小学质量分析会发言稿
发布时间:2020-08-28 来源:文档文库
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小学质量分析会发言稿
尊敬的各位领导、各位同仁: 大家好!
得益于教育局和教师进修学校的正确领导,得益于各级领导和小教部各学科专家的倾情关注,得益于xxx教育人的共同努力,xxx镇中心小学的教育教学质量有了一定的提高,在此一并表示深深地感谢!下面就我校XX年六年级质量检测成绩做以分析汇报,欢迎各位领导、各位同仁提出宝贵意见。
一、学生成绩基本情况
我校XX年7月六年级抽考学生17人,各学科成绩如下: 项目 数学 语文 英语 科学 四科平均分 平均分 48.4813 79.6875 36.3750
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63.4609 及格率 38% 94% 13% 100% 优秀率 11% 44% 0% 75% 特差率 31% 0% 63% 0% 相对于XX年六年级质量检测有了明显的提高,其中数学学科平均分提高了11.12分(XX年平均分37.36),及格率提高了23个百分点(XX年及格率15%),科学学科平均分提高了29分(XX年59.3158分),及格率提高了21个百分点(XX年及格率79%)。
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(质量提升的背后凝聚着领导的关心,更凝聚着全体师生的勤奋努力,下面就我校在注重质量提升方面的点滴工作做以简要汇报。) 二、主要工作措施
(一)领导关怀,专家引领
XX年11月21日,教育局普教股高股长带领普教股全体成员对我校进行了全面细致的检查,从课堂教学和常规管理等方面给予了详细的指导,我校依据普教股领导的指导意见制定了整改方案,确立了工作目标“向科学管理要质量,向课堂教学要质量”,明确了工作思路“提高领导干部管理水平,提高教师施教能力,培养学生良好习惯”。XX年4月9日,普教股车股长的跟踪听课指导,对我校的课堂教学改革又起到了强有力的推动作用。
在落实整改方案的过程中,教师进修学校的领导和小教部专家多次深入我校课堂,帮助指导教师分析课堂教学中存在的问题,解决教师教学中存在的困惑,切实提高了我校教师的施教水平。XX年2月29日,小教部各学科专家针对我校各年级学生寒假期末测试答卷情况召开了质量分析会。这次会议对我校来说,相当于一次“专家会诊”,使我校全体教师明确了制约质量提升的“症结”是“学生基础知识掌握不牢,基本能力亟待提高”,也使得我校教师明确了教学工作的重点是“激发学习兴趣,培养良好习惯,砸实基础知识,3word版本可编辑.欢迎下载支持.
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提高学习能力”。
(二)统一思想,全面展开