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学前班春晓教案
学前班春晓教案
发布时间:1714121577 来源:
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学前班春晓教案
【篇一:春晓教案】
《春晓》教案
教学目标:
1
、学生通过歌曲《春晓》的学习
,
感受音乐与古诗的完美结合
,
体会
音
乐的美妙。
2
、使学生能用优美的连贯的声音演唱歌曲《春晓》,表达对春天的
赞美之情。
3
、认识反复记号。
教学重点:有感情的演唱《春晓》
教学难点:通过有感情的演唱,表达对春天的赞美。
教学方法:演唱法、聆听法
教学过程:
一、新课导入:
师:同学们,在今天正式上课之前呢,老师想跟大家分享一首好听
的
歌曲。(放歌曲)
师:大家知道这首歌描述的是哪一个季节吗?
生:春天
师:大家喜欢春天吗?
生:喜欢
师:老师也很喜欢春天,关于春天啊,老师还喜欢一首古诗,名叫
《春
晓》,有同学可以给老师背一下这首诗吗?(学生背诗)同学们记
得
可真牢。这首古诗由作曲家配上了优美的旋律,变成了一首很好听
的
歌曲,大家想不想听一听?(放音乐)
师:大家觉得这首歌好听吗?那我们就一起来学习这首歌《春晓》
二、学唱《春晓》
1
、学唱歌谱
①、强调反复记号。
②、学唱歌谱第一段。
师:有同学发现第一段的谱子跟第二段的谱子有什么不一样的地方
吗?
生:只有最后一句不同,其他都是一样的
师:同学们观察的很仔细,那下面就跟老师来学习第一段,第二段
就由同学们分组来学习。
③、学生分组学习第二段歌谱。
师:跟老师学习了第一段的谱子,那下面就由同学们分组学习第二
段的谱子,最后看那个小组学的又快,唱的又准。现在开始吧。
师:
好,时间到。那一组同学愿意来汇报一下你们的学习成果吗?
④、
全班一起唱歌谱。
2
、学唱歌词。
①
ppt
出示歌词的意思,让学生了解其中所表达的情感,并带着情
感演唱歌曲。
②教师带学生演唱。
③全班一起合唱。
三、小结
同学们,这节课通过学习了《春晓》这首歌,让我们一起感受了春
天如诗般的美,更让我们知道音乐不仅是一首歌,它还是一首诗,
一幅画。希望同学们能好好体会歌曲给你们带来的欢乐。
四、教学反思:
本次教学紧紧围绕
“
春
”
为主题,从学生的兴趣为出发点,以歌曲
《春天在哪里》导入,通过说春天,唱春天的来引导学生探索和体
验春天。针对本次课堂,我作出以下反思:
1
、导入环节抓住学生的兴趣点,学习氛围浓烈,
2
、谱子教学时没有充分考虑学生的实际情况,导致学生学习有难度,
积极性不高。
3
、课堂中环节的设计不够周密,教学时要学会调控好整个教学局面。
4
、教学中要注意把握好教学节奏。
5
、教师要提高自我专业能力。只有专业能力提高了,才能更好的上
好音乐课。
【篇二:小班古诗春晓教案】
小班古诗韵律活动教案:《春晓》
活动目标:
1
、通过图片,理解并感受古诗的意境,初步学习古诗。
2
、在音乐的伴奏下,按古诗的节律进行朗诵。
3
、激发幼儿对春色
的喜爱之情。活动准备:教学挂图
60
—
14
,磁带。活动过程:
一、出示挂图,引导幼儿观察春晓画面。
1
、教师:这幅画上有什么
?
鸟儿喜欢什么时候在树上鸣叫
?
为什么
花瓣落了一地
?
你知道这是春天的什么时候吗
?(
引导幼儿自由讲述
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/66e5ad8dfd4ffe4733687e21af45b307e971f971.html
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