[精校版]黑龙江省2018年高考理科试题（语文，理科数学，英语，理科综合四份试卷）及答案汇总（word解析版）

【精校版】

黑龙江省2018年高考理科试题及答案汇总

(word解析版)

（绝对精品素材,对2019年高考很有帮助,值得下载打印）

特别说明：本试卷为2018年高考理科试题及答案汇总。

全套试卷共4份。

试卷内容如下：

1. 2018年语文试题及答案（包括一篇满分作文）

2. 2018年理科数学试题及答案

3. 2018年理科综合试题及答案

4. 2018年英语试题及答案（包括一篇满分作文）

绝密★启用前

黑龙江省2018年普通高等学校招生全国统一考试

语 文

注意事项：

1、答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2、回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3、考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读（36分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）

阅读下面的文字，完成1～3题。

所谓“被遗忘权”，即数据主体有权要求数据控制者永久删除有关数据主体的个人数据，有权被互联网遗忘，除非数据的保留有合法的理由。在大数据时代，数字化、廉价的存储器，易于提取，全球性覆盖作为数字化记忆发展的四大驱动力，改变了记忆的经济学，使得海量的数字化记忆不仅唾手可得，甚至比选择性删除所耗费的成本更低。记忆和遗忘的平衡反转，往事正像刺青一样刻在我们的数字肌肤上；遗忘变得困难，而记忆却成了常态。“被遗忘权”的出现，意在改变数据主体难以“被遗忘”的格局，赋予数据主体对信息进行自决控制的权利，并且有着更深的调节，修复大数据时代数字化记忆伦理的意义。

首先，“被遗忘权”不是消极地预御自己的隐私不受侵犯，而是主体能动地控制个人信息，并界定个人隐私的边界，进一步说，是主体争取主动建构个人数字化记忆与遗忘的权利，与纯粹的“隐私权”不同，“被遗忘权”更是一项主动性的权利，其权利主体可自主决定是否行使该项权利对网络上已经被公开的有关个人信息进行删除。是数据主体对自己的个人信息所享有的排除他人非法利用的权利。

其次，在数据快速流转且难以被遗忘的大数据时代，“被遗忘权”对调和人类记忆与遗忘的平衡具有重要的意义。如果在大数据时代不能“被遗忘”，那意味着人们容易被囚禁在数字化记忆的监狱之中，不论是个人的遗忘还是社会的遗忘，在某种程度上都是一种个人及社会修复和更新的机制，让我们能够从过去经验中吸取教训，面对现实，想象未来，而不仅仅被过去的记忆所束缚。

最后，大数据技术加速了人的主体身份的“被数据化”，人成为数据的表征，个人生活的方方面面都在以数据的形式被记忆。大数据所建构的主体身份会导致一种危险，即“我是”与“我喜欢”变成了“你是”与“你将会喜欢”；大数据的力量可以利用信息去推动、劝服、影响甚至限制我们的认同。也就是说，不是主体想把自身塑造成什么样的人，而是客观的数据来显示主体是什么样的人，技术过程和结果反而成为支配人、压抑人的力量。进一步说，数字化记忆与认同背后的核心问题在于权利不由数据主体掌控，而是数据控制者选择和建构关于我们的数字化记忆，并塑造我们的认同。这种大数据的分类系统并不是客观中立的，而是指向特定的目的。因此，适度的、合理的遗忘，是对这种数字化记忆霸权的抵抗。     （摘编自袁梦倩《“被遗忘权”之争：大数据时代的数字化记忆与隐私边界》）

1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）

A.由于数字化记忆的发展，记忆与遗忘的平衡发生了反转，记忆变得更加容易。

B.人的主体身份所以被数据化，是因为个人信息选择性删除所耗费的成本太高。

 C.“被遗忘权”和“隐私权”的提出都是为了对抗大数据，不过前者更积极一些。

D.我们要对抗数字化记忆霸权，就要成为数据控制者并建构他人的数字化记忆。

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）

A.文章以数字化记忆带来的威胁为立论的事实基础，论证了人被数据控制的危险。

B.通过讨论大数据对隐私、记忆及主体身份等的影响，文章把论证推向了深入。

C.与重视个人隐私的写作动机有关，文章着重论证了大数据对个人权利的影响。

D.文章通过分析数字化记忆可能带来的问题，对我们的认同问题作出了全新论证。

3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）

A.大数据时代的个人在网上的信息太多，如果没有主动权，就难以保护隐私。

B.遗忘是个人和社会的一种修复和更新机制，是我们在对现实和想象未来的基础。

 C.技术有支配和压抑人的力量，这不仅影响个人隐私安全，而且影响整个社会。

D.大数据的分类系统不是中立的,这将影响数据的客观呈现，使用时应有所辨析。

（二）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）

阅读下面的文字，完成4～6题。

有声电影 老舍

二姐还没看过有声电影。可是她已经有了一种理论。在没看见以前，先来一套说法，不独二姐如此。此之谓“知之为知之，不知为知之”也。她以为有声电影便是电机嗒嗒之声特别响亮而已。不然便是当电人——二姐管银幕上的英雄美人叫电人——互相巨吻的时候，台下鼓掌特别发狂，以成其“有声”。她确信这个，所以根本不想去看。

但据说有声电影是有说有笑而且有歌，她才想开开眼。恰巧打牌赢了钱，于是大请客。二姥姥三舅妈，四姨，小秃，小顺，四狗子，都在被请之列。

大家决定看午后两点半那一场，所以十二点动身也就行了。

到了十二点三刻谁也没动身，二姥姥找眼镜找了一刻来钟；却是不容易找，因为眼镜在她自己腰里带着呢。跟着就是三舅妈找纽子，翻了四只箱子也没找到，结果是换了件衣裳，四狗子洗脸又洗了一刻多钟，总算顺当。

出发了，走到巷口，一点名，小秃没影了。折回家里，找了半点多钟，没找到，大家决定不看电影了，找小秃更重要，把新衣裳全脱了，分头去找小秃。正在这个当儿，小秃回来了；原来他是跑在前面，而折回来找她们。好吧，再穿好衣裳走吧，反正巷外有的是洋车，耽误不了。

二姥姥给车价还按着老规矩，多一个铜子不给。这几年了，她不大出门，所以现在拉车的三毛两毛向她要，不是车价高了，是欺侮她年老走不动，她偏要走一个给他们瞧瞧，她却是有志向前迈步，不过脚是向前向后，连她自己也不准知道。四姨倒是能走，可惜为看电影特意换上高底鞋，似乎非扶着点什么不敢抬脚，她过去搀着二姥姥，要是跌倒的话，这二位一定是一齐倒下。

三点一刻到了电影院，电影已经开映，这当然是电影院不对；二姐实在觉得有骂一顿街的必要，可是没骂出来，她有时候也很能“文明”一气。

既来之则安之，打了票。一进门，小顺便不干了，黑的地方有红眼鬼，无论如何不能进去。二姥姥一看里面黑洞洞，以为天已经黑了，想起来睡觉的舒服：她主张带小顺回家。谁不知道二姥姥已经是土埋了半截的人，不看回有声电影，将来见阎王的时候要是盘问这一层呢？大家开了家庭会议。不行，二姥姥是不能走的。至于小顺，买几块糖好了，吃糖自然便看不见红眼鬼了。事情便这样解决了，四姨搀着二姥姥，三舅妈拉着小顺，二姐招呼着小秃和四狗子。看座的过来招待，可是大家各自为政地找座儿，忽前忽后，忽左忽右，离而复散，分而复合，主张不一，而又愿坐在一块儿。直落得二姐口干舌燥，二姥姥连喘带嗽，四狗子咆哮如雷，看座的满头是汗。观众们全忘了看电影，一齐恶声地“吃——”，但是压不下去二姐的指挥口令。二姐在公共场所说话特别响亮，要不怎样是“外场”人呢。

直到看座的电筒中的电已使净，大家才一狠心找到了座。不过，大家总不能忘了谦恭呀，况且是在公共场所。二姥姥年高有德，当然往里坐。可是四姨是姑奶奶养；而二姐是姐姐兼主人；而三舅妈到底是媳妇，而小顺子等是孩子；一部伦理从何处说起？大家打架似的推让，把前后左右的观众都感化得直叫老天爷。好容易一齐坐下，可是糖还没买呢！二姐喊卖糖的，真喊得有劲，逢卖票的都进来了，以为是卖糖的杀了人。

