“最美教室”班级文化布置评比方案

发布时间：2020-05-03 03:48:49 来源：文档文库

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“最美教室”班级文化布置评比方案

一、活动目的:

为促进班级文化建设，营造良好的班级学习氛围，培养学生的集体凝聚力，创建一个温馨和谐的教育教学环境，特开展此次班级文化建设评比。

二、参加对象:一至六年级13个班

三、总体目标:

整洁、书香、绿意、个性

三、评比内容:

1.整体环境

(1)走廊、教室地面干净无污渍，墙面清洁无灰尘，墙角无蛛网，墙壁无涂画，门、

窗干净，电风扇、多媒体等无灰尘。

(2)教室内物品摆放整齐、合理、美观。

(3)课桌椅干净无灰尘，桌面没有乱涂乱画现象排放整齐;桌内整洁无杂物。 (4)教室布置和谐、美观、温馨、雅致。

2、布置内容(暂定)

积极营造浓厚的班级文化，发挥环境育人的熏陶作用。做到让“四壁说话”，让“每一面墙”成为“无声的导师”。

(1)课表、作息时间表、清洁值日表等在常规栏内摆放有序。

(2)积极打造书香班级，利用现有条件为班级设置一个“读书角”，培养同学们的阅读意识。

(3)荣誉角(墙):用于粘贴班级集体活动获奖及班级学生获奖证书、奖状(复印件)等。

(4)学习园地:用于粘贴班级开展各项活动各类作品等。

3.黑板报:

(1)版面整洁、内容健康全面、具有本班特色。

(2)设计排版合理，书写工整。

(3)图文并茂，具有较强可观性。

(4)主题鲜明

4.特色创意:

(1)可开辟一些体现班级特色的文化专栏，如:“荣誉栏”、“学生作品展栏”、“特色角”等。或其他创意特色:根据班级实际情况采取个性化布置，如“班级才艺展示区”、“科技园”、“小眼睛看大世界”、“美文荟萃”、“露一手”、“你真棒我也行”、“成长在线”、“加油站”、“知识海洋”等等(栏目可以自定)以体现班级的个性化布置和班级特色。

(2)让班级绿意盎然，通过摆放绿色植物，制作植物名片等方式，让同学们了解植物，学会养绿、护绿。

(3)板块布置力求生动活泼、符合小学生的特点。如心形、苹果、大树、竖大拇指等(可在淘宝上搜“教室布置”进行模仿或购买)。

四、评比时间:2015年10 月日下午课

五、设立奖项:一等奖、二等奖、三等奖各若干名，发放奖状和奖品

六、评委小组:

班级文化建设评比评分表

布置内容(4)分创意项目整体环境黑板报特色总分学习 (1)分 (3)分 (2)分班级常规栏图书角荣誉栏园地

一(1)

一(2)

一(3)

一(4)

一(5)