作文叮铃铃上课铃响了可老师还没来.之后发生了什么
【篇一：第二单元单元作文】
第二单元单元作文 当老师不在时
张老师，我要告诉您一件事。
有一次，全校开教师大会，您叮嘱我们“要安静地看书”后，就急忙去开会了。您刚走，鸦雀无声的教室一下子变得吵吵闹闹的，同学们有的聊天，有的追跑，还有的在做游戏。
大约过了七八钟，楼梯上传来咚咚咚的脚步声，同学们都以为是您来了，有的匆匆地回了位，有的急着收起了“话筒”，在一起促膝谈心的女生马上摆好一写作业的姿势，可笑的是同桌李明居然把书拿倒了，还是一副津津有味读书的样子??
教室门猛地被推开了，进来的却是顽皮的男生——俞尧。原来这个“调皮鬼”趁同学们嬉闹时悄然离开了座位，并顺手关上教室门，蹑手蹑脚地走下楼去。等到俞尧哈哈大笑时，大家才恍然大悟。于是，教室里又掀起一阵“笑浪”，有的捧着肚子，指着俞尧说：“你这德行，小心揍扁你！”有的佯装气呼呼地说：“吓死我了！”这些话非但没有惹火俞尧，他还大摇大摆地回了座位，在那边开个人演唱会了。此时，班长铁青着脸上来了。我们见势不妙，赶紧低下了头，装着认真写作业的样子。“俞尧——”一个惊天霹雳，完了，俞尧倒霉了！
同学们又开始串位、聊天、玩游戏，教室是一片混乱，我就像是在一个茶馆里。又过了半个小时，走廊上传来一阵“咚咚”的脚步声，同学们一下子就听出是张老师来了。串位的回到了自己的位置上，说话的也停了下来，教室里又鸦雀无声了。同学们静静地等待张老师走进教室来。
张老师，您走进了教室，看见我们安安静静的，脸上露出了满意的微笑。可是，您不知道，您不在的时候，教室里混乱一片啊！
当老师不在时
今天，第一节课是语文课，我高高兴兴地拿出了语文书，准备好上课的文具，然后安安静静地坐在座位上，准备上语文课。可等了好半天，语文老师--蒋老师还是没来，我马上担心起来：难道蒋老师生病了吗？班主任史老师来到我们教室，说：“蒋老师听课去了，语文课换成英语课。”话音刚落，教室里立刻发出了欢呼声和叹息声，我想：哈哈，我今天有的是时间玩耍了！
下课了，我以最快的速度写完了作业，马上跑到楼下去玩，我边跑边想：啊，蒋老师不在的日子可真好呀！到了下午，我又是玩空竹又是看课外书，过得真有滋有味。就这样，快乐的一天过去了。
可到了第二天，我没有这样的想法了。我几乎把柜子里的书看遍了，还是觉得无所事事，只好在教室里走来走去，再说我还有许多语文题目还不会呢！可老师不在，我就不能去问老师，我都快急哭了。
还有一件事也让我苦恼，因为我还有两个作业欠老师的。我已经写完了，可班上的没事跟我一样闲着的人竟然找我要作业，本身这些事情不该他们管，可他们硬是找我要作业，害我一天没有安宁，蒋老师你可要为我做主呀！ 啊，原来什么事情都不定永远是好的呀！
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老师不在时
校园是多彩的，同学是多变的，平时个个都温文尔雅，一幅“乖乖猴”模样。可这会儿，老师不在，个个显出了猴子的本性，使出了72变的本领。这一变可不得了，教室随之变成了水帘洞，成了猴子的天堂。
