医学与医德作者：来源：《科学中国人》2017年第07期
最近一段时间，我越来越觉得，我在中央电视台是兼职，做与健康有关的工作是专职。前天，我在参加“健康中国说”的活动；昨天在鸟巢参加“三减三健”活动的启动；今天来到这儿；今天晚上，我周刊的节目关注的是107篇医学论文的流程有假的问题，但我的出发点不是批评医生，而是谁制造了这样的环境。做1000台优秀的手术，都比不上1篇不那么真的论文。
精神抚慰是最大的治疗
很多人问我，为什么要为医生说话？第一个，因为我跟医生一样都姓“白”。第二个，我是卫生部的健康宣传员，到现在已经10年了，昨天李斌主任又给了我一个证书，又给10年。第三个，当然是最重要的，我过去是、现在是、将来更是一个患者，替医生说话是因为我还不傻。如果没有一个好的医患关系，表面上你骂两句医生，今天好像受委屈的是医生，明天受委屈的就会是我们自己。
中国只有两个职业是带“德”的，一个教师，一个医生。为什么？你看其他职业，用职业道德笼统地涵盖了，而这两个职业是单独计算的。原因在于，教师要负责人们的精神健康，而医生要负责人们的肉体健康。其实还不止，教师的职责是教书育人，教书容易，育人难呐！医生要肉体治疗，还要有精神抚慰，肉体治疗相对好评估，但是这个精神抚慰如何做呢？“德”字就在精神抚慰和教书育人之间诞生了。
什么是“医德”？我觉得任何解释都是苍白的。我讲两个故事。100年前，协和招生。其中一个考场在上海，福建的一个小女孩想当医生，去了上海考试。最后一科考英文，协和对英文要求极高，她答了几笔，考场里面一个女生晕倒了。没想到，这个考生放弃了自己的考试，出去救助这个女生，等她救助完女生，考试已经结束了。她没有任何怨言，明年再考吧！
但是监考老师看到了这个过程，把此事告诉了协和，协和调看了她前几科的成绩，最后决定录取她，因为她拥有当一个好医生没法教的最重要的“德行”：宁可牺牲自己，也要照料别人。这个福建女孩的名字叫林巧稚，也就是郎主任的前辈。严仁英讲了林大夫的一个细节，他说，产科病房里由于病比较重，是哀嚎、是不安、是凄凉。但是林大夫来了之后，一边治疗，一边跟患者聊天，突然一瞬间，病房里呈现出极其温暖的安宁。我觉得，这就有超越技能的、需要我们思考的东西。
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