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高中物理教学工作计划
高中物理教学工作计划
发布时间:2023-09-08 01:37:46 来源:
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高中物理教学工作方案
高中物理教学工作总结
一、教学工作
在教学工作中,我认真备课、上课、经常听老教师的课、和他们一起评课,做好课后辅导工作,努
力形成比较完整的知识结构,多挖掘教材,多思索教法,多研究学生。平时上课严格要求学生,尊重学
生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高自己的教学水平和思想觉悟,顺利的完成了教育教学任
务。
备课深入细致,力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目标时,非常注意学生的实际情
况。请教老教师,教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。在教学中注意抓住重点,突破难点,借助
多媒体完成教学任务。
在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导
中做到有的放矢。
同时还加强学生良好学习习惯的培养:
1
、独立思考是学好知识的前提。学习物理要重在理解,只是教师讲解,而学生没有经过独立思考,
就不可能很好地消化所学知识,不可能真正想清其中的道理掌握它,独立思考是理解和掌握知识的必要
条件。
2
、培养学生自学能力,使其具有终身学习的能力。阅读是提高自学能力的重要途径,能提出问题
并设法解决。
3
、培养学生养成先预习再听课,先复习再作业,及时归纳作总结的良好学习习惯。一章学完主动
地整理所学知识,找出知识结构,形成知识网络。要指导学生课后及时归纳总结。
4
、强调科学记忆,
反对死记硬背。
现在学生不重视知识的记忆,或是什么都不记,或是死记硬背,许多学生
到了高三才发现高一、高二时学的知识没有记忆造成的困难。所以,要要求学
生重视记忆,尤其是对根本概念和根本规律的
1/5
1
高中物理教学工作方案
记忆
;
要引导学生科学的记忆。准确的记忆是正确应用的根底,理解是物理记忆的关键,比照联系是记
忆的有效方法,将所学知识与该知识应用的条件结合起来,形成条件化记忆才能有效地用来创造性地解
决问题。
要指导学生深入理解概念和规律的物理意义,明确其本质,在此根底上,将易混的概念和规律放在
一起加以比较,找出区别和联系,再行记忆。当掌握了一定量的知识后,要进行整理,把零散的孤立的
知识联系起来,形成一定的知识结构,形成一定的物理思维过程。
二、处理好个人与同事和学校的关系
教师是学校长盛不衰的人力资源。我认为学是为了用,学为了自己的开展,学也是为学校的开展。
学习是为了自己更好的工作。学校的开展离不开教师个人的开展,而我个人开展又离不开学校。
坚持听课,注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式,使我了解了现在物理教
学的动向和开展趋势。平时积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。
三、加强理论学习,提高业务水平
现在的社会是一个学习的社会,社会科技日新月异,不懂得的东西太多,要学习的东西更多。我每
天坚持学习,努力提高自身的素质。结合学校实际情况,选择有针对性、现实性、前瞻性的教育教学理
论,进行学习研究,并在自己的工作实践过程中运用理论,优化课堂教学结构,提高教学效益。
四、努力适应现在的教学环境
新课改的实验有些内容学校的现有的教学实验器材不能满足,只能根据实际情况来改进和满足新课
改的实验内容,在教学中不断总结和提高自己。能更好的效劳学生和教学要求,完成教学大纲的要求。
教育是一种爱心的奉献,来不得半点的虚假。因为我所面对的是活生生的
一群孩子,是祖国的未来。生命给予我们的只有一次,既
2/5
2
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/6f74edf15a1b6bd97f192279168884868662b8c7.html
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