2019 — 2020 学年度第 一 学期教学工作计划
五 年级 （ ） 班 道德与法制 学科 执教教师
对课程标准、 教材的认识与分析 | 《道德与法治》课程的性质是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。具有以下基本特征（1）生活性；（2）开放性；（3）活动性。教材力求体现思想性原则、科学性原则、现实性原则、综合性原则和活动性原则。 |
教学目标 | 1随着年龄的增长和知识、经验的增多，让孩子们按照自己的想法如何正确的安排课余生活，合理规划课余生活，遇到问题，能真诚坦率的沟通可以有效地化解矛盾，促进和谐，远离烟酒，拒绝毒品，提高防范意识。 2.帮助孩子们建立集体观念，学习做好班委，负责组织参加学校的一些活动，为班级和同学服务，共同商定班级事务。从而培养孩子们初步的集体意识和自主管理意识、责任意识。 3.引导孩子们了解我们的幅员辽阔的国土，共同生活着56个民族，组成了中华民族大家庭，虽然生活环境、文化习俗等都有差别，但是我们彼此尊重，互帮互助，成为相亲相爱一家人。 4.让孩子们爱祖国民族瑰宝美丽文字，了解祖国的古代科技，认识源远流长传统美德，为伟大祖国感到骄傲自豪。 |
教学重难点 | 让孩子们按照自己的想法正确的安排课余生活，合理规划课余生活，帮助孩子们建立集体观念，引导孩子们了解我们的幅员辽阔的国土，让孩子们爱祖国民族瑰宝美丽文字，了解祖国的古代科技，为伟大祖国感到骄傲自豪。 |
学生情况分析 | 五年级（5）班学生共有51人，其中男生25人，女生26人。孩子经过一年的学习后基本懂得了学校生活规则，初步养成了良好的生活习惯和学习习惯，多数学生文明有礼貌，能遵守课堂学习规定，能积极学习，能安全健康地学习生活。还有少数学生比较顽皮，自我控制能力差，在课堂上、集体活动中不能很好地约束自己，甚至个别孩子有模仿社会上不良言行的现象。在教学中要根据学生的现有情况调整教学，用不同的方法开展教学，激励所有孩子努力学习。 |
实现目标、提高教学质量的方法与措施 | 1.激发学生的学习兴趣，寓道德概念和行为要求于生动、活泼的具体形象之中。 2.利用插图，图文对照，边看边说边想，帮助学生理解。 3.开展丰富多彩的课堂教学活动。 4.充分利用教学用书中的儿歌及小故事穿插于课堂教学中。 5.领略大自然的美，了解社会的繁荣，培养学生的环境素养。 7.根据小学生心理发展水平和认知特点，联系学生的生活经验，采取由浅入深、由近及远、循环往复、螺旋上升、形式多样等方式，引导孩子们通过学习，从不同角度、侧面感悟和践行核心价值观。 8.课程中积极发挥绘本生动活泼、有趣有启发性的作用，引导孩子们通过自主阅读、小组讲述或者表演等形式，自然而然地懂得其中蕴含的规则、法理等，使教学从课堂延伸到学生更广阔的生活领域，做到实实在在的知行合一。 |
教学进度表
周次 | 教学内容 | 教学方法 | 课时数 |
1 | 1、自主选择课余生活 | 讲解、讨论 | 3 |
2 | 2、学会沟通交流 | 讲解、讨论 | 3 |
3 | 3、主动拒绝烟酒与毒品 | 讲解、讨论 | 3 |
4 | 回顾复习第一单元知识点 | 练习、背诵 | 3 |
5 | 十一长假 | ||
6 | 4、选举产生班委会 | 讲解、讨论 | 3 |
7 | 5、协商决定班级事务 | 讲解、讨论 | 3 |
8 | 回顾复习第二单元知识点 | 练习、背诵 | 3 |
9 | 6、我们神圣的国土 | 讲解、讨论 | 3 |
10 | 7、中华民族一家亲 | 讲解、讨论 | 3 |
11 | 回顾复习第三单元知识点 | 练习、背诵 | 3 |
12 | 8、美丽文字 民族瑰宝 | 讲解、讨论 | 3 |
13 | 9、古代科技 耀我中华 | 讲解、讨论 | 3 |
14 | 10、传统美德 源远流长 | 讲解、讨论 | 3 |
15 | 回顾复习第四单元知识点 | 练习、背诵 | 3 |
16 | 期末复习 | 练习、背诵 | 3 |
17 | 期末复习 | 练习、背诵 | 3 |
18 | 期末复习 | 练习、背诵 | 3 |
19 | 期末复习 | 练习、背诵 | 3 |
20 | 期末考试 | ||
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/67b327ceee3a87c24028915f804d2b160a4e865b.html
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