祖国在我心中美术教案.doc

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祖国在我心中美术教案
【篇一:2014四年级上册新版美术教案_1课时.祖国
在我心中1
1祖国在我心中教学目标:
1、激发同学热爱祖国的思想感情。
2、围绕绘画或黑板报的主题认真地构思设计,并用学到的技法和方法烘托主题,完成活动任务。
3、能从角度或局部形象来对主题进行表示。重点难点:1、尝试和探究人物的比例和神情动态的画法。2、学习整体设计的方法,了解均衡、变化的审美原理。教学准备:课件、示范用绘画工具、同学自带色彩画工具。教学过程:第一课时
一、课件引入
通过多媒体播放学校的升旗仪式和奥运会升起五星红旗的情景,将同学引入一个充溢神圣感、自豪感的氛围中。二、了解常识
和同学一起交流课收集的关于国旗、国微、国歌的知识,让同学更深一层地了解五星红旗的寓意、来历,和作为一个中华人民共和国公民应具有的常识。
三、师生讨论
四、绘画步骤构思,打轮廓,涂色
教师重点讲解一些不同角度的画法,如正面、侧面、反面等不同的表示方法,以和敬礼一些动作的画法,画面总休色调的掌握等。五、欣赏评价
绘画作业完成后,进行师生一起评。第二课时
一、看书自学
上课时先让同学自学,了解关于黑板报的相关知识,如黑板报由哪几部组成,设计和出黑板报时应注意哪些问题等。
二、欣赏评价
对黑板报的要求有了一个感性的认识后,我们来对本班的黑板报和一些手抄报做一个评价,看看本班的黑板报对照书上的要求,有哪些地方做得不错,哪些地方有待改进,进一步加深对黑板报的认识。

三、黑板报设计步骤要求
黑板报版面设计应主题明,版面美观、醒目,以达到吸引观众的宣传效果。1、组织相关稿件
每期黑板报都有一个主题,围绕主题选择稿件,56篇即可。2绘制版面设计图
版面主要内容设计可为:一个刊头,大、中、小文章版块6篇。业比例参照本班教室内的黑板比例。作完成四、排版游戏
3、版块布局画格子4、分工合
庆国庆为主题做排版游戏
1、设计一个比较切合主题的刊头,画在黑板合适的位置上。2、选择布置好版块标题位置,并用合适的外形把版块画出来。3选择适当的题花、尾花插图画在合适的位置上。五、欣赏评价作业完成后进行评价,小结六、课后延伸
同学利用课余到各班教室去欣赏黑板报,并在教材中学习屋查评价表上作出自身的评价。2课时间告诉我教学目标:
1、了解有关钟的历史和文化,尝试运用不同的表现形式设计和制作时钟、手表。2、联系生活实际,回忆想像相同时刻不同的人物或一天中不同的时刻相同的人物所做的事情,并用绘画的形式表现出来。3、体会时间的意义,形成珍惜时间的价值观念和情感态度。
教学重点:了解有关钟的历史和文化,尝试运用不同的表现形式设计和制作时钟,手表。教学难点:体会时间的意义,形成珍惜时间的价值观念和情感态度。教学过程:
【篇二:六年级美术上册祖国在我心中2教案湘美版】
《祖国在我心中》教学设计教学目标:
1.激发学生热爱祖国的思想感情。
2.围绕绘画或黑板报的主题认真地构思设计,并用学到的技法和方法烘托主题,完成活动任务。
3.能从多角度或部分形象来对主题进行表现。教学重难点:
1.尝试和探究人物的比例和神情动态的画法。
2.学习整体设计的方法,了解均衡、变化的审美原理。教学过程:

第一课时课型:绘画教学内容:
祖国在我心中(活动一)——升国旗教学目标:
1.激发学生热爱祖国的思想感情。
2.围绕升国旗主题认真地构思,并运用学到的技法和方法完成绘画创作。
3.能从多角度或部分形象来对主题进行表现。重点难点:
尝试和探究人物的比例和神情动态的画法。教学准备:
绘画工具,课件,升国旗图片等。教学过程:一、课件引入
1.通过多媒体播放升旗仪式情景,将学生引入一个充满神圣感、自豪感的氛围中。
2.导入:升国旗(绘画)二、了解常识
和学生一起交流课收集的关于国旗、国微、国歌的知识,让学生更深一层地了解五星红旗的寓意、来历,和作为一个中华人民共和国公民应具有的常识。
三、欣赏探讨画法
1.引导学生一起欣赏升国旗的摄影作品、范画,了解每一幅图画所传达的心情。
2.接下来谈谈自己的创作设想,尽量要求构思与众不同,有自己独特的想法。
3.引导学生讨论:画中的情景、国旗的位置,人物的位置、动作以及相关的环境的位置分配。4、指导学习绘画方法步骤:构思打轮廓涂色
教师重点讲解一些不同角度的画法,如正面、侧面、背面等不同的表现方法,以及敬礼一些动作的画法,画面总体色调的把握等。四、绘画创作
学生回忆绘画表现升国旗时的情景,师巡视辅导。

