篇一：“做合格中学生”演讲比赛活动方案 晨光中学七年级组“做合格中学生”演讲比赛活动方案 一、指导思想： 为培养学生养成良好习惯，提高学生的思想意识，加强学生纪律观念，锻炼学生自我教育、自我管理及辩论演讲能力，进一步促进良好班风、学风的形成，结合本年级实际情况，使前段时间“学守则、学规范”的成果得到巩固，七年级组决定组织举行“做合格中学生”演讲比赛活动。 二、活动主题： 以“如何做一名合格的中学生”为主题，结合学生自身实际，积极探讨做合格学生的重要意义，立足现实，放眼未来，特别是要针对学生怎样遵规守纪、尊敬老师、感恩父母、团结同学、努力学习和注意人身安全等方面进行具体的阐述。演讲稿内容应从我校的实际情况出发，切忌泛泛空谈。 三、比赛时间、地点： 初赛即日起进行； 决赛时间：10月22日（周四）下午第三节课开始；决赛地点：学校大操场。 四、活动步骤： 1、请全体语文老师将此次活动纳入一次作文教学内容，布置学生写一次这一主题的正规作文，选出优秀稿件准备各班的演讲比赛，并对各班学生作一次演讲的指导。 2、初赛：以班级为单位在教室进行，班主任老师主持，语文教师指导并选出所带班级一名优胜者参加决赛。（全年级共十名，名单10月20日前上报）。 3、决赛：年级组统一进行，评出一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名。 五、活动要求： 1、请班主任老师认真组织，把活动的细节工作落实到位，请语文教师配合做好学生演讲的指导和辅导工作。 2、整个活动是一次对学生行为的规范教育，是通过学生的演讲达到自我教育、自我管理的目的，要高度重视过程的教育作用，不能搞成单纯为了比赛的比赛。 3、演讲内容要以“怎样做一名合格的中学生”为主题，特别针对学校、班级同学中不符合中学生应有形象的种种行为展开分析和评论，并对这些行为给出积极向上的具体建议。 4、采用站立式演讲，鼓励脱稿演讲，使用普通话，富有激情，恰当使用肢体语言，能够很好的调动现场气氛，演讲过程生动流畅。 5、选手着装须整洁、得体。 6、每位学生的演讲时间不超过5分钟，也不得低于3分钟。 六、评分标准： 比赛采用10分制，评委现场打分，去掉一个最高分和最低分，取平均分。（评委打分8--10分，保留到小数点后一位） ①、内容紧扣主题，充实生动，有真情实意（1.5分）；语言流畅自然，（1分）主题深刻富有感召力。（1分） ②、发音标准（1.5分）；语调准确（1分）；节奏优美，富有感情。（0.5分） ③、表达生动，动作恰当（1分）；感情处理得当（0.5分）；感召力强，富有创意。(0.5分) ④、仪表、上下场致意、答谢（0.5分）；服装得体，自然大方。（0.5分） ⑤、演讲时间不少于3分钟，不超过5分钟。（0.5分）。 七、评委： 七年级语文组成员 晨光中学七年级组 20XX.10.12 班主任工作总结连续三个学期被任命为班主任了，20XX年第一个学，在王校长与任主任的英明安排下，我又荣幸的成为了五年级二班的班主任，首先，我在这里感谢你们，感谢你们的信任。下面我对开学一个月来班级工作情况作下简单的总结。新学期我们班共有学生52人，其中男生人，女生人，我知道自己本学期压力大，责任重，我会尽自己最大努力带好这个班级。本学期我给班级制定的基本目标是：全体同学能够树立明确的学习目的，形成良好的学习风气，建立一支能力强、负责任的班级干部队伍，使全班的学习风气向着良好的方向发展。我采取的措施主要有：1、做好安全教育工作。安全教育不放松，做到天天讲处处讲，特别是学生乘校车往返学校路上，确保安全工作做好，力争不出现意外事故。2、成立班级干部小组。通过一周观察，学生举荐方式，选出班级干部5人，协助班主任做好日常管理工作，安排好每日学生午饭负责人员，开学一个月以来，班级学生午餐问题正常有序。3、做好学生卫生工作。针对个别学生的不良卫生习惯，包括个人仪表整洁、讲话文明礼貌、保持自己地面干净以及各班组卫生区及时打扫等，下大力度进行整改，采取班干部监督，学生互相监督、发现后及时处理，班级卫生情况有了明显好转。 1、全面配合学校工作，加快自身发展。 将遵照学校德育工作要求，着重加强确立健康的自我意识，自觉抵制不良行为思想的诱惑，形成良好的行为习惯和思想品德的引导，开展多种适合学生特点的教育活动，促使他们健康成长。坚持以师生的可持续发展为本，落实道德建设纲要，系统科学的开展生命教育，提升人文素养，进一步落实弘扬民族精神教育。配合学校开展的各项活动。利用学校提供的各种德育资源，实现德育工作与教学工作结合，行为规范和自主管理相结合，以期不断完善学生人格，实现主体价值的张扬和超越。 2、加强班风学风建设，树立良好的学习风气。 ①抓好学生常规，重新制定班规。