糖买过了，二姥姥想起一桩大事——还没咳嗽呢。二姥姥一阵咳嗽，惹起二姐的孝心，与四姨三舅妈说起二姥姥的后事来。老人家像二姥姥这样的，是不怕儿女当面讲论自己的后事，而且乐意参加些意见，如“别的都是小事，我就是要个金九连环，也别忘了糊一堆童儿！”这一说起来，还有完吗？说也奇怪，越是在戏馆电影场里，家事越显着复杂。大家刚说到热闹的地方，忽，电灯亮了，人们全往外走。二姐喊卖瓜子的；说起家务要不吃瓜子便不够派儿。看座的过来了，“这场完了，晚场八点才开呢。”

只好走吧。一直到二姥姥睡了觉，二姐才想起问：“有声电影到底是怎么说来着？”三舅妈想了想：“管它呢，反正我没听见。”还是四姨细心，说看见一个洋鬼子吸烟，还从鼻子里冒烟呢。“鼻子冒烟，和真的一样，你就说！”大家都赞叹不已。（有删改）

4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）

A.小说塑造了市井妇女的群像，同时对其中人物也分别作了较为精细的刻画，如“外场”人二姐，“特意换上高底鞋”的四姨、“不大出门”的二姥姥。

B.在公共场所电影院观看具有私密性的“电人巨吻”并发狂鼓掌，或是在这一场合大谈家事而心安理得，都是作者眼中当时社会生活的怪现象。

C.小说开头部分写二姐等人对有声电影无知，结尾写大家对有声电影“赞叹不已”，较为完整地描写了普通市民令人啼笑皆非的思想意识转变过程。

D.小说标题为“有声电影”，既是指有声电影这一新奇事物，也可指二姐等人在电影院里一系列“有声”的喧哗表现，可谓一语双关。

5.请结合二姐等人看有声电影的经过，简要分析小说所揭示的市民面对新奇事物的具体心态。（6分）

6.小说运用多种手法以取得语言的幽默效果，请从文中举出三处手法不同的例子，并简要分析。（6分）

（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）

阅读下面的材料，完成7~9题

材料一：

创新是引领发展的第一动力，知识产权是加快动能转换，结构优化的重要支撑。我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，正处在转变发展方式、转换增长动力的攻关期。要顺利跨越这个关口，就必须激发出创新这个第一动力，走创新驱动发展道路；就必须“倡导创新文化，强化知识产权创造、保护、运用”。我们要进一步发挥好知识产权的技术供给和制度供给的双重作用，通过加强知识产权的创造和运用，不断为实体经济发展注入新的动力；通过强化知识产权保护，推动构建更加公平公正、开放透明的市场环境。（摘编自社论《播撒创新种子，守护创新中国——写在2018年全国知识产权宣传周活动启动之际》，《中国知识产权报》2018年4月20日）

材料二：

2011～2016年遭遇过专利侵权的比例（单位：%）

（摘编自国家知识产权局知识产权发布研究中心《2017年中国专利调查报告》）

材料三：

继山东理工大学、同济大学等高校科技成果转化相继取得突破后，近日，中南大学冶金与环境学院科研团队的“电化学脱嵌法从盐湖卤水提锂”技术专利，成功转让给一家科技公司，许可使用费超过1亿元，双方将共同组建平台公司，由平台公司具体负责专利的产业化。长期以来，我国高校科研创新工作偏重基础理论研究，拥有深厚研发创新能力的科研人才未能将智力资源转化成市场价值。根据市场发展趋势探寻科技创新方向、不断更新升级科技创新思路，正是提升专利质量、实现专利市场价值的核心之义。2015年修订的《中华人民共和国促进科技成果转化法》打破高科技成果转化藩篱，鼓励高校对持有的科研成果采取转让、许可等方式进行转移转化、对高校以实践为导向的科技创新产生了巨大的推动作用。     （摘编自王康等《创新为市场，转化显效益》，《中国知识产权报》2017年9月29日）

材料四：

在科技成果转化的实际过程中，高校普遍遇到了一些障碍。首先，科技成果与企业需求脱钩的矛盾长期存在。大学科研工作与企业技术创新在目标、路径、组织方式，评价标准及环境要求等方面存在着很大的差别。因此高校的成果很难直接转化成适应市场需求的新产品和新技术。其次，成果转化的机制不畅。高校传统体系是为了适应学术研究和人才培养而设计制订的。对于科技成果转化，产学研合作等社会服务方面的需求，现有体系在机构设置、管理制度、激励机制等方面匹配性不足。   （摘编自胡罡等《地方研究院：高校科技成果转化模式新探索》）

7.下列材料二相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）

A.2011年到2013年，科研单位遭遇侵权的比例由25.3%下降到13.4%，降幅较为明显，但2014年有微小回升，2015年则回落至8.4%。

B.2015年企业和高校遭遇侵权的比例较之以往四年有所提高，总体侵权比例也略有反弹；而2016年各项侵权比例均呈下降态势，总体遭遇侵权比例为10.7%。

C.2012年至2016年间，比例一直下降的仅有个人遭遇侵权这一项，企业、高校、科研单位以及总体这四项数据，均有回升的现象发生。

D.专利侵权总体比例的下降，一定程度上体现了我国知识产权保护工作所取得的成效。当然，我国专利数量的快速增长也可能在一定程度上拉低专利侵权的比例。

8.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）

A.只有大力倡导创新文化，提高全社会的创新意识，增加知识产权的技术供给，才能够形成全民尊重知识，诚信守法的社会风尚。

B.根据市场发展趋势判断科技创新方向，充分考虑、合理安排成果转化中企方的利益诉求，这样才能体现出大学科研工作的价值。

C.随着高校的科研团队与企业共同合作的创新路径日益受到重视，一些科技成果正被逐渐转化为可以实现市场价值的高质量专利。

D.高校在科研工作和人才培养的管理制度、评价标准等方面的不足，导致科研成果无法直接转化成适应市场需求的新技术和新产品。

9.促进高校科技成果转化需要哪些相关方协作？简述各方所起的作用。（6分）

二、古代诗文阅读（34分）

（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）

阅读下面的文言文，完成10～13题。

王涣字稚子广汉人也父顺安定太守涣少好侠尚气力数通剽轻少年晚而改节敦儒学习《尚书》读律令略举大义为太守陈宠功曹，当职割断，不避豪右。宠风声大行，入为大司农。和帝问曰：“在郡何以为理？宠顿首谢曰：“臣任功曹王涣以简贤选能，主簿镡显拾遗补阙，臣奉宣诏书而已。”帝大悦，涣由此显名，州举茂才，除温令。县多奸滑，积为人患。涣以方略讨击，悉诛之。境内清夷，商人露宿于道。其有放牛者，辄云以属稚子，终无侵犯。在温三年，迁兖州刺史，绳正部郡，风威大行。后坐考妖言不实论。岁余，征拜侍御史。永元十五年，从驾南巡，还为洛阳令。以平正居身，得宽猛之宜。其冤嫌久讼，历政所不断，法理所难平者，莫不曲尽情诈，压塞群疑。又能以谲数发擿奸伏。京师称叹，以为涣有神算。元兴元年，病卒。百姓市道莫不咨嗟。男女老壮皆相与赋敛，致奠醊以千数。涣丧西归，道经弘农，民庶皆设盘槃于路。吏问其故，威言平常持米到洛，为卒司所抄，恒亡其半。自王君在事，不见侵枉，故来报恩。其政化怀物如此。民思其德，为立祠安阳亭西，每食辄弦歌而荐之。延熹中，桓帝事黄老道，悉毁诸房祀，唯特诏密县存故太傅卓茂庙，洛阳留王涣祠焉。自涣卒后，连诏三公特选洛阳令，皆不称职。永和中，以剧令勃海任峻补之。峻擢用文武吏，皆尽其能，纠剔奸盗，不得旋踵，一岁断狱，不过数十。威风猛于涣，而文理不及之。峻字叔高，终于太山太守。”   （节选自《后汉书•王涣传》）

