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幼儿园小班教案《一串红》含反思
幼儿园小班教案《一串红》含反思
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幼儿园小班教案《一串红》含反思
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幼儿园小班教案《一串红》含反思
小班教案《一串红》含反思适用于小班的科学主题教学活动当中,
让幼儿学习自上面下、有序地观察方法,知道一串红的名称,了解其
外形特征,学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现,快来看看
幼儿园小班《一串红》含反思教案吧。
活动目标:
1
、知道一串红的名称,了解其外形特征。
2
、学习自上面下、有序地观察方法。
3
、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。
4
、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
活动准备:
在自然角内添放盆栽的一串红和几种常见的季节花卉。
重点难点:
能用语言表达自己的观察。
活动过程:
一、教师出示一串红的其它几种花,引发幼儿的好奇。
1
、教师:老师要给小朋友猜一个谜语,请你猜猜是这几种花中的
哪一种?花儿红,花儿开,一串一串又一串,好像鞭炮真可爱。
2
、教师:请你找一找这种花在哪里,找到的小朋友告诉老师,看
谁找得快,找得对。将盆花移到各组供幼儿近距离观察。
3
、教师:这叫什么花?为什么教叫一串红?一串红像什么?
二、引导幼儿从上到下观察一串红的外形特征。
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1
、教师:一串红的花是什么颜色的?什么形状的?用鼻子闻一闻
有味道吗?花的中间有什么?花长在什么地方?花的下面有什么?叶
子是什么颜色的?引导幼儿用语言表达自己的观察的认识。
三、告诉幼儿要爱护花朵。
1
、教师:你喜欢一串红吗?为什么?
2
、教师:一串红真漂亮,公园里还有很多漂亮的花,小朋友都喜
欢,我们应该怎样看花呀?教师引导幼儿学说儿歌:公园里花儿开,
红的红,白的白,花儿好看我不摘。
活动反思:
通过本次活动幼儿基本能学习到上面的有序观察方法。
小百科:一串红,又称爆仗红、象牙红,为唇形科鼠尾草属植物。
3/3
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/6e1833e5e55c3b3567ec102de2bd960591c6d976.html
《幼儿园小班教案《一串红》含反思.doc》
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