语文S版小学五年级语文下期末测试题

发布时间:2020-06-03 01:29:31   来源:文档文库   
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语文S版小学五年级语文下期末测试题

听力测试:(本题共计5分) 认真听老师读短文两遍,完成下列听力测试题。 我国有三大盐湖:青海的察尔汗盐湖、新疆的罗布泊盐湖、山西的运城盐湖,其中察尔汗盐湖是我国的盐湖,而运城盐湖既有死海的神奇,又有死海无法可及的景色,所以有中国的“死海”之称。在察尔汗盐湖,它有盐而没有水,整个湖是坚硬如铁的盐,它的总面积有5856平方公里,厚度达18米,储盐量四百多亿吨,够全世界食用一千多年。在这里有座“万丈盐桥”,其实就是一条长达40公里的用盐修建的公路。由于它质地坚硬,路面平坦,汽车开过这里,好像在高速公路上行驶一样。盐桥若出现坎坷不平,只要泼上盐水,晾干后就立刻平滑了。 在这里还有用盐修盖的房子,用盐垒起来的墙,连青藏铁路一段也是从坚硬的盐层上通过的。? 从盐湖里开采的盐,形状不一,颜色各异,有雪花形、珍珠形、粉条形、花环形、水晶形……有的乳白,有的淡蓝,有的橙黄,有的粉红……? 多么奇妙而美丽的盐的世界呀!? 1.我国有三大盐湖,其中察尔汗盐湖是我国______的盐湖,运城盐湖有中国“_____”之称。(2分) 2.盐湖的盐有_____、_____、____等用途。(3分) 知识基础:(共计40分。) 一、小小书法家。(我会在田字格内写出漂亮工整的钢笔字。本题共计8分。) jùn mǎ xuán wō yì rán jué rán tuí sànɡ rè chén shén jī miào suàn 二、火眼金睛。(我能给带点的字选择正确的读音。本题共计2分。) 可汗(hán hàn) 憔悴(jiāo qiáo) 屡次(lǚ lǔ) 求饶(náo ráo) 三、趣味成语填空。(本题共计4分。) 1.开门见____穷水____心竭____不从____满意____智多____(3分) 2.____丝不苟+____宵云外=____万火急(1分) 3.____花____门-____面____刀=____令____申(1分) 四、照样子,写词语。(本题共计4分。) 例: 属 (嘱) 嘱咐 (瞩) 瞩目 詹 ( ) ( ) ( ) 交 ( ) ( ) ( ) 鬼 ( ) ( ) ( ) 五、用“严”字组词,并选词填空。(本题共计8分。) 李老师对我们要求十分( )。期末复习时,李老师( )地对我们说:“这次考试非常重要,是对我们这学期学习的一次大检阅,希望大家能考出优异的成绩。”同时,他还对班上的一些不良现象进行了( )地批评。望着李老师那张( )的脸,我们暗下决心,一定要努力复习,决不辜负老师对我们的期望。 六、下面的词语“迷路”了,请你把它们送回“家”。(本题共计4分。) 真诚 凶残 贪生怕死 视死如归 虚伪 善良 大公无私 气急败坏 褒义词________________________ 贬义词________________________ 七、按要求完成下面各题:(本题共计10分。每题2分。) 1.老人与海鸥之间的感情真深厚啊!(改成反问句) _____________________________________ 2.深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。(缩句) _____________________________________ 3.在“学雷锋,树新风”的活动中,使我们受到了深刻的教育。(修改病句) _____________________________________ 4.以“柳枝”为题,写一句拟人句或者比喻句。 _____________________________________ 5.雾这样大,曹操一定不敢派兵出来。(调换词语顺序,使句子意思发生变化) _____________________________________ 积累运用(共计15分) 一、我会背:(本题共计3分) 它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子( )你的腿,把脖儿伸出来让你给它( ),或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上( )几朵小梅花。它还会( )地叫唤,( ),粗细各异,( )。(----《猫》) 二、 我会写:(本题共计12分) 1.2008年8月8日,举世瞩目的第29届奥林匹克运动会在北京隆重开幕。赛场内,听着《义勇军进行曲》一次次奏响,看着五星红旗一遍遍升起,作为炎黄子孙,你的内心一定有不少的感触。请你写出至少两个四字词语来表达你的心情:___________ (2分) 2.2008年5月12日,四川汶川发生了震惊中外的里氏8.0级大地震。在中国共产党的坚强领导下,面对百年一遇的天灾,中国人民谱写了一曲曲让世人为之钦佩的可歌可泣的动人诗篇。请你设计一条公益广告用语,以此支援四川人民的灾后重建工作_________(2分) 3.在我国,“重男轻女”的错误观念在很多人的心目中还根深蒂固。请你围绕“个性与性别”这个话题,根据自身的体验和观察,谈谈你的观点(字数不超过80字)(2分) _____________________________________ 4.