10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）

A.王涣字稚子/广汉都人也/父顺/安定太守/涣少好侠/尚气力/数通剽轻少年/晚而改节敦/儒学习《尚书》/读律令/略举大义/

B.王涣字稚子/广汉都人也/父顺/安定太守/涣少好侠/尚气力/数通剽轻少年/晚而改节/敦儒学/习《尚书》/读律令/略举大义/

C.王涣字稚子/广汉都人也/父顺/安定太守/涣少/好侠尚气力/数通剽轻少年/晚而改节敦/儒学习《尚书》/读律令/略举大义/

D.王涣字稚子/广汉都人也/父顺/安定太守/涣少/好侠尚气力/数通剽轻少年/晚而改节/敦儒学/习《尚书》/读律令/略举大义/

11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）

A.豪右，指旧时的富豪家族，世家大户；汉代以右为尊，所以习惯上称为“豪右”。

B.顿首，即以头叩地而拜，是古代交际礼仪；又常常用于书信、表奏中作为敬辞。

C.茂才，即秀才，东汉时为避光武帝刘秀名讳，改称茂才，后世有时也沿用此名。

D.京师是古代京城的通称，现代则称为首都；“京”“师”单用，旧时均可指国都。

12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A.王涣初入仕途，才干受到赏识。他在太守陈宠手下担任功曹，遇事敢于决断；陈入朝为大司农，回答皇上询问时褒奖他善于简贤选能，王由此得以显名。

B.王涣扫除积弊，境内风清气正。他担任温县县令，以谋略铲除奸猾之徒，世面清平，商人露宿于道；升任兖州刺史后，又依法整肃下属部门，极有声威。

C.王涣办案严谨，治事宽猛相济，他对于疑难案件以及法理难平者，探寻本来面目，尽力还以公正；又能够揭发奸隐之事，深受外界称叹，被誉为有神算。

D.王涣政绩卓著，后任难以比肩。他死于洛阳令任上，皇上下令特选其继任者，均不称职；后来选用任峻，任充分发挥文武属吏才干，仍然忙得无法分身。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）民思其德，为立祠安阳亭西，每食辄弦歌而荐之。

（2）一岁断狱，不过数十。威风猛于涣，而文理不及之。

（二）现代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面这首宋诗，完成14～15题。

题醉中所作草书书卷后（节选） 陆游

胸中磊落藏五兵，欲试无路空峥嵘。

酒为旗鼓笔刀槊，势从天落银河倾。

端溪石池浓作墨，烛光相射飞纵横。

须臾收卷复把酒，如见万里烟尘清。

14.下列这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）

A.这首诗写诗人观看自己已完成的一幅草书作品，并回顾它的创作过程。

B.诗人驰骋疆场杀敌报国的志向无法实现，借书法创作来抒发心中郁闷。

C.诗人把书法创作中的自己想象成战场上的战士，气吞山河，势不可挡。

D.诗人豪情勃发，他在砚台中磨出的浓黑墨汁，也映射着烛光纵横飞溅。

15.诗中前后两次出现“酒”，各有什么作用？请结合诗句简要分析。（6分）

（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）

16.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《孟子•鱼我所欲也》中说，虽然一点食物即可关乎生死，但若“__________”。

饥饿的路人也不会接受；若“___________”，即便是乞丐也会拒绝。

（2）白居易的《琵琶行》中“____________，____________”两句写昔日的琵琶女身价很高，引来了众多纨绔子弟的追捧。

（3）苏轼《赤壁赋》中描写明月初升的句子是“__________，__________”。

三、语言文字运用（20分）

阅读下面的文字，完成17～19题。

戏曲既需传承也需创新，这是业内的基本共识。然而，近年来由于一些创新尝试未收到理想效果，有人就将创新和继承对立起来，认为戏曲不必创新。尤其是昆曲等戏曲艺术进入世界非物质文化遗产名录之后，创新在某些人那里几乎成了贬义词，（ ），随着时代的发展变化，戏曲艺术不断被赋予新的内涵，如果一直固守原有形态，只强调复制和模仿，戏曲恐怕早就在数百年前就________了。突破前人、大胆创新，这是各个时代取得伟大成就的艺术家的共性。诚如某戏剧评论家所言，没有一位________的京剧名伶是靠模仿或重复而成就自己的。京剧大师梅兰芳，以坚定的信念和博大的胸怀为京剧改革作出巨大贡献。他眼界开阔，__________，除唱腔、表演技巧之外，还从化妆、灯光、服装、舞蹈、剧目创作等多个方面进行了大量的探索。可谓“剧剧有创新，剧剧有新腔”。尚小云，苟慧生、于连泉等人，也是因为具有超越前人的理想和切实的努力，不满足于停留在雷池之内_____________，才能够在强大的保守情绪的笼罩下突破藩篱，从而成为新流派的创始人。当然，戏剧的创新必须以传承为基础，是传承中的创新，而不是眼花缭乱甚至任性妄为的创新，才能探索出一条能够被大多数观众接受的创新之路来。

17、下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分）

A、当代戏曲的发展，被创新精神的缺失所制约

B、当代戏曲的发展，因创新精神的缺失而被制约

C、创新精神的缺失，制约了当代戏曲的发展

D、创新精神的缺失，对当代戏曲发展起了制约作用

18、依次填入文章横线上的成语，全部恰当的一项是（3分）

A、寿终正寝   名噪一时   兼容并蓄     照猫画虎 

B、无疾而终   名垂青史   兼容并蓄     按图索骥

C、寿终正寝   名垂青史   博采众长     照猫画虎   

D、无疾而终   名噪一时   博采众长     按图索骥 

19、文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）

A、而不是眼花缭乱甚至任性妄为的创新，这样才能探索出一条能够被大多数观众接受的创新之路来。

B、而不是令人眼花缭乱甚至任性妄为的创新，这样才能探索出一条能够被大多数观众接受的创新之路来。

C、而不是令人眼花缭乱甚至任性妄为的创新，这样才能探索出一条能够被大多数观众接受的创新之路来。

D、而不是眼花缭乱甚至任性妄为的创新，这样我们才能探索出一条能够被大多数观众接受的创新之路来。

20、下面是某报社一则启事初稿的片段，其中有五处词语使用不当，请找出并作修改，要求修改后语意准确，语体风格一致。（5分）

如果您是重大事件的参加者，事故现场的目击者，业界内幕的打探者，社会热点的关爱者……请与我报“社会深度”栏目联系，本栏目长期公开征询有价值的新闻线索，等着您的支持。

21、仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。（6分）

诸子争鸣、造纸印刷、筑长城开运河，中国人民具有伟大的创造精神。

材料：

奋斗 团结 梦想

建强国谋复兴 御外侮卫家国 脱贫困奔小康

垦田拓海 开天辟地 守望相助 抗灾治水 逐日奔月 同舟共济

四、写作。（60分）

22、阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

“二战”期间，为了加强对战机的防护，英美军方调查了作战后幸存飞机上弹痕的分布，决定哪里弹痕多就加强哪里。然而统计学家沃德力排众议，指出更应该注意弹痕少的部位，因为这些部位受到重创的战机，很难有机会返航，而这部分数据被忽略了，事实证明，沃德是正确的。

要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭：不少于800字。

黑龙江省2018年普通高等学校招生全国统一考试语文试题参考答案

一、现代文阅读

（一）1.A   2.D   3.B（二）4.C

5.①对待新奇事物，还没亲见就先有说法，“不知为知之”揭示出二姐等人傲慢无知的自大

②听说有声电影真有新奇之处就想“开开眼”，是一种从众、是新的心态；

③到了电影院后也不真的看电影，不愿对新奇事物进一步了解探完，实质上是种固步自封的心态；

④对有声电影胡乱作出“共识”评价，隐含的是二姐等人面对新奇事物时无所适从的焦虑不安

6. ①加“知之为知之、不知为知之”，或“一部伦理从何说起”，借用并改换了经典语句，以造成幽默效果；

②如出门时二姥姥找眼镜、三舅妈找钮子，四狗子洗脸同一行为模式重复多次，产生喜剧效果；

③如“既来之则安之，打了票”，或“忽前忽后，忽左忽右，离而复数，分而复合，主张不一，而又愿坐在一块儿”，将书面语与口语混搭，庄谐并出；

④直落得二姐口干舌燥，二姥姥连喘带嗽，四狗子咆学如雷，看座的满头是汗”，使用了排比手法描写人物窘态，带有打油诗的诙谐意味

⑤如二姐等人打架似的推让座位，“把前后左右的观众都感化得直喊叫老天爷”，把抱怨说成“感化”，反话正说，既讽刺又幽默。⑥如二姐喊叫卖糖的，声音之大令人“以为是卖糖的杀了人”，这种亭张令人忍俊不禁。