而我却扮演着唐僧，专门管这些孙猴子。我走上讲台，敲了敲讲台，又干咳了两声，示意他们不要吵闹。可那群男生不仅没有安静，还聚在一起唱起歌来。看彭李彬，一边唱着歌，一边还模仿着歌星的模样闭着眼睛、甩着头自我陶醉呢。旁边的几个男生也在应和着。“罪魁祸首彭李彬，这回看我怎么治你！”我暗暗地想着，大步走到他面前，微笑着说：“彭大天王，今天心情不错，唱起歌来啦，可你最好不要轻易展开歌喉，以免你那天籁般的歌声让大家的耳膜受伤。”一番话说得他无言以对，脸一会儿红，一会儿紫，一会儿煞白。那群“应声虫”见势不妙早就溜之大吉了。失去了“后盾”，彭李彬可再也“酷”不起来了，同学们也向他抛去了嘲笑的眼光。彭李彬自觉无趣，只好用书挡住脸，飞速地写起词语来。于是我又回到讲台上。第一次看到同学们这么认真地写作业，体验到了做老师的快感。
“咚，咚，咚”一阵急促的脚步声，大家都以为老师开会回来了，埋头做起作业。可我总觉得怪怪的，老师许久没有出现，同学们开始窃窃私语。“咚，咚，咚”又一阵急促的脚步声传来，几十双眼睛投向张健舟，见他正在偷着乐呢！我正要上前训斥，没想到老师正巧进来看见了这一情景，逮了个正着。结果是可想而知。
“叮零零”下课了，我又变回了学生，同学们也变回了“乖乖猴”。不知怎么的，我觉得做猴子比做唐僧有趣，但愿我是一只快乐的乖乖猴。
当老师不在时
个个诱饵一样，把同学们都勾回了教室．我们都安静的爬在桌上，等待老师来上课．
时间一分一秒地过去了，我们见老师还没来，就开始讲话了：同学们有的调头讲话；有的互相交流着答案．．．教室里立刻就变成了一个鸭子糖，任班长和值日班长怎么喊都没用．这时我们班的“小哨兵”像一个经过专业训练过的特务一样，蹑手蹑脚地溜到门口，像孙悟空一样，用他的＂火眼金睛＂密切注视着老师办公室的情况．忽然，他装做紧张地说：＂老师来了！老师来了！＂一边说还一边往坐位上跑．全班人都被他给骗了，正当我们做好准被时，他忽然说了一句让全班人都有里由谴责他的话：＂骗你们的！＂顿时，全班上下都捶胸顿足，我想他们大概认为“小哨兵” 的一句话浪费了他们宝贵的自由时间吧．至少我就是这么想的。
一会儿，第一组那边传来最新情报：老师已经到六一班前门！＂班上顿时鸦雀无声。这时，老师气喘吁吁的跑进来，看到班上一点声音也没有，就把我们好好表扬了一番。然后老师就高高兴兴地上课了。
唉，当老师不在的时候，我们班的新闻真多啊！
当老师不在时
那天早上第一节课，我们班的语文老师去多媒体教室里去听课去了。这时，教室里闹得一团糟。
瞧，我们班有一个不守纪律的“害虫”。刘海峰就是一个活生生的例子。 老师一去，他就开始作恶了。他站起身来四处张望。那样子。，就像动物园里的长颈鹿一样。过了一会儿，他突然叫起来：“老师回来了！”这下，可吓坏了全班同学。教室里立刻安静得鸦雀无声，连一根绣花针掉在地上的声音都听得见。刘海峰顿时哈哈大笑起来，像捡了钱包似的。大家都知道上了当，便不理睬他们，继续干自己的事情。过了不久，他又大叫起来，这是大家再也不相信这只“害虫”的话了。
这时，文娱委员——唐轩站起身来，三步并作两步走到刘海峰的面前，训斥这只“大害虫”——刘海峰。要是别的同学，早就听从文娱委员的话了，可刘海峰却与众不同，不但没有听从她的命令，还变本加厉，他大声吼道：“你看人家班长都不敢教训老子，你这个小小的文娱委员敢教训老子？你算老几啊？”
他们俩都吵了好久，刘海峰这只害虫终于败在了唐轩的九寸不烂之舌上。刘海峰这只大害虫，终于不吵也不闹了，教室里的纪律比老师在时的纪律还好呢！老师不在的时候，新闻真多啊！
当老师不在时
上个星期的某一天，老师正在上课。忽然，教室里的大喇叭传出校长的声音：“各位老师请注意，请各班的班主任立刻到会议室来开会。”
老师听了，立刻放下手中的粉笔，叮嘱我们温习功课，然后便匆匆忙忙的下楼去了。
我班的“职业密探”伸头往门外看了看，突然大叫一声“自由了！”“噢！”我们欢呼着。?
