第三节 印度
【学习目标】
课标要求：
1.能够利用地图说明印度的地理位置、地形特征。
2.了解印度的人口压力及其对环境、社会的影响，认识人口的增长一定要与经济发展相适应，培养学生正确的人地观。
3.能够利用孟买气温、降水统计图说出热带季风气候的特征，理解南亚季风与水旱灾害的关系。
4.了解印度工农业生产的分布和主要城市。认识地形、气候与农业生产的关系，工业分布与原料产地的关系，理解有关人地关系、生产布局的基本知识。
5.通过比较学习印度，了解我国的地理国情。
目标达成：
1.能够利用地图说明印度的地理位置、地形特征。
2.了解印度的人口压力及其对环境、社会的影响，认识人口的增长一定要与经济发展相适应，培养学生正确的人地观。
学习流程：
【课前展示】
第五组组长进行课前一练
1、中南半岛地形特点是 ， 。
2、中南半岛的大城市分布在 及 。
3、P27活动填表。
4、东南亚旅游胜地有 ， 。著名景观有 ， ， ， ， ， 。
【创境激趣】
欣赏歌曲《天竺少女》，幻灯片放映：泰姬陵、印度舞蹈、街上踱步的牛、恒河中沐浴的教徒、新德里城市风光等，配以解说：这是一个历史悠久的文明古国，是佛教的发源地，有着光辉灿烂的古代文明，泰姬陵、歌舞享誉世界。猜一猜“这是哪一国家？”
【自学导航】
1.读图7.32，查找印度在世界中的位置──了解印度是南亚面积最大的国家。
2.读印度地形图7.34，
(1)说出印度的海陆位置：
(2)周边邻国：
(3)找出主要的地形区：
3.阅读P31回答印度的人口有多少？世界排名？
4.做P32活动1.
5.阅读P33并结合图7.38-39回答印度的气候类型？特点？容易发生什么灾害？
6.阅读P34并结合图7.42回答印度的粮食作物有什么？
【合作探究】
7.做P35活动1.
8.做P35活动2.
9. 做P35活动3.
【展示提升】
典例分析 知识迁移
与我国比较
【强化训练】
1、南亚面积最大的国家是 。
2、印度主要的地形区有 ， ， 。
3.印度的人口有 ，居世界 位。
4. 印度的气候类型是 ，特点是 ，容易发生 灾害。
5. 印度的粮食作物有 ， 。
6.
![](https://wkrtcs.bdimg.com/rtcs/image?w=304&md5sum=c0f981dfd338a800a70d2d1f5be11315&sign=a1e0de1eef&rtcs_flag=1&rtcs_ver=3&l=webapp&bucketNum=199&ipr={"t":"img","w":"304","h":"151.6","dataType":"jpeg","c":"word/media/image1.png","imgOriW":806,"imgOriH":402})
(1)图A中箭头表示的风是____月前后的季风活动，称_______风。
（2）图B中箭头表示的风是____月前后的季风活动，称_____风。
【归纳总结 】
1、掌握印度的位置和人口。
2、掌握印度的气候和粮食作物。
【板书设计】
1. 位置：
2. 人口：
3. 气候：
4. 粮食作物：
【教学反思】
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/68d6e19c2bf90242a8956bec0975f46526d3a7db.html
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