（三）7、B    8、C 9、相关方：①高校；②企业；③政府。

作用：①高校拥有丰富的人才和知识储备，较强的研完和开发能力，是相关科技成果的创造者和提供方；②企业是科技成果的需求方，可以提供较为的转化资金；③政府具有较强的组织调控能力，可以创造良好的转化环境，给科技成果转化提供坚实的政策动力。

二、古代诗文阅读

（一）10、B 11、D 12、D

13、（1）百姓思念王涣的恩德，在安阳亭西为他建造祠堂，每到进食时就奏乐歌咏而

（2）一年间的断案，不过几十件，声威超过王涣而在条理方面比不上他

（二）14、D

15、①第一个“酒”出现在作书之前诗人把它比喻成战场上的旗鼓，起到酝酿情绪、积蓄气势的作用；②第二个“酒”则用来表现创作完成之后诗人的心理状态，他如见万里烟尘清，似乎赢得了一场战役的胜利心满意足、踌躇满志。

（三）

16、（1）呼尔而与之蹴尔而与之。

（2）五陵年少争丝头一曲红绡不知数

（3）月出于东山之上钟佪于斗牛之间

三、语言文字运用

17.C 18.C 19.B

20.示例

①“参加者”改为“亲历者”或者“参与者”；

②“打探者”改为“知情者”；

③“关爱者”改为“美注者”

④“征询”改为“征集”；

⑤“等着”改为“期待”或者“等待”

21.表例：

垦田拓海、抗灾治水、脱贫困奔小康，中国人民具有伟大的奋斗精神

同舟共济、守望相助、御外侮卫家国，中国人民具有伟大的团结精神

开天辟地逐日奔月，建强国课复兴，中国人民具有伟大的梦想精神。

满分作文：看到看不到的

轰轰烈烈的空战过后，专家对伤痕累累的战机进行整修。所有的人都只看到了幸存战机弹痕多的部位，只有沃德看到了别人没有看到的——幸存战机之所以幸存，是因为受伤的部位并不致命，而真正应该受到重视的那些伤口，却早已随着失事战机消逝在硝烟与炮火中。如果没有沃德这样的人，以自己独到的眼光看到了被忽略的内容，那么对战机的加固将是徒劳的，甚至会如“马掌钉与将军”的故事一样，导致整个国家的覆灭。看到别人所看不到的，只有这样，才能防止被一叶障目而不见泰山，才能做出正确的决策。

“成功的花，人们只惊羡现时的明艳!然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”冰心的诗句也正是揭示了这一道理。当我们看待成功者、看待残酷筛选下的“幸存者”时，我们应扪心自问，自己是否只看到了他们所展现的光鲜亮丽的一面，将他们的成功看得唾手可得，却忽略了成功者每一份今日的成就，背后都凝结着昔日的血与泪：

德摩斯梯尼之所以成为千古留名的雄辩家，背后是十年如一日口含石头对着大海演讲的决心;“黑曼巴”科比之所以统治篮球界，是因为每天凌晨四点都在洛杉矶迎着朝阳奔跑。看到别人所忽略的，因为那很可能蕴含着所有伟大背后的秘密。即使无法成为伟大，看到成功背后的汗水，然后向着它努力;或是看看遗憾落幕的人，然后补足自己的短板，也至少能让你我免于平庸，成为时代洪流的“幸存者”。

但是否所有被忽视的都有价值?并非如此。看到别人看不到的，不意味着必须要将自己慧眼独识的内容加以利用，而是在仔细辨别与考量的基础上有所取舍。哪怕这一部分只有1%是有益的，但全面的眼光与独到的思维的也可能会带来100%的改变，这即是成功。

巴尔扎克曾说过：“真理喜欢捉弄人，他总是给你看虚幻的真相，然后自己藏在别处偷笑”。任何时候看待任何事物都要全面，我们的眼中都不能只看到应当看到的，更应该用智慧的头脑寻找看不到的部分，或许真理正藏在其中等待发掘，它将使我们免于平庸，甚至走向伟大。

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黑龙江省2018年普通高等学校招生全国统一考试

理科数学

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准备粘贴在条形码区域内。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸，试卷上答题无效。

4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5．保持卡面清洁，不用折叠，不用弄破，弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.word/media/image2.gif（ ）

A. word/media/image3.gif B. word/media/image4.gif C. word/media/image5.gif D. word/media/image6.gif

2.已知集合A=｛（x,y）｜x ²+y ²≤3，x∈Z,y∈Z｝,则A中元素的个数为( )

A. 9 B. 8 C. 5 D. 4

3.函数f（x）=（e ²-e-x）/x ²的图像大致为（ ）

A.B.C.D.

4.已知向量a，b满足∣a∣=1，a·b=-1,则a·（2a-b）=（ ）

A. 4 B. 3 C. 2 D. 0

5.双曲线x ²/a ²-y ²/b ²=1（a﹥0,b﹥0）的离心率为word/media/image11.gif,则其渐进线方程为( )

A. y=±word/media/image12.gifx B. y=±word/media/image11.gifx C. y=±word/media/image13.gif D. y=±word/media/image14.gif

6.在word/media/image15.gif中，cosword/media/image16.gif=word/media/image17.gif，BC=1，AC=5，则AB=（ ）

A. 4word/media/image18.gif B. word/media/image19.gif C. word/media/image20.gif D. 2word/media/image21.gif

7.为计算s=1-word/media/image22.gif+word/media/image23.gif-word/media/image24.gif+…+word/media/image25.gif-word/media/image26.gif，设计了右侧的程序框图，则在空白框中应填入（ ）

A. i=i+1 B. i=i+2 C. i=i+3 D. i=i+4

8.我国数学家陈景润在哥德巴赫猜想的研究中取得了世界领先的成果。哥德巴赫猜想是“每个大于2的偶数可以表示为两个素数的和”，如30=7+23，在不超过30的素数中，随机选取两个不同的数，其和等于30的概率是（ ）

A. word/media/image28.gif B. word/media/image29.gif C. word/media/image30.gif D. word/media/image31.gif

9.在长方体ABCD-A1B1C1D1中，AB=BC=1，AA1=word/media/image32.gif则异面直线AD1与DB1所成角的余弦值为（ ）

A. word/media/image33.gif B. C. D.

10.若f（x）=cosx-sinx在［-a，a］是减函数，则a的最大值是（ ）

A. word/media/image37.gif B. word/media/image38.gif C. word/media/image39.gif D. π

11.已知f（x）是定义域为（-∞，+∞）的奇函数，满足f（1-x）=f（1+x）。若f（1）=2，则f（1）+ f（2）+ f（3）+…+f（50）=（ ）

A. -50 B. 0 C. 2 D. 50

12.已知F1，F2是椭圆C:word/media/image40.gif=1（a>b>0）的左、右焦点，A是C的左顶点，点P在过A且斜率为word/media/image41.gif的直线上，△PF1F2为等腰三角形，∠F1F2P=120°，则C的离心率为（ ）

A. word/media/image42.gif B. word/media/image22.gif C. word/media/image23.gif D. word/media/image24.gif

填空题 （本大题共4小题，每小题5分，共20分。）

13.曲线y=2ln（x+1）在点（0，0）处的切线方程为________。

14.若x，y满足约束条件word/media/image43.gif则z=x+y的最大值为_________。

15.已知sinα+cosβ=1，cosα+sinβ=0，则sin（α+β）=________。

16.已知圆锥的顶点为S，母线SA，SB所成角的余弦值为word/media/image44.gif，SA与圆锥底面所成角为45°，若△SAB的面积为word/media/image45.gif ,则该圆锥的侧面积为________。

17.记Sn为等差数列{an}的前n项和，已知a1=-7，S1=-15。

(1)求{an}的通项公式；

(2)求Sn，并求Sn的最小值。

下图是某地区2000年至2016年环境基础设施投资额y（单位：亿元）的折线图

为了预测该地区2018年的环境基础设施投资额，建立了y与时间变量t的两个线性回归模型。根据2000年至2016年的数据（时间变量t的值依次为1，2，…，17）建立模型①：word/media/image47.gif=-30.4+13.5t；根据2010年至2016年的数据（时间变量t的值依次为1，2，…，7）建立模型②：word/media/image47.gif=99+17.5t。

