引入【:
中国的气候(一)教学设计
图片引入】我们祖国幅员辽阔,景象万千。从海南岛到漠河会
看到那些自然风光呢?我们一起来看一看。在海南岛的热带沙滩上,我们看到了蓝天透白云,椰林缀斜阳的热带风光!在小桥流水人家的长三角我们体会到了水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇的水乡景象,在祖国的最北端感受到了北国风光,千里冰封,万里雪飘的冰雪世界。
想问大家一个问题,是什么原因造成了我国自然景观的差异呢?(气候)
【展示气候分布图】中国气候复杂多样。气候有两个要素,分别是气温和降水,这节课我们就来学习中国的气温!
展示学习目标。讲授新课:
一 、中国冬夏季气温分布特点及成因
先让学生根据学案复习回顾气温的影响因素和等温线的弯曲规律。(背诵 3 分钟)
展示一月平均气温分布图。设计了三个层层递进的问题。
1、描述一月 0℃等温线的走向?
2、找出气温最高、最低的位置?相差多少度?原因?
3、描述我国东部冬季气温分布特点? 让学生先思考后讲解这三个问题。
展示 7 月平均气温分布图。也设计了三个问题。
1、海南岛和漠河相差多少度?这反应了我国夏季气温的什么特点?
2、我国夏季气温最高、最低的位置?影响因素?
3、分析我国夏季气温分布特点?原因? 合作探究:
居住在成都的小明和小亮在“寻找最佳避寒地”的课外研究中发现,有“百里钢城”之称的攀枝花 1 月平均气温达 13.6℃(昆明为 7.7℃,成都为5.5℃),是长江流域冬季的“温暖之都”。图 1 示意攀枝花在我国西南地区的位置,图 2 示意攀枝花周边地形。
试 分 析攀 枝 花
1 月 份
平 均 气温 较 高
的原因。(8 分)
过渡:气温不但影响了人们的生活,也影响了农业的发展。二、中国的温度带及其对农业的影响
首先介绍积温的定义。
根据积温的多少,划分出了 5 个温度带和一个高原气候区。展示温度带图。
问:1、天山南北是什么温度带?2、山东位于什么温度带?3、亚热带和
暖温带的分界线?4、中温带,是温凉型的。热量条件差。中国还有一个地
区热量条件也差,那就是青藏高原区。
积温的多少不但影响了农业的类型,也影响到了农业的熟制。看表格, 让学生背诵 3 分钟。
设置了一个问题,让学生快速抢答。合作探究:
剑麻是一种热带经济作物,剑麻纤维韧性强,耐海水腐蚀,是制作船用缆绳、汽车内衬、光缆衬料等
的上乘材料。非洲坦桑尼亚曾是世界最重要的剑麻生产国,被称为“剑麻王国”。自1999 年, 中国某公司在坦桑尼亚的基洛萨(位置见图
5)附近投资兴建剑麻农场,雇佣当地长期和临时工超过 1000 人,预
计 2020 年种植面积达 3000 公顷,年产剑麻纤维 1 万吨。该公司还帮助当地修建学校卫生所等。
(1)根据剑麻生长的气候条件和用途,说明我国国内剑麻纤维产需矛
盾较大的原因。(8 分)
结束语:农业发展要因地制宜,因时制宜,不违农时,方能五谷丰登!
本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/66d1f7ecbbf3f90f76c66137ee06eff9aff8495b.html
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