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2020年安徽省淮南市田家庵区教师招聘考试《通用能力测试(教育类)》真题及答案

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2020年安徽省淮南市田家庵区教师招聘考试《通用能力测试(教育类》
真题及答案
注意事项
1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。）
1、以教育现象为研究对象，探索教育规律的科学是（）。 A、教育 B、教育学 C、教育论 D、德育论【答案】C 2、下列关于多元智能理论论述正确的是（）。
A人类至少有7种以上的智能，每一种智能作用不同，有的重要，有的是次要的。 B教育评价应该是多渠道的，采用多形式在不同的实际生活和学习情景下进行评价的。
C每一个人的智力都有统一的表现形式，每一种智力都有统一的表现形式，所以存在统一的评价标准 D各种智能是以整合的方式存在，他们有共同的发展规律。【答案】B 3、学生具有发展的可能性与（）。 A、现实性 B、潜在性 C、可塑性 D、普遍性【答案】C 4、以培养忠于统治阶级的强悍的军人为教育目的是古代（）。 A、希腊 B、埃及 C、斯巴达 D、雅典【答案】C
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5、心理健康教育的总目标为（）。 A、提高学生的心理素质 B、发展学生的能力 C、提高学生的成绩 D、克服学生的厌学成绩【答案】A 6、教师在教学过程中编制试题、评定学生学业成绩的过程是指（）。 A、测量 B、测验 C、考试 D、评价【答案】B 7、我国在1990-1994年期间，研究成果表明幼小衔接教育的实质问题是（）。 A、主体的适应性问题 B、幼儿园教育小学化的问题 C、小学幼儿园化的问题 D、幼儿的读、写、算问题【答案】A 8、认知心理学把理解问题看作是在头脑中形成（）的过程。 A、问题结构 B、问题线索 C、问题内容 D、问题空间【答案】D 9、根据练习内容的完整性的不同可将练习分为（）。 A、集中与分散练习 B、整体与部分练习 C、模拟与实际练习 D、过分与适度练习【答案】B 10、儿童个体发展遵循（）。 A、从脚到头的顺序

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