19.分别利用这两个模型，求该地区2018年的环境基础设施投资额的预测值；

20.你认为用哪个模型得到的预测值更可靠？并说明理由。

设抛物线C：y²=4x的焦点为F，过F且斜率为k（k>0）的直线l与C交于A，B两点，| AB|=8。

21.求l的方程；

22.求过点A，B且与C的准线相切的圆的方程。

如图，在三棱锥P-ABC中，AB=BC=2word/media/image48.gif，PA=PB=PC=AC=4，O为AC的中点。

23.证明：PO⊥平面ABC；

24.若点M在棱BC上，且二面角M-PA-C为30°，求PC与平面PAM所成角的正弦值。

已经函数f（x）=ex-ax2。

25.若a=1，证明：当x≥ 0时，f（x）≥ 1；

26.若f（x）在（0，+∞）只有一个零点，求a。

（二）选考题：共10分，请考生在第22、23题中任选一题作答。如果多做，则按所做的第一题计分。

[选修4-4：坐标系与参数方程]（10分）

在直角坐标系中xOy中，曲线C的参数方程为word/media/image50.gif（ θ 为参数），直线l的参数方程为，word/media/image51.gif（t为参数）。

27.求C和l的直角坐标方程；

28.若曲线C截直线l所得线段的中点坐标为（1，2），求l的斜率。

[选修4-5：不等式选讲]（10分）

设函数f（x）=5-| x+a|-| x-2|。

29.当a=1时，求不等式f（x）≥ 0的解集；

30.若f（x）≤ 1时，求a的取值范围。

答案

单选题

1.  D 2.  A 3.  B 4.  B 5.  A 6.  A 7.  B 8.  C 9.  C 10.  A 11.  C 12.  D

填空题

13. 

14. 

9

15. 

16. 

简答题

17. 

18. 

19. 

20. 

21. 

22. 

23. 

24. 

25. 

26. 

27. 

28. 

29. 

30. 

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黑龙江省2018年普通高等学校招生全国统一考试

理科综合能力测试

本试卷共38题，共300分，共16页，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准备粘贴在条形码区域内。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸，试卷上答题无效。

4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5．保持卡面清洁，不用折叠，不用弄破，弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

可能用到的相对原子质量：H1 C12 N14 O16 Na23 P31 S32 Fe56

一、选择题：本大题共13小题，每小题6分，共78分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.下列关于人体中蛋白质功能的叙述，错误的是( )

A. 浆细胞产生的抗体可结合相应的病毒抗原

B. 肌细胞中的某些蛋白质参与肌肉收缩的过程

C. 蛋白质结合Mg2+形成的血红蛋白参与O2运输，

D. 细胞核中某些蛋白质是染色体的重要组成成分

2.下列有关物质跨膜运输的叙述，正确的是( )

A. 巨噬细胞摄入病原体的过程属于协助扩散

B. 固醇类激素进入靶细胞的过程属于主动运输

C. 神经细胞受到刺激时产生的Na+内流属于被动运输

D. 护肤品中的甘油进入皮肤细胞的过程属于主动运输

3.下列有关人体内激素的叙述，正确的是( )

A. 运动时，肾上腺素水平升高，可使心率加快，说明激素是高能化合物

B. 饥饿时，胰高血糖素水平升高，促进糖原分解，说明激素具有酶的催化活性

C. 进食后，胰岛素水平升高，其既可加速糖原合成，也可作为细胞的结构组分

D. 青春期，性激素水平升高，随体液到达靶细胞，与受体结合可促进机体发育

4.有些作物的种子入库前需要经过风干处理，与风干前相比，下列说法错误的是( )

A. 风干种子中有机物的消耗减慢

B. 风干种子上微生物不易生长繁殖

C. 风干种子中细胞呼吸作用的强度高

D. 风干种子中结合水与自由水的比值大

5.下列关于病毒的叙述，错误的是( )

A. 从烟草花叶病毒中可以提取到RNA

B. T2噬菌体可感染肺炎双球菌导致其裂解

C. HIV可引起人的获得性免疫缺陷综合征

D. 阻断病毒的传播可降低其所致疾病的发病率

6.在致癌因子的作用下，正常动物细胞可转变为癌细胞。有关癌细胞特点的叙述错误的是( )

A. 细胞中可能发生单一基因突变，细胞间黏着性增加

B. 细胞中可能发生多个基因突变，细胞的形态发生变化

C. 细胞中的染色体可能受到损伤，细胞的增殖失去控制

D. 细胞中遗传物质可能受到损伤，细胞表面的糖蛋白减少

7.化学与生活密切相关。下列说法错误的是( )

A. 碳酸钠可用于去除餐具的油污

B. 漂白粉可用于生活用水的消毒

C. 氢氧化铝可用于中和过多胃酸

D. 碳酸钡可用于胃肠X射线造影检查

8.研究表明，氮氧化物和二氧化硫在形成雾霾时与大气中的氨有关（如下图所示）。

word/media/image69.gif下列叙述错误的是( )

A. 雾和霾的分散剂相同

B. 雾霾中含有硝酸铵和硫酸铵

C. NH3是形成无机颗粒物的催化剂

D. 雾霾的形成与过度施用氮肥有关

9.实验室中用如图所示的装置进行甲烷与氯气在光照下反应的实验。

word/media/image70.gif

word/media/image71.gif光照下反应一段时间后，下列装置示意图中能正确反映实验现象的是( )

A. A

B. B

C. C

D. D

10.W、X、Y和Z为原子序数依次增大的四种短周期元素。W与X可生成一种红棕色有刺激性气味的气体；Y的周期数是族序数的3倍；Z原子最外层的电子数与W的电子总数相同。下列叙述正确的是( )

A. X与其他三种元素均可形成两种或两种以上的二元化合物

B. Y与其他三种元素分别形成的化合物中只含有离子键

C. 四种元素的简单离子具有相同的电子层结构

D. W的氧化物对应的水化物均为强酸

13.下列实验过程可以达到实验目的的是

word/media/image74.gif

A. A

B. B

C. C

D. D

word/media/image75.gif14.如图，某同学用绳子拉动木箱，使它从静止开始沿粗糙水平路面运动至具有某一速度。木箱获得的动能一定

A. 小于拉力所做的功

B. 等于拉力所做的功

C. 等于克服摩擦力所做的功

D. 大于克服摩擦力所做的功

A. A

B. B

C. C

D. D

A. A

B. B

C. C

D. D

A. A

B. B

C. C

D. D

A. A

B. B

C. C

D. D

A. A

B. B

C. C

D. D

A. A

B. B

C. C

D. D

A. A

B. B

C. C

D. D

22.（6分）

某同学组装一个多用电表。可选用的器材有：微安表头（量程100word/media/image83.gif，内阻900Ω）；电阻箱R1（阻值范围0~999.9Ω）；电阻箱R2（阻值范围0~99999.9Ω）；导线若干。

要求利用所给器材先组装一个量程为1mA的直流电流表，在此基础上再将它改装成量程为3V的直流电压表，组装好的多用电表有电流1mA和电压3V两挡

回答下列问题：

（1）在虚线框内画出电路图并标出R1和R2，其中*为公共接线柱，a和b分别是电流挡和电压挡的接线柱。

（2）电阻箱的阻值应取R1=______Ω，R2=_____Ω。（保留到个位）

23.（9分）

word/media/image85.gif某同学用图（a）所示的装置测量木块与木板之间的动摩擦因数，跨过光滑定滑轮的细线两端分别与木块和弹簧秤相连，滑轮和木块间的细线保持水平，在木块上方放置砝码。缓慢向左拉动水平放置的木板，当木块和砝码相对桌面静止且木板仍在继续滑动时，弹簧秤的示数即为木块受到的滑动摩擦力的大小。某次实验所得数据在下表中给出，其中f4的值可从图（b）中弹簧秤的示数读出。

word/media/image86.gif回答下列问题：

（1） f4=_____N；

（2）在图（c）的坐标纸上补齐未画出的数据点并绘出f－m 图线

（3） f 与m、木块质量M、木板与木块之间的动摩擦因数μ及重力加速度大小g之

间的关系式为f =_____，f－m 图线（直线）的斜率的表达式为k=_____；

（4）取g=9.80m/s2，由绘出的f－m 图线求得μ=______。（保留2位有效数字）

24.（12分）

word/media/image87.gif汽车A在水平冰雪路面上行驶。驾驶员发现其正前方停有汽车B，立即采取制动措施，但仍然撞上了汽车B.两车碰撞时和两车都完全停止后的位置如图所示，碰撞后B车向前滑动了4.5m，A车向前滑动了2.0m，已知A和B的质量分别为2.0×103kg和1.5×103kg，两车与该冰雪路面间的动摩擦因数均为0.10，两车碰撞时间极短，在碰撞后车轮均没有滚动，重力加速度大小g=10m/s2，求

