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跳长绳教学反思
跳长绳教学反思
发布时间:2020-12-17 来源:
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跳长绳教学反思
跳长绳教学反思
在这堂课上,我设计了以跳长绳为主线的教学内容,跑跳、结合,
激发了学生的兴趣,发展了学生的个性,也提高了学生长时间跑的
能力,让他们掌握了一种提高耐力的健身方法。我试图创造一个开
放、宽松式的学习环境,让学生为自己做主,在一种师生互动、生
生互动的氛围中进行学习;在教学过程中,通过分层及趣味性练习,
激发全体学生积极性和学习欲望,培养学生创新意识和挑战自我的
勇气;回想起学生们的话,我觉得是达到了教学目标,但这又同时
是我的不足处。我对学生们的兴趣及个性都估计不足,学生的创新
意识还没有完全被挖掘出来,有的学生课后对我说他们还有更好的
跳长绳的方法,这让我很惊奇,也让我看到了他们还有很多闪光点。
在整堂课的教学设计上未能更加合理,教与学的气氛也未能充分调
动,显得比较慢热。其实,我想只要更加充分调动学生的积极性,
以学生为主体,完全可以将本堂课上的更加生动有趣,更能发展学
生个性。我要求全班同学一起练习跳长绳,因为我发现跳长绳是一
项不错的
'
体育运动,它不仅能让孩子们动起来,达到锻炼身体的目
的,而且还能锻炼学生的胆量,培养集体的合作意识。
在刚开始教学时,我发现很多同学最大的问题就是不敢进绳,害
怕绳子会打到自己,不仅是女同学,就连很多男同学也害怕得不得
了。以我的经验来看,我知道是他们还没有掌握长绳的节奏和进绳
的时间。我先边示范边讲解怎样避开绳子迅速跑进去跳,边强调进
绳的时机,告诉他们在绳子击打地面发出“啪”声时,跟着绳子的
运动方向跑进去,就不会碰到绳子轻松进绳,然后等待绳子再次击
打地面时跳起,出绳要靠绳的两端出,也就是自己的右斜方迅速出
绳,因为绳甩起时两端的幅度是最小的,所以不容易被绳子打到。
经过不断的讲解示范,很大一部分孩子都能掌握了,只有小部分的
孩子还是不敢,我知道是因为他们还没有一次成功的体验,所以我
就拉着这些孩子的手和他们一起跳,这样又成功的教会了不少孩子。
我发现他们学会了跳长绳的方法后,由原来排斥这项运动到喜爱上
了它,我深深的体会到了教学成功后的喜悦。
体育教学是以学生的身体活动为载体。教师善于引,学生乐于学。
教师只有积极引导学生,才能让学生体验到运动的快乐,从而对体
育产生浓厚的兴趣;只有结合学校和学生的实际,创设出更有效的
活动方法,才能激发学生的潜力,让他们在快乐中成长。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/722259b7dc80d4d8d15abe23482fb4daa48d1d79.html
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