不忘初心,立德树人
发布时间：2023-02-08 23:42:28 来源：文档文库
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龙源期刊网http://www.qikan.com.cn不忘初心，立德树人作者：帅仁艳来源：《西部论丛》2019年第36期2019年高考落下帷幕，全国卷三文综政治题承袭以往风格，紧扣时事，把鲜明的时代特征同政治的学科特色紧密结合在一起。然而较以往不同的是，今年的高考政治相对以往而言，题目难度有所降低，尤其在客观题的设置上，学生能很快排除干扰选项，从而找到正确答案。总体来说，整份试卷立意新颖，通过精心选取的素材和巧妙的设问，综合考察了学生基础知识，应变能力和情感态度价值观，既很好的体现了学科目标，又达到了高考选拔人才的目的。一、试卷总体分析2019年云南高考政治试题题型较以往略有不同，主观题由以往的三道题变成了两道大题，但小题设问没有变化，依然是5题。背景材料特别注重时政热点在材料中的渗透，体现了改革创新的时代精神。同时，考题大量运用考生日常生活相关材料，体现知识的实践性;试卷语言规范，设问角度明确，体现了考基础、考能力、考综合素质的目标。1.夯实基础考试说到底考察的都是所学内容，若学生连所学知识是什么也不清楚，本来应该答经济生活的内容，却说到政治生活，这样答非所问，除了所学知识不清楚外，还有就是对知识点的把握不准确。如2018年第12题，考察的是商品的价值和使用价值，2019年第13、15题，考察的是价格与消费，除了考察需求和消费，还涉及到外汇和汇率，若学生不清楚汇率的相关知识，则这道题选错的可能性还是很大的，第16题考察民族区域自治，就需要学生掌握民族自治权，是在国家统一领导下，民族自治地方的自治机关行使的由《宪法》和《民族区域自治法》赋予的权力。自治区少数民族人民没有自治权。第39题第一个小问也是一样的道理，学生掌握了唯物史观群众观点和群众路线的相关内容，这道题结合材料就能很容易得出答案，反之则不然。高考试题除了考察学生对主干基础知识的掌握，比如企业、价格与消费、社会主义市场经济、民族区域自治、国际组织、人民代表大会制度、文化传承与创新、辩证否定观、联系观、实践与认识、中国共产党、生产与消费、民族精神等，还对学生信息提取能力、判断推理能力、知识迁移和运用能力、描述和表达能力等进行全方位综合考查，对学生提出了较高的要求，呈现出考基础却不易的特点，实现了高考选拔人才的目的，具有良好的区分度。比如，第13题，用2012～2018年甲国对乙国服务贸易出口变化为材料引导考生思考哪些原因形成了这一经济现象，考查学生从所给选项里面获取关键信息进行因果判断的能力。
龙源期刊网http://www.qikan.com.cn2.关注热点关注热点是政治学科的最大特色，今年的试题也充分体现了这一点。2018年第15题考对外贸易差额，平衡国际收支，关税等知识，第22题的党的十九大报告中的观点，以及39题材料中涉及到的2018年的宪法修正案写入推动生态文明建设的内容等;2019年第13题考对外贸易差额，涉及到知识产权费等知识，自2018年3月份开始一直持续到现在的中美贸易战引起众人的关注，广大考生在了解今年热点事件的时候，应该也多多少少会关注这件事，此外，第14题的粤港澳大湾区发展意义，18题习主席在全国生态环境保护大会上的重要讲话，以及38题材料中涉及到的2019年3月通过的《中华人民共和国外商投资法》等。根据这样的特点，同学们在备考的时候需要在平时多关注时政，并尝试用所学课本知识来分析、解释时事和生活现象。3.体现实践纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。我们在哲学中学到实践是认识的来源，实践也是认识的最终目的，理论知识学的再多，也要回去应用于实践中才有意义。由于政治学科旨在培养学生分析和解决问题的能力，所以本次高考试题设问还有一个重要的倾向：实践性。这也非常符合高考近年来的命题趋势。有句话叫百无一用是书生，其实这说的只是那些只知道埋头读书，而忽视亲自实践的人。2018年第14题关于考察农村土地所有权的问题，第38题，人工智能技术的应用对中国制造业的影响;2019年第14题关于考察企业混合所有制改革，第21题，中华老字号要如何才能成为“常青树”，23题废旧塑料的回收问题等。这些都是我们生活中常常遇到的问题，也经常会有人在网上争论应该怎样解决环境污染严重的问题，以及现代化进程对我国的中小型传统老字号到底是好还是坏。这就告诉我们考生一定要將理论结合实际，学会用所学知识解决实际问题。3.立德树人“古之欲明明德于天下者，先治其国;欲治其国者，先齐其家;欲齐其家者，先修其身;欲修其身者，先正其心;欲正其心者，先诚其意;欲诚其意者，先致其知，致知在格物。物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。”修身齐家治国平天下，预治天下，先修其身。作为祖国的未来，光学识丰富还不够，还需要我们树立正确的“三观”。政治试卷一贯地坚持落实立德树人的任务，保持学生思想教育、价值引领的学科特色。作为贴近生活实际的一门学科，政治不仅教学生怎样做事，更教学生怎样做人。例如2018年第16题，国歌法的颁布，旨在增强学生的国家观念，尊重国旗国歌和国徽，引导学生思考国歌法对于保障公民依法使用国歌权利和义务的重要意义，促进学生尊法学法守法，增强国家观念，培养爱国主义精神。2019年第16题，边疆民族地区实施乡村振兴工程，旨在增强学生的
龙源期刊网http://www.qikan.com.cn国家观念、民族观念，我国是由56个民族组成的多民族国家，引导学生思考国家实施乡村振兴工程对促进少数民族地区共同繁荣的重要意义，激发学生的爱国热情和民族团结观念;第39题以焦裕禄的感人事迹为材料，引导学生坚定理想信念，弘扬和培育民族精神，牢记使命，确立和践行社会主义核心价值观。培养学生树立正确的价值观、弘扬艰苦奋斗精神和自觉承担国家主人翁责任的意识。引导新一代青年人为实现人生价值而努力和奋斗，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。此外，结合我国的国情，试题考察的内容不仅仅包含国内政治，也有关于国际政治的内容，如2018年第18题中国参与国际扶贫减贫，第20题中国的国际影响力，以及21题，中国的发展与世界的发展日益加深等，2019年第17题上海合作组织等都引导学生不仅要关注年度国内时事政治，更要把目光放远，关注国际，真正关心天下事。二、能力提升学生备考期间要紧跟考试要求，培养学生获取和解读信息、调动和运用知识、述和阐释事物、论证和探究问题的能力，基于近些年政治全国卷三的考试的情况，为了高效、有节奏地进行接下来的学习，学生需要注意以下几个方面：1.回归教材，夯实基础高考试题源于教材而又高于教材。因此，备考第一步——巩固教材知识，对教材知识点的把握尤为重要，结合所教学生的特点，发现大多数学生平时比较懒散，对教材的把握十分欠缺，针对这一问题，笔者在高二下学期采取相应的措施，每节课留10分钟左右给学生默写一个知识点，逼迫学生去熟悉教材知识。