（1）碰撞后的瞬间B车速度的大小;

（2）碰撞前的瞬间A车速度的大小。

25.（20分）

一足够长的条状区域内存在匀强电场和匀强磁场，其在xOy平面内的截面如图所word/media/image88.gif示：中间是磁场区域，其边界与y轴垂直，宽度为l，磁感应强度的大小为B，方向垂直于xOy平面;磁场的上、下两侧为电场区域，宽度均为l’，电场强度的大小均为E，方向均沿x轴正方向;M、N为条状区域边界上的两点，它们的连线与y轴平行，一带正电的粒子以某一速度从M点沿y轴正方向射入电场，经过一段时间后恰好以从M点入射的速度从N点沿y轴正方向射出。不计重力。

（1）定性画出该粒子在电磁场中运动的轨迹;

（2）求该粒子从M点入射时速度的大小;

（3）若该粒子进入磁场时的速度方向恰好与x轴正方向的夹角为word/media/image89.gif，求该粒子的比荷及其从M点运动到N点的时间。

28.（15分）

word/media/image97.gif·3word/media/image98.gif （三草酸合铁酸钾）为亮绿色晶体，可用于晒制蓝图，回答下列问题：

（1）晒制蓝图时，用word/media/image97.gif·3word/media/image98.gif作感光剂，以word/media/image99.gif溶液为显色剂。其光解反应的化学方程式为：2word/media/image97.gif word/media/image100.gif 2word/media/image101.gif +3word/media/image102.gif +2word/media/image103.gif↑：显色反应的化学方程式为______________

（2）某小组为探究三草酸合铁酸钾的热分解产物，按下图所示装置进行实验

①       通入氮气的目的是__________

②       实验中观察到装置B、F中液清石灰水均变浑浊，装置E中固体变为红色，由此判断热分解产物中一定含有_____    ______

③       为防止倒吸，停止实验时应进行的操作是____________

④样品完全分解后，装置A中的残留物含有Fe0和Fword/media/image105.gif检验Fword/media/image106.gif，存在的方法是__________

（3）测定三草酸合铁酸钾中铁的含量。

①称量mg样品于锥形瓶中，溶解后加稀word/media/image107.gif酸化，用cmol.word/media/image108.gifKMnword/media/image109.gif溶液滴定至终点，滴定终点的现象是_______

②向上述溶液中加入过量锌粉至反应完全后，过滤、洗涤，将滤液及洗涤液全部的有

收集到锥形瓶中，加稀word/media/image107.gif酸化，用cmol.word/media/image110.gifKMnword/media/image109.gif溶液滴定至终点，消耗KMnword/media/image109.gif溶液Vml该晶体中铁的质量分数的表达式为________

30.（8分）

为了研究某种树木树冠上下层叶片光合作用的特性，某同学选取来自树冠不同层的A，B两种叶片，分别测定其净光合速率，结果如图所示。据图回答问题：

（1）从图可知，A叶片是树冠________（填“上层”或“下层”）的叶片，判断依据是________。

（2）光照强度达到一定数值时，A叶片的净光合速率开始下降，但测得放氧速率不变，则净光合速率降低的主要原因是光合作用的________反应受到抑制。

（3）若要比较A，B两种新鲜叶片中叶绿素的含量，在提取叶绿素的过程中，常用的有机溶剂是________。

31．（11分）

大型肉食性动物对低营养级肉食性动物与植食性动物有捕食和赶作用，这一建立在“威慑”与“恐惧”基础上的种间关系会对群落或生态系统产生影响，此方面的研究属于“恐惧生态学”范畴。回答下列问题：

（1）当某种大型肉食性动物迁入到一个新的生态系统时，原有食物链的营养级有可能增加。生态系统中食物链的营养级数量一般不会太多，原因是________。

（2）如果将顶级食性动物引入食物网只有三个营养级的某生态系统中，使得甲、乙两种植食性动物间的竞争结聚发生了反转，即该生态系统中甲的数量优势地位丧失。假定该反转不是由于顶级肉食性动物的直接捕食造成的，那么根据上述“恐惧生态学知识推测，甲的数量优势地位丧失的可能原因是________（答出一点即可）。

（3）若某种大型肉食性动物在某地区的森林中重新出现，会减轻该地区野猪对农作物的破坏程度，根据上述“恐惧生态学”知识推测，产生这一结果的可能原因有________（答出两点即可）。

32.（12分）

某种家禽的豁眼和正常眼是一对相对性状，豁眼雌禽产蛋能力强，已知这种家禽的性别决定方式与鸡相同，豁眼性状由Z染色体上的隐性基因a控制，且在W染色体上没有其等位基因。

回答下列问题：

（1）用纯合体正常眼雄禽与豁眼禽杂交，杂交亲本的基因型为为_______，理论上F1个体的基因型和表现型为________，F2雄禽中豁眼禽所占的比例为_______。

（2）为了给饲养场提供产蛋能力强的该种家禽，请确定一个合适的杂交组合，使其子代中雌禽均为豁眼，雄禽均为正常眼，写出杂交组合和预期结果，要求标明亲本和子代的表現型、基因型。

（3）假设M/m基围基因位于常染色体上，m基因纯合时可使部分应表现为豁眼的个体表现为正常眼，而MM和Mm对个体眼的表现型无影响。以此推测，在考虑M/m基因的情况下，若两只表现型均为正常眼的亲本交配，其子代中出现豁眼雌禽，则亲本雌禽的基因型为_______，子代中豁眼禽可能的基因型包括_______。

35. 请考生从2道物理题、2道化学题、2请生物题中每科任选一题作答。如果多做，则每科按所做的第一题计分。

化学一—选修3：物质结构与性质（15分）

硫及其化合物有许多用途，相关物质的物理常数如下表所示

回答下列问题

（1）基态Fe原子价层电子的电子挂布图（轨道表达式）为______，基态S原子电子占据最高能级的电子云轮廓图为_____形

（2）根据价层电子对互斥理论word/media/image117.gifS，word/media/image118.gif，Sword/media/image119.gif的气态分子中，中心原子价层电子对数不同其他分子的是_____

（3）图（a）为word/media/image120.gif的结构，其熔点和沸点要比二氧化硫的熔点和沸点高多，主要原因为______

4）气态三氧化硫以单分子形式存在，其分子的立体构型为_____

形，其中共价键的类型有______种：固体二氧化硫中存在如图（b）所示的三聚分子，该分子中S原子的杂化轨道类型为________

（5）Feword/media/image122.gif，晶体的晶酸如图（c）所示，晶胞边长为a nm， Feword/media/image122.gif，相对式量为M，阿伏加德罗常数的值为word/media/image123.gif其晶体密度的计算表达式为___________gword/media/image124.gif；晶胞中Feword/media/image125.gif位于word/media/image126.gif所形成的正八面体的体心，该正八面体的边长为______nm。

36. 请考生从2道物理题、2道化学题、2请生物题中每科任选一题作答。如果多做，则每科按所做的第一题计分。

化学---选修5，有机化学基础（15分）

以葡萄糖为原料制得的山梨醇（A）和异山梨醇（B）都是重要的生物质转化平台化合物，E是一种治疗心绞痛的药物，由葡萄糖为原料合成E的过程如下

（1）葡萄糖的分子式为______

（2）A中含有的官能团的名称为__________

（3）由B到C的反应类型为__________

（4）C的结构简式为__________

（5）由D到E的反应方程式为__________

（6）F是B的同分异构体，7.30g的F足量饱和碳酸氢钠可释放出2.24L二氧化碳（标准状况），F的可能结构共有__________种（不考虑立体异构），其中核磁共振氧谱为三组峰，峰面积比为3：1：1的结构简式为_________。

37. 请考生从2道物理题、2道化学题、2请生物题中每科任选一题作答。如果多做，则每科按所做的第一题计分。

{生物-选修1，生物技术实践}（15分）

在生产生活和科学实践中，经常通过消毒和灭菌来避免细菌的污染。

回答下列问题。

（1)    在实验室，玻璃和金属材质的实验器具_____（填“可以”或“不可以”）放入干燥灭菌箱中进行干燥灭菌

（2)    牛奶的消毒常采用巴氏消毒法及高温瞬时消毒法，与煮沸消毒法相比，这两种方法的优点是______。

（3）密闭空间内的空气可采用紫外线照射消毒，其原因是紫外线能______，在照射前，适量喷洒______，可强化消毒效果。

（4）   水厂供应的自来水通常经过______（填“氯气”“乙醇”或“高锰酸钾”）消毒的。

（5）某同学在使用高压蒸汽灭菌锅时，在压力达到稳定要求，而锅内并没有达到相应温度，最可能的原因是______。

答案

单选题

1.  C 2.  C 3.  D 4.  C 5.  B 6.  A 7.  D 8.  C 9.  D 10.  A 11.  C 12.  D 13.  B 14.  A 15.  C 16.  C 17.  B 18.  B

多选题

19.  B,D 20.  A,C 21.  B,D

简答题

22. 

