5.降落伞

5．降落伞

【教学目标】

1．知道降落伞下降的速度与伞面面积和物体的重量等因素有关；知道是空气阻力和重力的大小影响降落伞下降的速度。

2．能利用现有的材料，设计并制作降落伞；能够设计实验探究影响降落伞下降速度的因素。

3．对降落伞有浓厚的研究兴趣，有反复尝试与探索的精神，提升热爱科学、热爱大自然的情感。

【教学重点】

探究影响降落伞下降快慢的因素并能设计实验方案进行验证。

【教学难点】

能制作一个性能良好的降落伞。

【教学准备】

教师材料：课件。

学生材料：制作降落伞的材料、秒表等。

【教学时间】

1课时

【教学过程设计】

一、情境导入

1．同学们，老师手里有同样的2张纸，其中一张揉成团，同时放下，会出现什么现象呢？

2．学会猜测。

3．演示，问，看到这个现象你想到了什么？

4．和这个同样原理，能保护从高空落下的人或物的装置是——降落伞。板书课题。齐读。这节课我们就一起研究降落伞。

二、制作降落伞

1．师：制作简易的降落伞，最少需要那些材料。

2．拿出材料，生说材料和工具。生说制作的方法。

3．看课件中的制作方法、提醒注意安全。做完后，可以放飞降落伞。

4．师小结：同学们你们都能分工合作，共同完成了降落伞，动手能力真的很棒啊，开心吗？那么在动脑想一想：降落伞在下降的过程中受到那些力的作用？

5．小点声音告诉你的好朋友。

6．一名学生说，教师版画在黑板上。表扬学生对以前学过的知识掌握的很准确

三、探究实验

探究降落伞下降快慢与那些因素有关

（一）提出问题、做出假设

1．我们再玩一次好吗？请5名学生带着降落伞，到前面站好。双手把两个短边，撑开降落伞，举起同一高度。其他同学仔细观察看能发现什么现象。

2．降落伞下降的过程中，你发现了什么现象？

3．生汇报：降落伞下降的有快有慢？

4．师：为什么降落伞下降快慢不同？是什么因素影响降落伞下降的快慢呢？请同学们一小组为单位，进行大胆的猜想，请一位同学把小组的猜想记录下来好吗？我们来看看哪一小组猜想的大胆、全面、有特色。

5．学生猜测，教师巡视。

6．学生汇报、教师板书：伞面的大小、重物的轻重 评价：有的小组从降落伞的基本组成来考虑、有的从外界的环境因素考虑、有的从制作的结实程度来考虑。都能细致的思考，用清晰的语言来表达自己的猜测。

（二）设计实验

1．这几个方面的影响因素，你觉得哪个方面是降落伞下降速度的主要影响因素呢？那我们这节课就来研究：伞面大小、中午轻重这两个主要的因素。

2．怎样来设计实验来验证自己的假设呢？小组讨论实验方法，并简单的记录在实验记录单上。（5分钟）

3．师：孩子们，我们每个小组的同学都集思广益，积极的参与到实验设计当中，老师给你们竖起大拇指，好样的。俗话说：花要叶扶，人要人帮。我们一起来交流一下，共同想办法完善我们的实验方案好吗？ (生:我们小组研究伞面的大小对降落伞下降的速度的影响。需要两个伞面大小不同的两个降落伞，同时同高度的放下，比较降落的速度。)评价：谢谢你的提醒，使实验方案接近完美。

4．师：做好了实验设计，那么在实验时我们要注意什么？才能保证实验顺利的进行？（生：同时、同高度的放下。做好分工，两人实验、一人观察一人记录）

5．师：老师也觉得同时同高度的放下降落伞，是保证实验结果准确的关键。怎样来完成呢？（生：有一人指挥，喊口号。）

6．老师准备节拍音乐，一生喊节奏，二人同时放下。找一组学生演示一下。

（三）实验，记录数据，得出结论。

1．师：科学需要一丝不苟的，精益求精的态度，需要认真细致的观察记录，针对实验数据的合理分析总结。你们做好准别了吗？下面我们就开始实验吧。请同学们拿出实验材料，分组进行探究。教师深入指导。

2．师：老师在大家实验的过程中，仿佛看到了在一个精密的实验室里，一位位科学家认真严谨的研究、忙碌而有序。谁能把研究的内容、实验中收集的数据和得出的结论说给大家听听。（生汇报、通过展台展示实验记录单、得出实验结论。）

3．师：通过大家的验证，我们发现：降落伞下降的快慢与伞面的大小有关。当重物一定的情况下伞面越大受到的空气阻力就越大，下降的就越慢。

4．师：伞面同样大，重物越轻，受到的重力越小，下降的就越慢。

5．大屏幕演示降落的动画

四、应用

1．降落伞下降的速度和受到伞面的大小和重物的轻重的影响，让你设计一个降落伞性能优良的降落伞，你打算怎样做？（尽量的加大降落伞面的大小，减轻重物的重量，伞面的重量也要考虑。）

2．师：一个良好的降落伞，不仅能让遇险的飞行员安全的逃生，还能运用到娱乐表演，娱乐我们的生活，还能在地震、山体滑坡等灾区道路不通的情况下，进行生活物资的空投。战争时期的武器弹药的空投，保证作战队员装备的充足。也运用到航空航天器的回收。（录像）一个小小的降落伞，凝聚着设计者的智慧，制作者的辛劳，运送的忙碌，保证使用者的安然无恙。

五、总结延伸

1．请同学们说一说这节课的收获。

2．有条件的同学，可以在家长的陪同下，设计制作一个降落伞，保护鸡蛋从3楼落下而不碎。老师期待你们的充满智慧的作品。

【板书设计】

5．降落伞

伞面大小

降落伞下降的快慢与 伞绳长短 有关

物体重量

……

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/6da08ab23386bceb19e8b8f67c1cfad6195fe998.html