XX小学语文名师工作室成员个人年度工作计划
作为名师工作室的一名学员，在遵循导师高淑萍老师所主持的名师工作室发展规划的基础上，在名师的带领下通过理论学习、课堂教研、学员互助交流、名师指导等多种途径，来提高个人的教学水平和科研水平。为更快更好地提高自身教学水平，实现课堂教学的有效性发展，努力推进学生的进步与发展，特制定计划如下。
一、发展目标
1、师德目标
热爱教育事业，立志奉献教育，牢固树立以学生发展为本的理念，关心、关爱学生，做学生的良师益友。工作中严格遵守教师的职业道德规范，树立正确的人生观、价值观，反对拜金主义和极端个人主义，为人师表，做师德的楷模。
2、理念、理论提升目标
认真学习新课程理念，了解国内外教育发展的趋势，树立正确的人才观、教育观、课程观，特别要在教育中做到学生发展与社会发展需求相统一，学生知识发展和能力发展相统一，学生全面发展与个性发展相统一，学生科学精神培养与人文精神培养相统一。在教育中要贯彻和践行好新理念，以此不断提高自身的教育品位。
3、教学工作目标
要进一步研究教学规律（包括教师教的规律和学生学的规律），进一步提高教学的有效性，通过推进教学环节的精细化的管理，打造互动有效的活力课堂，来提高教学质量。
4、教学研究目标
积极开展教育、教学研究工作，围绕影响教学有效性的一些瓶颈问题认真分析研究，力求用科学的手段和方法探求教学的一些规律，达到促进自身专业发展和提高教育教学能力的目的。
二、具体计划
1、多听老师的课，专家的课，做到边听边想，学习别人的优点，克服自己的不足。邀请别的老师来听自己的课，征求他们的意见，改进教学工作。积极参与听评课活动，多学习，多交流，多发言。
2、积极推进道德课堂，在课堂中力争使课堂做到简约而不简单，少讲多学，学生在自主学习方面有所提升，打造有自己特色的课堂模式。在语文教学中，重点关注语言文字的运用和实践，争取探索出一些规律性的东西。
3、在团队阅读的氛围中，多读书，读好书，优化知识结构，改善思维品质。除了必读书目之外，每学期还要有计划地和孩子们一起阅读学生的必读书目，并和孩子进行读书交流活动。另外个人书目阅读方面计划阅读《如何阅读一本书》《教室里的正面管教》《如何不做一个瞎忙的班主任》《百年孤独》等书籍，力争每天课外批注阅读不少于一小时，每周在教育博客上至少发表一篇文章。
4、探索课外阅读在高年级的若干问题，比如课前导读课的操作，读完一本书之后的课后交流的操作等，努力做到学生语文素养有提高，个人教育有心得，争取有成果产出，有计划地在教育博客、惠济征稿等各级刊物上发表自己的教育随笔、论文等。
面对自己未来的教育教学工作，我充满了信心，相信在团队活动中有了领头人，有了目标一致的同行者，我们的教育之路会走得更顺一些，我将带着自己的激情和规划步入新学年的工作中，在实践中不断积累经验，使自己尽快成长成熟起来。
十三
“我是小小推销员”活动总结
上周五，“我是小小推销员”班级推销会如期举行，首先进行的是小组内推销商品的环节，组内每个组员都向其他人推荐了自己的商品，孩子们能够从商品的外观、用途、价位等各个方面，对自己的商品进行详细的展示推销。难能可贵的是，孩子们依据自己的生活经验知道推销的时候作为推销人员，态度应该是亲切的，对消费者提出的疑问应该耐心解答；所推销的商品应该是有市场需求。第二个环节是每组诞生的最佳推销员代表小组上台展示，上台的这六个孩子，对商品进行了声情并茂的推荐，每个孩子都能够从台前走进“消费者”中，让“消费者”摸一摸自己的商品，试用自己的商品，或者是边操作，边展示，边讲解，使大家对她的商品，有了充分的了解，产生了信任，可以说这次虽然是一次模拟推销，但是从中大家感受到了什么是推销，应该怎样推销。特别是戴美茜同学向大家推销的是一种防晒膏，推销中讲了自己使用防晒膏的真实经历，让大家产生了购买的欲望对产品有了高度的认同感。陆怡倩同学向大家推销的是靠背，从布料的材质，使用注意事项，长得有模有样，还真像一个小小推销员呢（猜想是不是与家长的职业有关，是不是受了家长耳濡目染的影响呢，呵呵），最后评选推销大王，胡泽涵以最高票数夺得冠军。
这次活动中，孩子们还能用到本单元学到的一些说明方法打比方作比较等，使自己要介绍的商品，更容易被他人所接受。在这样的活动中，孩子们把学到的死知识成了活知识，感受到了学习的有用性。感谢家长朋友对孩子们的付出，正是因为有了你们的支持，才使我们的活动能够顺利进行。
美中不足的是，由于时间比较紧，没有在推销会当中交流中外有关推销的趣事。条件允许的话，找个合适的机会与孩子们交流此方面的知识，或者是让孩子们抽时间自行搜集相关的资料阅读，以扩充自己的知识面。
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