23. 

24. 

25. 

26. 

27. 

28. 

29. 

30. 

31. 

32. 

33. 

34. 

35. 

36. 

37. 

38. 

绝密★启用前

黑龙江省2018年普通高等学校招生全国统一考试

英 语 试 题 卷

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．作答时，务必将答案写在答题卡上，写在本试卷及草稿纸上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第一部分 听力（共两节，满分30分）

做题时，先将答案标在试卷上，录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答

案涂到答题卡上。

第一节（共5小题，每小题1.5分，满分7.5分）

听下面5段对话，每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最

佳选项，听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对

话仅读一遍。

例：How much is the shirt?

A.¥19.15 B. ¥9.18 C. ¥9.15

答案是C.

1.What does John find difficult in Iearning German?

A.Pronunciation B.Vocabulary C.Grammar

2.What is the probable relationship between the speakers?

A.Colleagues B.Brother and sister C.Teacher and student

3.Where does the conversation probably take place?

A.In a bank B. At a ticket office C.On a train

4.What are the speakers talking about?

A.A restaurant B.A street C.A dish

5.What does the woman think of her interview?

A.It was tough B.It was interesting C.It was successful

第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）

听下面5段对话或独白，每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A，B，C三个选项中选出最佳选项。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题。每小题5

秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。

听第6段材料，回答第6，7题。

6.When will Judy go to a party?

A.On Monday B. On Tuesday C.On Wednesday

7.What will Max do next?

A.Fly a bite B.Read a magazine C.Do his homework

听第7段材料，回答第8，9题。

8.What does the man suggest doing at first?

A.Going to a concert B.Watching a movie C.Playing a computer game

9.What do the speakers decide to do?

A.Visit Mike B.Go boating C.Take a walk

听第8段材料，回答第10至12题。

10.Which color do cats see better than humans?

A.Red B.Green C.Blue

11.Why do cats bring dead birds home?

A.To eat them in a safe place B.To show off their hunting skills C.To make their owners happy

12.How does the man sound at the end of the conversation?

A.Grateful B.Humorous C.Curious

听第9段材料，回答第13至16题。

13.Who is Macy?

A.ED's mother B.ED's teacher C.ED's friend

14.How does ED usually go to kindergarten?

A.By car B.On foot C.By bus

15.What does ED enjoy doing at the kindergarten?

A.Telling stories B.Singing songs C.Playing with others

16.What do the teachers say about ED?

A.He's clever B.He's quiet C.He's brave

听第10段材料，回答第17至20题。

17.At what age did Emily start Iearning ballet?

A.Five B.Six C.Nine

18.Why did Emily move to Toronto?

A.To work for a dance school

B.To perform at a dance theater

C.To learn contemporary dance

19.Why did Emily quit dancing?

A.She was too old to dance

B.She failed to get a scholarship

C.She lost interest in it

20.How does Emily feel about stopping training?

A.She's pleased B.She's regretful C.She's upset

第二部分 阅读理解 （共两节，满分）

第一节（共15小题；每小题2分，满分30分）

阅读下列短文，从每题所给的A,B,C,D四个选项中，选出最佳选项。

A

Summer Activities

Students should read the list with their parents/carers, and select two activities they would like to do. Forms will be available in school and online for them to indicate their choices and return to school. Before choices are finalized . parents/ carers will be asked to sign to confirm their child's choices

21. Which activity will you choose if you want to go camping?

A. OUT.

B. WBP.

C. CRF.

D. POT.

22. What will the students do on Tuesday with Mrs. Wilson?

A. Travel to London.

B. See a parade and fireworks.

C. Tour central Paris.

D. Visit the WWI battlefields.

23. How long does Potty about Potter last？

A. Two days.

B. Four days.

C. Five days.

D. One week.

B

Many of us love July because it's the month when nature's berries and stone fruits are in abundance. These colourful and sweet jewels from British Columbia's fields are little powerhouses of nutritional protection.

Of the common berries, strawberries are highest in vitamin C, although, because of their seeds, raspberries contain a little more protein (蛋白质)， iron and zinc（not that fruits have much protein). Blueberries are particularly high in antioxidants(抗氧化物质). The yellow and orange stone fruits such as peaches are high in the carotenoids we turn into vitamin A and which are antioxidants, As for cherries (樱花). they are so delicious who cares? However ,they are rich in vitamin C.

When combined with berries or slices of other fruits. frozen bananas make an excellent base for thick, cooling fruit shakes and low fat “ice cream”. For this purpose, select ripe bananas for freezing as they are much sweeter. Remove the skin and place them in plastic bags or containers and freeze If you like, a squeeze of fresh lemon juice on the bananas will prevent them turning brown. Frozen bananas will last several weeks, depending on their ripeness and the temperature of the freezer.

If you have a juicer, you can simply feed in frozen bananas and some berries or sliced fruit. Out comes a“soft-serve” creamy dessert, to be eaten right away. This makes a fun activity for a children's party； they love feeding the fruit and frozen bananas into the top of the machine and watching the ice cream come out below.

24. What does the author seem to like about cherries?

A. They contain protein.

B. They are high in vitamin A.

C. They have a pleasant taste.

D. They are rich in antioxidants.

25. Why is fresh lemon juice used in freezing bananas？

A. To make them smell better.

B. To keep their colour.

C. To speed up their ripening

D. To improve their nutrition.

26. What is “a juicer”in the last paragraph?

A. A dessert.

B. A drink.

C. A container.

D. A machine.

27. From which is the text probably taken?

A. A biology textbook.

B. A health magazine.

C. A research paper.

D. A travel brochure.

C

Teens and younger children are reading a lot less for fun, according to a Common Sense Media report published Monday.

While the decline over the past decade is steep for teen readers, some data in the report shows that reading remains a big part of many children's lives, and indicates how parents might help encourage more reading.

According to the report's key findings, “the proportion(比例) who say they‘hardly ever’read for fun has gone from 8 percent of 13-year-olds and 9 percent of 17-year-olds in 1984 to 22 percent and 27 percent respectively today.”

The report data shows that pleasure reading levels for younger children. ages 2-8, remain largely the same. But the amount of time spent in reading each session has declined, from closer to an hour or more to closer to a half hour per session.

When it comes to technology and reading，the report does little to counsel (建议) parents looking for data about the effect of e-readers and tablets on reading. It does point out that many parents still limit electronic reading, mainly due to concerns about increased screen time.

The most hopeful data shared in the report shows clear evidence of parents serving as examples and important guides for their kids when it comes to reading, Data shows that kids and teens who do read frequently, compared to infrequent readers, have more books in the home, more books purchased for them, parents who read more often, and parents who set aside time for them to read.

As the end of school approaches, and school vacation reading lists loom (逼近) ahead ,parents might take this chance to step in and make their own summer reading list and plan a family trip to the library or bookstore.

28. What is the Common Sense Media report probably about?

A. Children’s reading habits.

B. Quality of children's books.

C. Children’s after-class activities.

D. parent-child relationships.

29. Where can you find the data that best supports“children are reading a lot less for fun”?

A. In paragraph 2.

B. In paragraph 3.

C. In paragraph 4

D. In paragraph 5.

30. Why do many parents limit electronic reading?

A. E-books are of poor quality.

B. It could be a waste of time.

C. It may harm children’s health.

D. E-readers are expensive.

31. How should parents encourage their children to read more?

A. Act as role models for them

B. Ask them to write book reports

C. Set up reading groups for them

D. Talk with their reading class teachers

D

We've all been there: in a lift, in line at the bank or on an airplane, surrounded by people who are, like us, deeply focused on their smartphones or, worse, struggling with the uncomfortable silence.

What's the problem? It's possible that we all have compromised conversational intelligence. It's more likely that none of us start a conversation because it's awkward and challenging, or we think it's annoying and unnecessary. But the next time you find yourself among strangers, consider that small talk is worth the trouble .Experts say it's an invaluable social practice that results in big benefits.

