师范生职业发展规划

教师职业发展规划

一、前言

礼记有云:“凡事豫则立，不豫则废。”无论做什么事情，都需要对未来有所准备有所规划。而作为一名大学生，面对竞争激烈的社会环境和相对自由的学习环境，更应该对自己的未来有明确的目标和合理的规划。只有这样才能对未来有明晰的认识，才能更好地把握现在，利用好宝贵的时间发展自己。

曾经抱着一份对讲台的执念和对学生的热爱报考了免费师范生，近两年的学习生活后我对这个专业有了更加深入的了解。两年之后，我的目标不仅是成为一名站得住讲台的教师，更希望成为一个学生的良师益友然后在教学相长的教学生涯里一步步成长为一名优秀的教育家。

2、个人分析

1：优点

（1）独立性强:长时间住校学习，远离父母培养的较强的独立性，无论是在学习还是工作生活中都有比较强的自主意识。

（2）富有责任心：有强烈的集体荣誉感和责任意识，担任学生干部等，能够努力处理好班级事务。未来想成为一名班主任。

（3）个性乐观：性格比较开朗和乐观，散发正能量。

（4）踏实认真：注重细节，对自己要求较高。

2：缺点

缺乏耐心：有时候做事比较急躁，缺乏耐心，容易情绪化。

3：职业价值观

怀着对教师这个职业的热爱选择了汉语言文学师范专业，认为职业无贵贱，而我喜欢教师这个职业，语文也是擅长的学科。成为一名语文教师是着眼于个人兴趣与社会需求两方面的选择。

3、职业分析

1：学校环境分析

就读于XX大学文学院，学校的学习环境自由宽松，有着丰富的学习资源和大大小小的社团活动为我们读书学习与锻炼成长提供了平台。大学四年时间里，除了上好专业课有时间便可以来北区读书馆读书，利用周末多参加社团活动，还可以在空暇时间旁听其他课程利用学校资源发展自己。

2：社会环境分析

早在上世纪90年代，国家就提出“科教兴国”战略，随着社会发展，对知识的需求不断增长，人们也越来越重视教育社会对教师的认可和尊重不断提升。当然，这也意味着压力，一方面是社会对教师的教学能力提出了更高的要求。另一方面，教育资源分配不均，教育行业的竞争日益激烈，虽然XX大学是教育部直属师范高校，但毕业之后将面临其他高校研究生的竞争。这都需要我们扎实学习，提升自身素质。

3：语文教师专业分析

成为一名教师，需要扎实的专业知识，良好的个人素养，而作为一名语文教师，教育在教书更在于育人。不仅要求我们掌握专业知识与专业技能教好课本知识，需要我们为学生的学习进行方法指导，也需要我们拥有通识知识的积淀和广阔的视野注重对学生人文情怀的培养。

4、具体规划

1：大学期间

（1） 扎实学习专业知识。

学科知识是我们在大三下半期实习之前重点要学习的内容，因为尽管我们也从小接受语文教育，但在大学以前教材上的知识毕竟是单薄不系统的。作为一名教师，应该拥有更加系统完善的专业知识，才能够有能力处理学生学习中遇到的疑惑和问题，所以专业知识的学习是我们大学学习的核心和重点。

针对语文来说，主要包括文学作品（古代文学、现代文学），汉语，写作三方面的学习，我把这些专业课的学习作为整体提高我专业能力的平台。

第一：在文学作品的学习中，结合不同时期的文学史和代表作品了解文学发展的脉络，赏析不同时期的作品，体会文学的魅力。当然这也与我毕业后面临的语文教学中的阅读与赏析有着直接的联系，面对将来占学生学习份额三分之一以上的阅读理解题，我首先具有相应的只是储备和分析能力才能更好地引导学生。

第二：相比文学作品，汉语的学习对于我来说较为枯燥，我觉得重点是一些理论知识的积累和基础知识的掌握。

第三：写作作为语文的半壁江山，也是我要重点学习的内容，因为在较长的中学阶段，我学习的更多的是一些样式整齐，中心突出，稳妥为上，毫无新意的考场作文，现在去读自己当时五十几分的习作，有一种油然的排斥。我不想我的学生和我一样，在那个个性应该得到尊重的年代被老师所谓的“模范作文”“考场作文”所束缚，所以我从自己开始改变，我每周坚持写一篇习作，记录生命历程中最真挚的感受，文学即人学，唯真情以动人，当然我也和同学老师交流学习，我希望先修炼自己，然后引导我的学生，能够用自己的笔写自己最动人的故事，而不是为了写作而写作。

（2）通过多方面途径努力提高专业技能。

首先积极参加诸如：讲课比赛，支教活动等实践活动，多练习，多思考提高教学技能。并在大二下学期之前，通过英语六级考试，计算机二级考试，三笔字以及普通话考试。

其次教育教学设计是我们在大三下半期会后实习中重点要探索和学习的内容。同样的知识，有的老师讲起来精彩动人，有的老师讲起来枯燥无味。这一方面源于教师个人的知识修养还有很大的原因是教师的教学方式的不同。一方面，现代传媒技术的发展，为教育提供了更多的便利，我们可以采用教学PPT，视频，音频等多方面的素材使教学知识更加生动形象。另一方面，新的教育方法和教学理念的产生对我们的教学方式有了更多启发，我们可以转变传统的灌输式教学方式使学生在课堂上拥有较大的自主性，通过小组合作等方式促进学生的能力培养等等。

（3）全面提升个人素质。

首先广泛涉猎各科书籍，按照书单定期借阅或购买书籍阅读，其次关注时事，每周观看新闻周刊，每天把刷QQ社交软件的时间用

来关注新闻。还有打好辩论赛，曾经为了大二专心打好比赛放弃了学生会竞选，大二技维部部长，大三主席团确实是一个成长的机会，但相比学生会，觉得更需要静下心来读一些书，多思考一些问题，既然选择了继续打辩论，就要一丝不苟的坚持下去，每周观看辩论视频，写赛评，对自己的论逐句反驳，对一个辩题形成自己的观点，现在成为一个好辩手，未来成为一个好老师。

（4）学习一门二专和一门乐器

在本学期选修的教学心理学中对心理学产生了浓厚的兴趣，也意识到学习心理学能够有效地处理好教学过程的问题，所以计划大二辅修一门心理学的二专。学习音乐是自己一直以来的心愿，不仅能够使人宁静，也有利于提升素养和改正做事情易焦躁的特点，计划大二学习古筝。

2：任职期间

未来想回到山东青岛工作

工作前两年,以引导和成长为主

（1）多听课，向经验丰富的老教师学习。

（2）整体把握教材内容与考试大纲要求，为教学打基础。

（3）担任班主任，了解学生特点，寻求有效的教学方法。

工作三到五年，以能力建立为主

形成属于自己的教学特色和教学方式，对高中语文教学有了整体的把握

工作五到十年，成为学校教研组的中坚力量

能够对教学和班主任工作提出自己的观点和看法，并对学生学习和教学提出指导性意见。

5、总结

千里之行，始于足下，任何的规划都需要具体有效地实施。大学的环境相对宽松，更需要我们有自制力与上进心。作为一名免费师范生，一方面未来是那样的清晰明确，另一方面激烈的竞争也是未来有太多变化和不同。梦想是一辈子的事，成为未来教育家是一生的追求，不是这一刻的口号。面对过去，无怨亦无悔，面对现在，一步一个脚印踏实学习，面对未来，将以信心，以勇气迎接所有的挑战。我永远相信：“不劳无获，功不唐捐。”去努力，我永远秉承：“学为人师，行为世范。”我在前行。

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