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研学的必要性

发布时间：2023-03-17 15:16:40 来源：文档文库

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研学的必要性
我来分享一下研学的必要性。首先我们了解一下什么是研学（即游学）。研学，是指学习者离开自己相对熟悉的环境，前往新环境中进行学习和旅行，以拓宽学习者视野、扩展知识储备、感受文化差异、提高综合素质和能力的过程，是素质教育的重要组成部分。简而言之就是通过“游”这种手段达到学的目的，在实践中拓宽学生的视野，提升学生的社会实践能力。
“游学”一词首先出自《史记》的《春申君列传》，曰“游学博闻”。知识广博的学者在人们观念中必是经验丰富的人。中国民间自古以来，就非常重视游学对人格养成和知识形成的重要作用。
孔子率领众弟子周游列国，增进弟子的学识，培养弟子的品质，开阔眼界。“读万卷书，行万里路”，更是中国传承至今家喻户晓的教育古训。
一九一七年暑期，毛泽东邀了当时已从一师毕业、在楚怡小学教书的萧子升，各带一把雨伞、一个挎包，装着简单的换洗衣服和文房四宝，外出“研学”。当时，他们身无分文，却历时一个多月，走了九百多里路，游历了长沙、宁乡、安化、益阳、沅江五个县的不少乡镇。途中，结交了农民、船工、财主、县长、老翰林、劝学所所长、寺庙方丈各色人等，写了许多笔记。第二年春天，他和蔡和森沿洞庭湖南岸和东岸，经湘阴、岳阳、平江、浏阳几县，游历了半个多月。可以说，“研学”为毛泽东日后养成调查研究作风，打下了坚定的基础。也正是“研学”，耳濡目染，手写心记，才使得毛泽东对当时的社会实际有了重要的认识。
上世纪90年代中后期，随着社会经济的发展，特别是教育国际化进程的加快，研学

作为开阔视野、体验异域文化的重要方式，最早由校外教育机构引入我国。中小学生的研学，最早也是由校外语言教育培训机构组织，他们多数将外国作为游学目的地，以进行语言训练、开阔国际视野为主要目的。近些年，越来越多的中小学成为了研学活动的组织者，通过研学，积极培养学生的团队精神、创新精神和实践能力。可以说，研学蕴含着丰富的教育元素，其教育价值主要体现在育人功能、课程价值和实践取向上。下面我就永吉十中2018年九月份的研学活动为例，分别说一下各自的内涵。
根据省教育厅2018年研学的指导意见，结合县局2018年工作要点中提出学生走出校门研究学习的倡议，秉承永吉十中“爱、雅、诚、智、健、行”育人目标，给每个学生提供胸中有家国，放眼世界的机会，开辟每个学生发现探索的旅程，提供让每个学生都绽放的舞台，特举行此次研学活动。
研学的育人功能主要体现在四个方面：
（1）加深孩子对于人与自然、社会和谐相处的了解和认同
在本次研学活动中，参观体验农业生态观光园，通过搜集材料、参观农业园林和观察研究，掌握5种以上之前不了解的植物特征。我们说，自然和社会都是孩子生活的环境，无论是风光旖旎的自然美景还是各具特色的地域风俗与生活习惯，都是孩子依靠书本和学校教育无法完全直接获得的知识。研学活动通过直观的视觉、真切的感受，帮孩子了解自然、了解社会，加深了孩子对人与自然、社会和谐相处的认同，为孩子打开一扇通往世界之窗。
（2）增进孩子对不同文化背景的理解和包容

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/6aa07a3af22d2af90242a8956bec0975f465a4c2.html