Dismissing small talk as unimportant is easy, but we can't forget that deep relationships wouldn't even exist if it weren't for casual conversation. Small talk is the grease (润滑剂)for social communication, says Bernardo Carducci, director of the Shyness Research Institute at Indiana University Southeast ."Almost every great love story and each big business deal begins with small talk, "he explains. "The key to successful small talk is learning how to connect with others, not just communicate with them.”

In a 2014 study, Elizabeth Dunn, associate professor of psychology at UBC, invited people on their way into a coffee shop. One group was asked to seek out an interaction(互动) with its waiter, the other, to speak only when necessary. The results showed that those who chatted with their server reported significantly higher positive feelings and a better coffee shop experience. "it's not that talking to the waiter is better than talking to your husband.”says Dunn ."But interactions with peripheral (边缘的)members of our social network matter for our well-being also.”

Dunn believes that people who reach out to strangers feel a significantly greater sense of belonging, a bond with others. Carducci believes developing such a sense of belonging starts with small talk. "Small talk is the basis of good manners, ”he says.

32. What phenomenon is described in the first paragraph?

A. Addiction to smartphones

B. Inappropriate behaviours in public places

C. Absence of communication between strangers.

D. Impatience with slow service

33. What is important for successful small talk according to Carducci?

A. Showing good manners.

B. Relating to other people.

C. Focusing on a topic.

D. Making business deals

34. What does the coffee-shop study suggest about small talk?

A. It improves family relationships.

B. It raises people's confidence.

C. It matters as much as a formal talk.

D. It makes people feel good.

35. What is the best title for the text?

A. Conversation Counts

B. Ways of Making Small Talk

C. Benefits of Small Talk

D. Uncomfortable Silence

第二节  (共5小题:每小题2分,满分10分)

根据短文内容,从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。

If you are already making the time to exercise，it is good indeed! With such busy lives, it can be hard to try and find the time to work out .____Working out in the morning provides additional benefits beyond being physically fit.

●Your productivity is improved. Exercising makes you more awake and ready to handle whatever is ahead of you for the day.____

● Your metabolism(新陈代谢) gets a head start.____ If you work out in the mornings, then you will be getting the calorie（卡路里） burning benefits for the whole day，not in your sleep.

●____ Studies found that people who woke up early for exercise slept better than those who exercised in the evening. Exercise energizes you, so it is more difficult to relax and have a peaceful sleep when you are very excited.

●____ If you work out bright and early in the morning, you will be more likely to stick to healthy food choices throughout the day. Who would want to ruin their good workout by eating junk food? You will want to continue to focus on positive choices.

There are a lot of benefits to working out, especially in the mornings. Set your alarm clock an hour early and push yourself to work out! You will feel energized all day long.

A. You will stick to your diet.

B. Your quality of sleep improves.

C. You prefer healthy food to fast food.

D. There is no reason you should exercise the morning.

E. You can keep your head clear for 4-10 hours after exercise.

F. After you exercise, you continue to burn calories throughout the day.

G. If you are planning to do exercise regularly, or you're doing it now, then listen up！

第一节(共20小题:每小题1.5分,满分30分)

阅读下面短文,从短文后各题所给的A、B、C和D四个选项中,选出可以填入空白处的最佳选项。

Two weeks earlier, my son, Ben, had gotin touch. He'd moved to England with his mum when he was three and it had been13 years since I'd-   41   seen him. So imagine my   42   whenhe emailed me saying he wanted to come to visit me.

I was   43   ！I arrived early atByron Bay where we were supposed to  44   The bay was   45   insunshine, and there was a group of kayakers around 150m off the shore.Getting alittle   46   , I realized one kayak(皮划艇)wasIn   47   “ Something' s not   48   !''I took off my t-shirt and   49   into the water. I saw there were two instructorson board and a man lying across the middle. He was   50    violently. Linking arms with one of theinstructors, I helped   51   the young man out of the water. He wasunconscious and as I looked at his face, something   52    to me. Those brown eyes were very   53   what'shis name? "I asked the instructor. "Ben, "he replied, andimmediately I   54   That stranger was my son!

The instructors called for an ambulance,   55   ,after a brief stay in hospital, Ben was well enough to be allowed to   56   andlater the family met up for dinner. We chatted about everything and then Ben   57   tome. "I just want to say thank you, "he said, "You   58    my life!"

I still can't believe what a   59   itwas. I'm just so glad I was there  60    to help my son.

41.A. also

B. often

C. even

D. last

42.A. delight

B. relief

C. anger

D. worry

43.A. scared

B. shocked

C. thrilled

D. ashamed

44.A. talk

B. stay

C. meet

D. settle

45.A. bathed

B. clean

C. deep

D. formed

46.A. faster

B. closer

C. heavier

D. battle

47.A. trouble

B. advance

C. question

D. fit

48.A. real

B. right

C. fair

D. fit

49.A. stared

B. sank

C. dived

D. fell

50.A. arguing

B. fighting

C. shouting

D. shaking

51.A. lead

B. persuade

C. carry

D. keep

52.A. happened

B. occurred

C. applied

D. appealed

53.A. sharp

B. pleasant

C. attractive

D. familiar

54.A. agreed

B. hesitated

C. doubted

D. knew

55.A. Fortunately

B. Frankly

C. Sadly

D. Suddenly

56.A. return

B. relax

C. speak

D. leave

57.A. joked

B. turned

C. listened

D. guided

58.A. created

B. honored

C. saved

D. guided

59.A. coincidence

B. change

C. pity

D. pain

60.A. on board

B. in time

C. for sure

D. on purpose

第二节  (共10小题：每小题1.5分,满分15分)

阅读下面短文,在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。

Diets have changed in china-and so too has its top crop. Since 2011, the country ____(grow) more corn than rice。 Corn production has jumped nearly 125 percent over____past 25 years, while rice has increased only 7 percent.

A taste for meat is____(actual) behind the change: An important part of its corn is used to feed chickens, pigs, and cattle. Another reason for corn's rise: The government encourages farmers to grow corn instead of rice____(improve) water quality. Corn uses less water ____ rice and creates less fertilizer (化肥)runoff. This switch has decreased____ (pollute)in the country's major lakes and reservoirs and made drinking water safer for people.

According to the World Bank, China accounts for about 30 percent of total ____(globe) fertilizer consumption. The Chinese Ministry of Agriculture finds that between 2005-when the government ____ (start) a soil-testing program  ____ gives specific fertilizer recommendations to farmers- and 2011, fertilizer use dropped by 7.7 million tons. That prevented the emission(排放) of 51.8 million tons of carbon dioxide. China's approach to protecting its environment while  ____(feed) its citizens“offers useful lessons for agriculture and food policymakers worldwide，” says the bank's Juergen Voegele.

第四部分  写作 （共两节，满分35分）

第一节  短文改错（共10小题；每小题1分，满分10分）

假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。

增加：在缺词处加一个漏字符号(Λ)，并在其下面写出该加的词。

删除：把多余的词用斜线(\)划掉。

修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。

注意：1.每处错误及其修改均仅限一词；2.只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。

When I was little， Friday’s night was our family game night. After supper， we would play card games of all sort in the sitting room. As the kid， I loved to watch cartoons，but no matter how many times I asked to watching them， my parents would not to let me. They would say to us that playing card games would help my brain. Still I unwilling to play the games for them sometimes. I didn't realize how right my parents are until I entered high school. The games my parents taught me where I was a child turned out to be very useful later in my life.

2.只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。

When I was little， Friday’s night was our family game night. After supper， we would play card games of all sort in the sitting room. As the kid， I loved to watch cartoons，but no matter how many times I asked to watching them， my parents would not to let me. They would say to us that playing card games would help my brain. Still I unwilling to play the games for them sometimes. I didn't realize how right my parents are until I entered high school. The games my parents taught me where I was a child turned out to be very useful later in my life.

第二节书面表达(满分25分)

你受学生会委托为校宣传栏“英语天地”写一则通知,请大家观看一部英文短片Growing Together,内容包括:

1.短片内容:学校的发展:

2.放映时间、地点:

3.欢迎对短片提出意见。

注意：

1.词数100左右:

2.可以适当增加细节,以使行文连贯。

答案

阅读理解

A D A      C B D B      A B C A      C B D C     

简答题

D A C C A    B A B C D    C B D D A    D B C A B     

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/6d6424846037ee06eff9aef8941ea76e58fa4afc.html