所谓“班里无老师，学生称大王”，老师不在，班上顿时活跃起来。男同学三五成群的下起了象棋，女同学则聚在一起一边抄歌词，一边唱流行歌曲，教室热闹得就像一个游乐场。?
不久，楼梯响起“咚、咚”的脚步，同学们听到了，连忙以百米赛跑冠军的速度冲会自己原来的座位，有的拿起早已准备好、放在课桌上的课本胡乱翻阅，装做专心学习的样子，书拿倒了也顾不上正过来，有的则抓起作业簿，装出一副凝神思考的样子。?
老师推开教室的门，看到我们“专心”学习的样子，脸上流露出欣慰的笑容，还鼓励我们好好学习。?
唉，当老师不在的时候我们是够“认真”的。
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当老师不在时
叮铃铃，叮铃铃，上课铃响了，这节是数学课，可老师久久不到教室来，同学们个个都生龙活虎起来。
只见同学们把自己的“宝物”都拿了出来，这些宝物都藏在书包里，有：游戏机、象棋、大富翁、mp4……每一个同学都在玩，还有几个同学在教室后面开始打架当老大，有些识时务的人听那群人的话去做放哨的看老师的动静，有的去捣乱别人下棋，有的偷偷跑出去然后学老师一样走进来还拍拍门，把我们都吓了一大跳，有的不服气就去和他们打架，双方拼的你死我活，有几个同学去劝架也被打了，还有人看漫画书，还有的把零食拿出来分享，还有的不怕死去玩电脑。教师热闹的像一间茶馆，有说有笑。
最后放哨的过来说老师来了，我们收拾干净装作认真的看书，可有一个象棋子掉了，老师走过来了，周围的空气似乎都凝聚了，这时一个同学随机应变故意站起来问老师一个问题，另一个同学便把象棋拿了起来，一场危机似乎过去了。老师见我们这么“认真”，便走了。同学们都开心的大笑起来，老师又回来了，原来是来拿红笔的，有事虚惊一场。这节课我们玩的很开心！
当老师不在的时候
老师，是一盏明灯，无论在学习上还是在生活上，都给我们正确的指引，使我们不会误入歧途。
那一次，老师不在，我手足无措??
那是五年级下学期的期末考试，我们先要进行语文考试。试。“铃铃铃??”开始考试了，我拿起“武器”（笔），准备和“敌人”（试题）进行一番“搏击”。过程中，可真是困难重重啊！我顿时感到：成功之路是荆棘满途的。出于自然反应，我抬头一看，唉，忘记了老师是不会在试室看着我们的。无奈的我看着正在悠悠闲闲地喝茶的监考员，突然有个“歪念头”：“嘿，我从来没当过‘长颈鹿’，这次就??嘿！只此一次，下不为例。”眼珠还没有转过去，脑袋儿已经以光速转动，瞬间，我眼前浮现起老师教我们人生道理的一幕幕情景。“对啊！考试是不能用旁门左道的招数取得好成绩，这样只会自欺欺人，不是自己‘真正的高度’。”一下子，我的头脑清醒过来，仿佛感到老师其实仍在我们的身边指引着我们，老师对我们的教导我还刻骨铭心！我重新振作起来，心中有着一股神奇的驱动力。虽然现在老师不像以往那样，看见我们愁眉紧锁就向我们指点迷津，但我心中的老师仍在支持我、鼓励我：“不被困难吓倒，就更容易达到成功的彼岸。”风伯伯“指挥”着树儿们，奏起乐曲，仿佛也在为我加油。我拿起笔，十分畅顺地作答，笔头飞快地舞动着??
