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正在进行安全检测...
正在进行安全检测...
发布时间:2023-10-11 15:12:33 来源:
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教学资料参考范本
幼儿园大班音乐活动教案:小狗抬花轿教案
(
附教学反思
撰写人:
__________________
部
门:
__________________
时
间:
__________________
1/5
大班音乐活动小狗抬花轿教案
(
附教学反思
主要包含了活动目标,
活动准备,活动过程,活动反思等内容,感受流行歌曲旋律,有表情
的表现老虎神奇以及小狗伤心、生气等情绪,通过创编、表演动作,
理解,记忆歌词,适合幼儿园老师们上大班音乐活动课,快来看看小
狗抬花轿教案吧。
活动目标:
1
、感受流行歌曲旋律,有表情的表现老虎神奇以及小狗伤心、生
气等情绪。
2
、通过创编、表演动作,理解,记忆歌词。
3
、与同伴表演合作时,能有规则的控制自己的表演的动作幅度,
不影响同伴的表演。
4
、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。
5
、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。
活动准备:
1
、以学会按节奏念儿歌《小狗抬花轿》
2
、音乐磁带,录音机。
活动过程:
一、幼儿复习儿歌《小狗抬花轿》,引入活动。
教师:你们还记得《小狗抬花轿》的故事吗?今天我们一起来说
一说。
二、幼儿倾听、感受乐曲的旋律,尝试将儿歌与乐曲旋律进行歌
曲匹配。
1.
幼儿尝试用默唱的方法进行歌曲匹配。
2/5
教师:有一首曲子说的是小花狗抬轿的事,请你们听一听,用默
唱的方式跟着音乐一起来会议这个故事。
教师:我也用和你们一样的方式唱歌,请看我的口型来猜一猜,
你们和我唱的一样吗?
师幼共同尝试听音乐演唱歌曲,解决学习中的困难。
教师:这一次我们试着跟音乐唱出来,想一想如果有困难的话应
该怎么办?
2.
教师鼓励幼儿自己匹配歌词并大声唱出来。
教师:这次老师不用口型来帮助你们了,你们会唱么?
三、师幼共同创编表演动作。
1.
教师引导幼儿分组创编表演动作。
教师:我们还可以配上哪些好玩的动作,把这首歌表演出来呢?
我们可以分成五个人一组,一边听音乐一边想可以表演哪些好玩的动
作。
鼓励幼儿将在小组中创编的动作大胆的表演出来。
2.
教师:刚才几组小朋友都上来表演了,你们觉得哪一组小朋友
表演的最好?为什么?
教师引导幼儿讨论两次“一二三向上抛”的区别,指导幼儿根据
对歌词的理解,先轻后重的演唱。
教师:两次“一二三向上抛”的音量一样么?可以用什么动作来
表现呢?
四、尝试幼儿分角色合作表演
1.
教师扮演老虎,幼儿扮演小狗,教师重点提醒幼儿注意表演的
动作和表情,同时控制自己表演时的幅度。
3/5
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/6e368a643086bceb19e8b8f67c1cfad6185fe9f4.html
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