精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。一年级标点符号用法归纳
小学阶段需要熟练掌握的标点符号一共有以下十一种。
名称逗号
符号用法
表示一句话中间的停顿。
表示陈述语气的语句完结后的停顿。表示句子中并列词语之间较小的停顿。
占格情况
占一格。点在格子左下方。
占一格。点在格子左下方。
举例
我爱妈妈；妈妈也爱我。
春风给大地披上了绿色的外衣。
；。
句号
顿号
需要注意的是：句子
中并列成分；比较小占一格。点在格的左
我的文具盒里有铅笔、橡皮、格尺等许多文具。
、
的停顿用顿号；而较下方。长的停顿用逗号。两者之间的区别在于停顿的长短。表示疑问语气或反
占一格；点在格的左方。
占一格；点在格的左方。
你叫什么名字？（疑问）这不是伟大的奇观吗？（反问）小白兔多可爱呀！啊；我爱我的祖国！老师说：“周三下午3点放学。”
问号
？！
问语气的语句完结后的停顿。
感叹号
表示强烈感情的语句完结后的停顿。
冒号
主要用于句子中表
：
示提示、总结之后的停顿。
占一格。点在格的左下方。
商店里什么都有：服装、布匹、文具、食品……
叔叔：（书信开头的称呼）
表示文中的引用部分别标在引用文字的
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小白兔说：“我最喜
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“”
分；就形式而言；分前后；各占一格。分为双引号（用“”表别点在格的右上角和示）和单引号（用‘’左上角。表示）两种。一般情况下；单独使用引号用双引号；而引用的话中还需要用引号时；外面用双引号；里面用单引号。
欢吃胡萝卜。”写文章要做到“平字见奇、常字见险、陈字见新、朴字见色”。
‘’
省略号
……
表示文中省略的部分或意思没有说完的部分。
表示书籍、文章、报
哎！你这个人真
占两格。每三个点占
是……
一格；点在格的中央。他的爱好有游泳、听
歌、看书……
分别标在引用文字的前后；各占一格。
今天我学习了《小树谣》这篇课文。这种作风；拿来律己；则害了自己；拿来教人；则害了别人。我永远忘不了那一天——1952年 