考试结束了，我心满意足地走出考场，向心中的“老师”汇报了情况。这次，老师虽然不在，但也给了我正确的指引。啊！老师的影响力可真大啊
【篇二：快乐的课间】
快乐的课间
“叮铃铃，叮铃铃”下课了，整个学校顿时喧闹起来。
“嗷”的一声，不错，就是后排的几个“小胖仔”发出的下课颂。只见他们叫了几声还不过瘾，又扭了扭腰，迈着鸭子步走来，十分搞笑。有的同学哈哈大笑，他们还一脸的茫然。
这时，台上又传来一阵“动听”的音乐，准是歌手们又在唱歌了。“哈哈哈！可算下课了，上课累死了俺，俺要冬眠??”顿时同学们大笑起来；这时又有一个小小的“舞蹈队”到讲台上来了，也引来了不少的“轰动”。 忽然，又一声尖叫让我们立马转移了目标。哦！原来几个男生惹了几个女生。男生像一只只小兔子，飞快的逃了起来。女生则像一只只大老虎，气势汹汹的追击。如果哪几个男生被抓住了，一定吃不了好果子了。愤怒的女生会使出四大法宝--拍、掐、扭、打。弄得男生“啊啊”直叫。
这时“叮铃铃”上课铃响了，同学们立马坐在座位上。但老师还没来，有的同学还说着话，这时不知谁喊了一声“老师来了”教室了立刻安静下来，可谁知是假消息，大家大怒，正准备找出那个谎报军情的家伙交给“县太爷”处理，这时老师真来了，大家又立马安静下来。
课间十分钟真有趣！
五年级二班 姚辉旺
【篇三：一件不该发生的事作文】
一件不该发生的事作文（一） 叮铃铃，叮铃铃上课铃打响了。可是，下节是体育课，但我们 还坐在教室里，耐心的等老师总结。我们有的在底下 小声 嘀咕说都已经上课5分钟了，怎么还不结束，一会儿体育老师就该生气了，怎么办啊！终于结束了，此刻同学们像脱缰的野马似的飞奔出教室，向操场跑去，我也不例外。 我到操场后，已经有许多人在那里了，我加快速度插进队伍里。老师用严厉的目光 扫视 着我们，又用凶狠的语气说：快点站好。体育班长于傲田和郭婉玉立刻把队整好。然后，体育老师又说：报数。有的同学报的很整齐，但有的男生却用奇怪的声音说数。报完数后，老师有用凶狠的语气说：跑三圈。说完便让女生跑了，有很多 同学 都不是心甘情愿 去做这件事，还有的一直在埋怨那些说话的同学，我也很想说别人，但又一想：自己也有错，干嘛说别人呢。跑前两圈还算可以，但第三圈就不好了，看看别的班，队伍整整齐齐的，但我们班的队伍都乱成一锅粥了。 跑完后，老师又把我们带到操场。有许多同学以为要自由活动了，所以就开始自由散漫起来了。谁知，老师要让我们站在操场上，刚开始，大家都像小军人一样，过了三分钟，同学们有的站着说话，有的坐在那里，有的甚至躺下。过一会儿，张妍告诉我们让我们坐下。十分钟后，诸老师来了，让我们先沐浴阳光十分钟后告诉我们：你们中 ’ 大奖 ’ 了 ,回家一人写一片作文，就写体育课上发生的事。 体育老师，我以后绝对不会再惹您生气，不会上课说话，不跑步时说话 ,报数不发出奇怪的声音。希望您能原谅我！我一定会知错就改的。 一件不该发生的事作文（二） 在我五岁时，因为自己的斤斤计较，因为双方的互不相让，发生了一件不该发生的事。 有一次，我和姐姐同时看上了一个在礼盒里名叫gg的娃娃。正当我想拿的时候，姐姐一把就抢走了，起初，我以为姐姐只想玩一会便会给我，便没太在意。