮助幼儿有主题地进行搭建

小班

塑料泡沫

做搭建的最后装饰，如围栏、大门等

小、中、大班

益智玩具

帮助幼儿抓准建筑物的基本形体，并能将抽象的立体图片规整为具体的平面建筑，便于幼儿塑型

小、中班

建构技能

分类

平铺

直线平铺、曲线平铺、平面平铺、规则平铺

垒高

平面垒高、单一垒高、间隔垒高、组合垒高

围封

单一围封、组合围封、间隔围封

桥式

连接、转向、穿过

架空

基本架空、变体架空

中心支撑点

连体连接