为深入全面贯彻《市“小手拉大手”孝亲敬老教育活动通知》精神，进一步增强师德建设工作和德育工作的针对性和实效性，教育学生“感恩父母，孝亲敬老”，培养学生知恩·感恩·报恩的意识和能力，根据上级文件精神，结合我校教育实际，现就在全校开展“感恩父母，孝亲敬老”教育活动，制定方案如下: 一.活动目的意义
“感恩父母，孝亲敬老”教育活动是师德建设工作和德育工作的重要内容。做好“感恩父母，孝亲敬老”教育工作，有利于增强师生“感恩父母，孝亲敬老”意识，培养师生“感恩父母，孝亲敬老”的能力;有利于创建和谐校园·和谐家庭，培养师生高尚品德，促进小学健康成长。
1.知恩:让学生了解父母的养育之恩·老师的培养教导之恩和亲人·同学好友的帮助之恩。
2.感恩:让学生拥有一颗感恩的心，对父母·老师以及所有有恩自己的人心存感激。
3.报恩:让学生学会报恩，增强·培养师生报答父母·老师以及所有有恩自己的人的能力。从而，使学生做一个知恩图报的人。 二.活动内容与步骤
(一宣传发动阶段(10月6日-10月7日 1.学校利用国旗下讲话进行活动动员，部署全校开展“感恩父母，孝亲敬老”教育活动的有关事宜。 2.下发《“感恩父母，孝亲敬老”活动的倡议书》 进行“感恩父母，孝亲敬老”教育活动宣传发动，营造浓厚的文化氛围，为“感恩父母，孝亲敬老”教育活动奠定良好的舆论基础。 (二活动实施阶段(20年10月6日-10月30日
1.班主任召开班会，组织学生了解母亲节·父亲节·教师节和老人节的由来及有关知识。(10月6日第八课班主任主持
2.班级召开“我的爸爸(妈妈最爱我”主题班会和“算算亲情帐，感受父母恩”主题班会。(10月13日第八课班主任主持，全校学生参与，活动后将班会活动方案及活动照片于10月15日前上交德育办 3.开展《爸爸(妈妈勤劳的一天》和《我的爸爸(妈妈最爱我》《我与老师》征文比赛。(高一 高二学生参加，每班级于10月14日前上交5篇班内评选好较好的文章，参加学校评选
4.布置孝敬作业:一是送父母一句温馨的祝福;二是给父母讲一个开心的故事;三是在父母生日·父亲节·母亲节，主动给父母过节，祝福父母生日·节日快乐;四是开展给父母捶背·打洗脚水或洗脚活动;五是主动做力所能及的家务劳动;六是主动向父母汇报自己的生活·思想和学习·工作情况。(此项活动将在调查问卷中得以体现
5.学校举行“听从父母 老师正确教导，不与父母 老师顶撞，不向父母 老师发脾气”宣誓和签名活动。(具体通知方案另行通知 6.学校在师生家长中进行问卷调查，了解师生“感恩父母，孝亲敬老”的表现。(10月10日下发高一高二学生，10月13日班级将反馈表上交校团委
7.举办“感恩父母”和“感谢师恩”演讲比赛活动(10月20日第八课在实验楼报告厅举行，高一各班选派一名选手代表班级参赛 8.“孝敬文化”知识竞赛。(10月15日在教学楼二楼大教室举行，高一各班级选派三名选手参赛
(四总结表彰阶段(20年11月
1.总结本次活动开展情况，表彰和奖励在活动中的先进集体和先进个人，并形成材料上报市教育局德育科。
2.