五、作业展评小结
展示学生绘画作业师生共同赏评,师针对有问题的作业进行指导。小结本节课学习情况。
【篇三:六年级美术上册祖国在我心中3教案湘美版】
祖国在我心中教材分析:
本课以祖国在我心中,渗透了强烈的爱国主义情感教育,因此安排在国庆节之前。围绕着爱祖国这一主题,本课设计了两个学习活动,一是画出奏国歌升旗的场面;二是为班级设计国庆专刊版面效果图。课型:设计
教学内容:
祖国在我心中——学习黑板报版面设计教学目标:
1.激发学生热爱祖国的思想感情。
2.学习黑板报的版面设计,并用学到的技法和方法认真构思设计国庆版面效果图。教学重难点:

学习整体设计的方法,了解均衡变化的审美原理。教学准备:
师生搜集关于祖国及黑板报版面设计的图片资料,绘画工具等。教学过程:
一、了解祖国,导入新课
1.教师介绍:中国,也称九州、华夏、中华,面积为960万平方公里,人口约13亿,共有56个民族,汉族约占全国人口的92%。中国是世界上人口最多的国家。
2.让学生说说自己课前搜集的关于祖国的资料。3.师问:大家知道我们国家的国旗和国歌分别是什么吗?十月一日又是什么日子呢?
4.导入:让我们一起来设计一期国庆专刊版面效果图,作为献给祖60岁生日的礼物吧!(板书课题)
【设计意图】:引导学生了解自己的祖国,激发学生热爱祖国的情感。结合祖国的生日国庆节自然导入新课学习-黑板报版面设计,有效调动学生学习兴趣。)
5.教师引导学生交流课前搜集的有关黑板报版面设计的资料和图片。二、自主探究,学习方法

1.让学生通过看书进一步了解关于黑板报版面设计的相关知识,如黑板报由哪几部分组成,设计黑板报时应注意哪些问题等。2.教师引导学生交流并相机小结:
1)黑板报由刊头、文章版块、插图、花边等几部分组成。2)设计黑板报时应注意均衡变化统一;
3)版面设计的常见两种布局方式:对称式布局,均衡式布局。3.探究学习黑板报版面效果图设计的一般步骤:1)依据文章主次进行版面分割布局;
2)设计刊头,文章标题,文字编排方式;3)画题图,插图,尾花花边;4)总体调整整理。
3.欣赏设计精美的黑板报图片,地进一步学习版面设计方法。
4.根据本节课的学习了解,对本班的黑板报做一个评价,看看本班的黑板报有哪些地方做得不错,哪些地方有待改进。【设计意图】
尊重学生的主体地位,让学生成为学习的主人,引导学生自主探究学习黑板报的版面设计方法,同时提供精美的范例让学生欣赏,还紧密结合学生的生活实际让学生评议本班原有的黑板报,让学生在欣赏和评议中提高自己的审美意识,也以此促进学生创作出更美的作品。
三、小组合作,设计版面
以小组为单位,以庆国庆为主题,合作设计版面效果图。作业要求:版面效果活泼多变又统一,层次分明,色彩协调醒目。教师分组相机指导。
(设计意图:设计黑板报的版面效果图对学生来说,独立完成需要很长时间,因此以小组合作完成更省时也能让学生学会群策群力,团结协作。)
四、欣赏评价,选择方案
1.各小组展示完成的效果图,全班从中选出一份最佳方案。2.修改完善方案后,课后予以实施。【设计意图】
引导学生欣赏评价各小组完成的作品,并从中选出一份最佳方案再修改完善课后予以实施,进一步提高学生的审美能力,并增强学生美术学习的学以致用的意识。板书设计:

祖国在我心中――版面设计
由刊头、文章版块、插图、尾花,花边等组成布局方式:对称式,均衡式作业:
设计庆国庆版面效果图,要求活泼多变层次分明色彩协调醒目。

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