希望戍边将帅能像飞将军李广那样英勇善战,早日打败入侵的敌人,让士兵们回家与家人团聚的古诗句是:“ _________,________。”辛辣地讽刺了南宋统治者忘了国恨家仇,把临时苟安的杭州简直当作了故都汴州的丑恶行径的古诗是:“________,________。” 表达了诗人陆游至死念念不忘“北定中原”、统一祖国的深挚强烈的爱国激情的古诗句是:“________,________。”(6分) 阅读(共计30分) 一、课内阅读(本题共计14分) “昨天晚上我挨了一顿打,因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候,不知不觉睡着了。老板揪着我的头发,把我拖到院子里,拿皮带揍了我一顿。这个礼拜,老板娘叫我收拾一条青鱼,我从尾巴上弄起,她就捞起那条青鱼,拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我,他们打发我上酒店去打酒,他们叫我偷老板的黄瓜,老板随手捞起个家伙就打我。∥吃的呢,简直没有。早晨吃一点儿面包□午饭是稀粥□晚上又是一点儿面包□至于菜啦□茶啦□只有老板自己才大吃大喝□∥他们叫我睡在过道里,他们的小崽子一哭,我就别想睡觉,只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,回到我们村子去吧!我再也受不住了!……我给您跪下了,我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧,要不,我就要死了……” ——《凡卡》 1. 在短文方框内加入正确的标点符号。(3分) 2. 从短文中找出描写凡卡“挨打”的至少四个动词(2分) _____________________________________ 3. 联系上下文,写出下列词语中带点字的含义。(3分) 挨了一顿打___________________ 打发________________________ 打酒________________________ 4. 下面这句话,应该在什么地方作语气停顿?请用∥在句中标示出来。(1分) 只有老板自己才大吃大喝 5. 下面这句话,哪些词语应该重读?请在重读的词语下面画上圆点。(2分) 带我离开这儿吧,要不,我就要死了…… 6. 短文已经用∥划分为三层,请你用简短的词语或者句子概括层意。(3分) _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ 二、课外阅读:(本题共计16分) 在我家屋后,有一口古老的水井。井台是青石板(铺 辅)成的,有一个小小的坡度。井圈是一块整石头(做 垒)成的,井壁是圆形,井台外面是八角形。 这口井是什么时候修成的,已经没有人能够说清楚了。只有我和妹妹常到井台上乘凉。井水很清很清。我们(趴 爬)在井圈上,痴痴地往井里看,数着一颗颗(映 印)在井水里的闪亮的星星。一面数,一面想:这些星星离得多远、多远…… 井水很甜很甜。我们平常吃的,就是这井里的水。浇菜,还是井里的水。妈妈浇菜的时候,常常带着我们。“快,提水去!”妈妈一吩咐,井台上就立刻传来我和妹妹的脚步声,嘻笑声。 井水很凉很凉。有一次,山里的表叔给我们带来了一小筐新摘下来的红李子。我们就找了一根长绳子,把它吊进水里。晚饭后,妈妈让我把李子从井里提上来,拿到院子里,大家一起吃。新鲜的红李子,又嫩又甜,有一股清香,又被井水浸得冰凉。那可口的味道呀,我真是一辈子也忘不了! 从那时到现在,我常常想:修筑古井的人们,以自己的劳动,给后代带来这么多的甜美和欢乐,我们应该“吃水不忘挖井人” 。 1. 把文中括号里不适合的字用“/”画去。(2分) 2.从文中找出下列词语的近义词:(4分) 明白( ) 纳凉( ) 平时( ) 滋味( ) 3. 用“___”画出具体描写井水特点的句子。(3分)井水的特点是:_______(3分) _____________________________________ 4. 联系上下文理解句子。(2分) “吃水不忘挖井人”________________ 5. 在你认为最能恰当地概括本文中心思想的句子后面画“√”。(2分) (1) 记叙古井的形状和特点,说明这确实是一口古老的水井。( ) (2) 记叙古井的形状和特点,说明古井的作用大。( ) (3) 记叙古井的形状和特点,赞美了打井人给后代带来甜美和欢乐。( ) 习作(共计30分) 在日常生活中,同学们经常与自己的伙伴、朋友、亲人、师长等交往,在交往中也一定会发生过这样或那样的一些事情,这些事或让你受到了深刻的教育,鼓舞你不断进步;或不断提醒你注意吸取教训,不要重走错误的老路;或使你……今天请你就选择其中一个,和同学交流交流。 1. 题目:《我和××》 2. 能通过对人物语言、动作、神态的描写突出人物特点,将文章内容写具体。 3. 语句通顺、表达有一定条理。 4. 有自己的真实感受。 _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________

本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/6f05ea587ed184254b35eefdc8d376eeaeaa1739.html

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