试论幼儿自信心的培养
【摘 要】文章分四部分：自信的含义及培养幼儿自信心的重要性；幼儿缺乏自信的原因和培养幼儿自信心的途径，这样做的目的是层层深入论述问题。幼儿教育对人的发展和国民素质的提高起着极其重要的奠基作用。它是基础教育的基础。所以，教师应努力培养幼儿的全面素质，在这些素质中，自信心是十分重要的一部分，自信会使人性格开朗，使人积极地对待生活、勇敢地战胜困难。
【关键词】幼儿；自信心；培养方法
一、自信的含义
所谓自信，就是自己相信自己有能力实现自己选择的目标的心理倾向；是自己坚信自己有能力克服困难，取得成功的意志品质。自信是促使人向上奋进的内部动力，是一个人取得成功的重要心理因素。
二、培养幼儿自信心的重要性
今天的幼儿将是21世纪的国家栋梁，新的体制需要具有较强自信心和创新精神的人才，因为只有这样的人才能适应竞争激烈瞬息万变的社会。
自信是儿童社会性发展的一个重要方面，对幼儿的身心健康和谐发展有很大作用。一位哲人说的好：谁拥有了自信谁就成功了一半。自信是孩子成长过程中的精神核心，是促使孩子充满信心地去努力实现自己的愿望和理想的动力。心理学研究表明：自信心与幼儿的发展有着显著的相关因素。因为自信是人的心理健康的主要标准，甚至是核心标准。而幼儿期是自信心萌芽、发展的重要时期，所以帮助幼儿树立自信心是幼儿形成健康人格的关键，是一项十分重要的工作。
三、寻找导致幼儿缺乏自信的原因
导致幼儿缺乏自信的原因很多，首先因为家长过度溺爱幼儿事事包办，连最简单的事也不让孩子自己动手去做，从而缺乏独立性。其次，由于孩子年龄特征和各方面能力所限，常常难以达到成人的高要求和期望，因而经常受到批评否定，这种经常性的挫折，严重损害着儿童的自信心。再次，消极评价，横向比较。不少父母老师经常随意批评、否定孩子，有的还习惯性的地对孩子进行横向比较，以其他孩子的优点与自己孩子的缺点相比，使孩子产生“己不如人”的感觉，严重影响他们积极的自我形象和自信心的形成；最后，教育要求整齐划一，使得许多能力较差的幼儿经常不能达到设定的目标，缺乏成功的体验而经常体味挫折感，从而抹杀了自信心的形成。由此看来，培养优化的自信心显得更加重要。
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