但时间一分一秒的过去了我有点不耐烦了，便发起了牢骚，便说姐姐快把gg给我玩玩吧。姐姐没好声的回答gg是我的，凭什么还给你啊！说完哼着小曲自在的走开了。我一看这个情况，怒火不由的从两肋一下子窜了上来。我立马瞪起了眼，眉毛一根根竖了起来。立马跑到了姐姐的身边，用迅雷不及掩耳之势把gg一把抢了过来，我抱住gg,朝姐姐冷笑几声，冷冷地说：是你逼的。姐姐的手紧紧的握在一起，好像快捏出水来了，牙齿咬地嘎嘣嘎嘣响。就冲了上来要抢。我死死地抓住gg,姐姐也一把抓住了gg.嘴里还不停的说：是我的，是我的。我使出了吃奶的力气，眼看gg马上是我的了，忽然姐姐又加大了力气，忽然间gg被撕开了，瞬间雪白的棉絮在我们俩头上飞舞。
()好像gg在哭泣。我们都楞了。哇哇的大哭起来。这时大人们趁热打铁。借机说：别抢了，别抢了，gg不在了，姐姐妹妹还在啊。 事后大人们都认为是小孩耍耍脾气。但是我认为是我和姐姐的斤斤计较和互不相让，才导致这件事情的发生。在这件事上，我深深的体会到，人与人之间要学会体谅和谦让。 一件不该发生的事作文（三） 甘肃山丹李桥乡河湾小学五年级 周蓉 在我的脑海中，有一件惊心动魄的事，现在想起来，仍然心有余悸。 一个星期天，我正沿着马路边走着，忽然——身后传来一阵刺耳的喇叭声，我连忙向路边一闪，还没等我站稳脚跟，一辆红色的摩托车驮着一笼鸡从我身边倏地闪过，掀起一股尘土，眯得我睁不开眼，等我睁开眼，背影已在我面前消失了，只留下车尾喷出的一股青烟，伴着被掀起的尘土在空中漫舞。大概是赶集的吧！大清晨的，就在路上横冲直撞，出了人命可不得了！我嘴里骂骂咧咧地继续朝前走。啧？前面围着一群人在干什么？我心中在想。我急忙向前赶了几步，就看见一棵大树旁围着一群人，一一向爱看热闹和我怎么能错过这么难得的机会吧？便向人群挤去。 挤进人群一看，眼前的一切把我吓呆了，一棵高大挺秀的白杨树旁躺着一辆摩托车，车轮还在地上飞快地旋转，笼子里受惊吓的鸡在不停地飞窜。离摩托车不远处，躺着一个，是车主，头上正流着鲜红的血，紧闭着双眼不住地呻吟着，我一眼就认定这个人就是刚才从我身边疾驰过去的人。路过的人都远远地、自觉地围成一个圈，注视着，悄悄的议论着。 这车开得也太快了，我还没有看清楚，他就冲过去了，没想到却碰到了树上。一个中年男子说：现在的人呀！开就
就是快，前天这东边的水泥板边也摔死了一个，今天……另一个中年人话茬儿说，连忙又打住了，似乎意识到自己说错了话。 一会儿，救护车来把他拉走了，人们也渐渐散开了。走在马路上，我不禁隐入沉思：车祸，多么现眼的字眼，让多少人触目惊心，人们为什么就记不住这血的教训呢？ 我提议，让大家行动起来，向人们宣传交通安全知识，使之树立安全意识。千万记住：保护生命，安全出行这句话。 教师评语： 好惊险！我的心也随着小作者经历了一场险情。本文通过例举自己亲眼目睹的一次车祸，使小作者真切感受到了车祸的可怕，并在是后向人们疾呼保护生命，安全出行与开头相照应。语言生动叙事具体也是本文的一个优点。
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