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小学师德师风演讲稿(20篇汇总)
小学师德师风演讲稿(20篇汇总)
发布时间:2023-05-17 11:03:50 来源:
文档文库
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小学师德师风演讲稿
第
1
篇
尊敬的各位领导、亲爱的同事们
午时好!今日我演讲的主题是《让教学中充满爱》
。
我踏过数次教室的讲台,今日站在这个讲台上还是心潮起伏,思绪万千。记得当我第一次走进教室站在
讲台上,应对着一张张稚气的笑脸,一双双渴望的眼睛,我的心被触动了,一种职责感油然而生,我清楚地
明白我踏上了艰巨而漫长的育人之旅。
几度风雨,几度春秋,十几年来,我向学生耕耘爱心,向学生播种“真、善、美、
”的东西,让学生学
会美化生活,
让学生更加热爱我们绚丽多彩的祖国。
提高学生健康完美的思想意识,
不是一朝一夕能办到的。
我感到“为人师表”担子的沉重。
在我的词典里,师德,仅有一种解释那就是师爱。师爱的传递,是发自内心的,是对生命个体的尊重。
我们的大多数教师,因为平凡,因为健康,没有轰轰烈烈的光辉事迹。但我相信,每一位热爱教育的教
师,都是平凡的,在说起自我的学生时,就像说自我的孩子一样,那么,就会有故事留在记忆里。
从教来,我一向都实践着“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”的现代教育思想,全身心
地扑在教育教学工作上。我心中有差生,眼中无差生,把他们当作自我的小孩一样看待。千方百计地去寻找
他们的闪光点,放大他们的优点,让他们树起信心,重新振作精神,化蛹为蝶,在班级的花丛中绽放异彩。
在我的记忆里,那是几年前的姜先波同学,学校安排我教六年级(
1
)班,起初他学习基础差,厌学情
绪异常严重,两个月过去,我对他没有偏心,相反,我还加倍照顾他。记得他开学初,作业很糟糕,于是我
把他喊到办公室对他说“虽然你的作业很糟糕,但我发现你的字写得很好啊。我最喜欢字写得好的人。你能
写好字,就是你的优点。
”他说“这也算优点?”
“对,这就是优点。
”
付出爱的过程是甜美的,付出爱的道路是艰辛的。我曾为学生不学习而大动肝火;曾为半夜找不到学生
而心焦如焚;曾为作通学生的思想工作而绞尽脑汁;曾为学生的不理解而心酸流泪。我犹豫过,消沉过,有
时候问自我,和读研或干其他工作的同学比起来,自我是不是太累了。可是当看到学生们体会到教师的苦心
奋起直追,
成绩提高时;
当生病时看到学生关切的目光,
听到他们亲切的问候时;
当听到他们骄傲的谈起
“我
们老班??”时;当经过自我和同学们努力班级取得成绩时,一种感动和自豪就会油然而生,原先付出就有
收获,爱的付出就有爱的回报。这时我又燃起了工作的热情,又充满了事业的执着。我想虽然我的工作做的
并不优秀,离“名师”的目标还有相当大的距离;虽然可能我的事业永远也不能够轰轰烈烈,惊天动地,但
我的工作充满着期望,决定着未来,所我会始终坚持用心去做,用爱心耕耘终生。
在座的各位同仁,让我们大家一齐努力,都用自我的爱心来创造完美的未来。
小学师德师风演讲稿
第
2
篇
尊敬的各位评委、教师
大家上午好!
我演讲的题目是《无私奉献执着追求》
今日,我站在那里,很骄傲;望着你们,我很自豪,因为我和你们一样是一名光荣的人民教师。古往今
来,无数的文人墨客、诗贤圣哲对教师做出了至高的评价和由衷的赞美教师是蜡烛,燃烧了自我,照亮了别
人;教师是辛勤的园丁,是人类灵魂的工程师,是太阳底下最伟大的职业……等等,太多的赞美之词正道出
了作为一名教师的崇高人格与品质,那就是无私奉献,执着追求。然而,当时间推进到了
21
世纪,各种思
想观念在激烈的碰撞,有时让我会想,作为教师原有的那种精神传统还有用吗?
20xx
年我毕业后就踏上了讲台,
成为了一名代课教师,
收入微薄,
但我年轻人特有的进取热情投身课堂,
与学生为伴,
把学生的收获与提高作为自我最大的欢乐;
然而,
随着年龄逐增,
生活中的各种琐事接踵而至,
心中的矛盾曾使我对教师职业产生疑惑和无奈,可是当我步入学校,看到学生们那一张张依然是童真笑脸和
一双双求知的眼神时,看到老教师们拖着生病的躯体依然奋战在教学一线时,看到青年教师们扎根三尺讲台
无怨无悔时,
生活中的窘迫最终没能让我屈服和放弃,
我依然坚守着心中对教师的那份信念;
天道酬勤,
20xx
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/6492fc8f3369a45177232f60ddccda38366be123.html
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