第一章人口与环境
第一节人口增长模式(一
【学习目标】
1.了解世界人口数量增长的特点及其原因2.学会计算人口自然增长率
3.学会利用相关资料，综合分析人口数量变化特征及人口问题
【课前预习】
历史轨迹：呈“”形曲线,国家的人口增长左右着
世界的人口增长
世界人口增长衡量指标：(等于和之差影响因素：根本因素是
【课堂探究】
1.中国人口增长：
阅读下列材料,分析20世纪70年代前后影响我国人口增长的主导因素分别是什么?
中国不同的历史时期人口增长的特点各不相同，大致可分成三个阶段：
旧中国几千年间，因为社会经济发展缓慢，人口增长不快；新中国成立以来，人口增长迅速；20世纪70年代以来，因为计划生育，人口增长速度下降，过去的30年中少生了几亿人口，使“世界60亿人口日”的到来时间推延了近4年，但因人口基数大，每年净增加的人口1400万，居世界第一位。
2.世界人口的增长特点：
从历史发展来看，社会经济的持续发展，世界人口数量变化总趋势是持续增长的，但不同历史时期，人口增长的特点是不相同的。请结合下图分析不同社会历史时期世界人口增长的不同特点和原因。
3．根据P3表格资料，计算2000年埃及和日本两国的人口自然增长率和自然增长的人口数。
国家埃及日本
人口自然增长率（﹪）自然增长人口数（万）
4．由上题结果，我们能不能得出以下结论：一个国家或地区在某段时间内人口自然增长率高，自然增长的人口数就一定多？为什么？
5.阅读P3活动，探究为什么发达国家人口自然增长率低，发展中国家人口自然增长率高？
【教师点拨】
人口的增长包括自然增长和机械增长，自然增长是用自然增长率来衡量的。影响人口自然增长的因素有很多：包括生产力发展水平（社会经济发展状况）、生育观点、计划生育政策等，但起决定作用的还是生产力发展水平。生产力发展水平很高和很低的情况下，人口的自然增长都很慢，生产力水平较高（能解决温饱问题和医治一般疾病的情况下），人口自然增长率高，人口发展快。
【金典例题】
例1。阅读下列材料，回答问题。
材料一2008年6月10日，中国优生优育协会会长秦新华在上海表示：因为我国大力推行计划生育和优生优育等政策，当前我国人口自然增长率已降到1%以下；但我国人口增长的势态不容乐观，人口数量仍以每年 