要求我班学生早上按时到校;作业在进班时上交，并于第一节课前，由各科课代表把作业交到任课老师处，学习委员负责作业上交情况统计;上课注重纪律要求，认真听讲，积极提问;中午准时进教室，做好下午的课前准备工作;放学后认真做好值日生工作。 ②注重班级文化建设。根据班级特点布置班级环境;实现班级文化多元化，根据形势要求，配合重大纪念活动及时更换班级黑板报。 ③完善班级管理制度。全面整顿班干部队伍，进行改组重建。完善班级奖惩制度，全面提高学生在纪律方面的自我约束力。 常言道：榜样的作用是无穷的。我班拥有像刘青、文吉、李敏等这样的优秀的学生，用她(他)们的学习态度和精神做榜样，影响班级中的其他同学。同时加强对后进生的爱护，引导这批学生自觉参加学习生活，激发他(她)们的学习激情，提高学习兴趣与成绩。平时充分利用课余时间对学生开展前途教育，深入学生当中做好思想教育，树立正确的班风学风。 3、建立班级公约和健全班干队伍,充分利用公约的约束作用和小助手的辅助作用。班级公约是规范学生行为的标准，利用此法可以有效的帮助班主任管理学生，更能为班干提供管理班级的依据，这也能更好的发挥班干的小助手作用。任用班干应通过民主投票选举，让学生挑选自己信得过的学生担任班干。对产生的班干明确各自的职责，团结协作，共同管理班级。同时设立纪律委员，加强纪律管理。 4、加强各学科教师的协调，全面提高各学科成绩。 协调好各科之间的关系，使各学科教师能够各尽其能，做好学生的辅导与教学工作，各门学科都能均衡发展，全面提高学生的各科成绩。在学习方面我本学期主要从以下几个方面来抓成绩提高 1.抓好辅优补差工作，对困难学生要多鼓励和帮助，采用多种形式，补缺补漏。 2.努力抓抄袭作业的情况，做好早读与晚辅导的安排。 3.与家长积极沟通，端正学生学习态度，及时了解学生思想状况，鼓励进取，争做先进。 4.多对学生进行学习方法的指导，讲究科学合理的学习方法，并且经常用事实和道理指导学生。 5.培养坚韧的毅力和克服困难的勇气，努力在这一学期有大的进步。 以上是我本学期初的一些工作计划，在教学工作中我会继续向有经验的老师学习带班经验，查漏补缺，争取把本学期的班主任工作做的更好。 光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了。一学期以来，我担任初中七年级227班的班主任。在工作期间，我认识到班主任工作是一项繁琐而又细致的工作，由于学生来自不同的家庭，成长和生活环境不同，性格、爱好、特长各有千秋，要想把他们组织成一个讲文明、讲礼貌、守纪律，一切行动听指挥的班集体，就需要做大量细致的工作。现就把一学期的工作情况做如下总结： （一）工作情况 1、对学生进行思想品德教育 对学生进行思想品德教育是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关心、爱护学生，对每一个学生必须要一视同仁，再对学生进行思想品德教育。教育他们热爱祖国，树立为振兴中华而奋发向上的思想。增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想品德教育时，按照德育方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。利用好每个星期一班会时间，针对上周发生的事情做总结，表现好的学生给予表扬，表现不足的学生指出批评，并私下做思想品德教育工作。 2、重视班级班风建设 班级是学生在校学习、生活和交往的地方，要想把班级建设成一个生动、活泼、健康向上的班级，除了班主任尽心尽力外，班干部的选择和培养十分重要。班干部的好坏直接关系到整个班的质量。一方面我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习，团结同学，以身作则，鼓励他们大胆开展工作，又要严格要求，注意工作方法。教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对班干部在班级中的不良行为，决不姑息。另一方面：增强班级的凝聚力，学习上优生带动差生；纪律上互相提醒；劳动生活上互相帮助。这样既能在班干部的纪律及常规上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。 3、教育学生努力学习，关心学生身心健康 学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目标，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学生学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩的同时，要对学生全面负责，不仅要关心学生的课业学习，而且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会知识，掌握一定的生产知识和技能，增长实际才干，在严格要求的同时，尽量多鼓励他们，多表扬他们，让他们感受到成功，感受到学习的乐趣，形成良好性循环。 （二）经验和体会 当班主任工作很累，事情很多，很操心，有的时候会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双纯净的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有很大的改变，当你被学生围着快乐的谈笑，当学生把你当成最好的朋友，那快乐是无可言语的。 班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。用心去交流，用欣赏的眼光寻找学生身上的每一处闪光点是很高的要求。我相信，只要关爱学生，尊重学生，宽容学生，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。 （三）问题和教训 由于没有更多的时间用来与学生沟通，有些学生出现不良行为时，虽能给予及时提醒、教育，但对于自制力较差的学生依然不能完全遏制那不良的苗头 带班以来，虽然从各方面都非常注意，力求以严、以勤、以爱治班，但是在班级上还是出现了一些意想不到的事情，学生当中仍然还有部分厌学，或调皮捣蛋的也时有发生。 （四）今后努力方向 1、加强班干部队伍的建设，培养出一批负责能干的班干部。 2、抓尖子生的培养，树优等生为榜样，让他们发挥带头作用。继续辅导学困生。 3、关注中等生，充分挖掘他们的潜力，提高他们的学习兴趣，帮助他们改善学习方法，形成一大批乐学好学的群体。 4、进一步完善班级管理制度，做到进一步细化量化。（班主任工作总结） 本学期，我班同学在我和班干部们的共同带领下，德、智、体各方面都取得明显的进步，但还是有很多不足的地方。我将在今后的班主任工作中多向有经验的班主任学习，总结经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶 开学一个月班主任工作小结 时间过得真快，转眼间，新学期已经过去一个多月。刚接任七（1）班班主任时，我给班级制定的基本目标是：全体同学能够树立明确的学习目的，形成良好的班风，建立一支能力强、负责任的班级干部队伍，使全班的学习风气向着良好的方向发展。 由于新生年龄小，生活、学习、成长环境不同，性格、基础、爱好等差异较大，要想把 他们组织成一个文明、守纪、团结、奋进的班集体，就需要做大量细致的工作。现把近一个多月的工作情况做如下小结： 一、工作情况 1、思想品德教育 对学生进行思想品德教育是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关心、爱护学生，对每一个学生一视同仁，再对学生进行思想品德教育。教育他们崇尚真善美，培养高尚情操，增强集体观念，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想品德教育时，按照德育方法和原则，动之以情，晓之以礼，导之以行，持之以恒。利用好班会时间，针对班级发生的事情做总结，表现好的学生给予表扬，表现不足的学生指出批评，并私下做思想品德教育工作。 2、班级班风建设 班级是学生在校学习、生活和交往的地方，要想把班级建设成一个生动、活泼、健康向上的班级，除了班主任尽心尽力外，班干部的选择和培养十分重要。班干部的好坏直接关系到整个班的质量。一方面我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习，团结同学，以身作则，鼓励他们大胆开展工作，又要严格要求，注意工作方法。教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对班干部在班级中的不良行为，决不姑息。另一方面：增强班级的凝聚力，学习上优生带动差生；纪律上互相提醒；劳动生活上互相帮助。这样既能在班干部的纪律及常规上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。 3、培养良好学风 学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目标，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学生学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩的同时，要对学生全面负责，不仅要关心学生的课业学习，更要培养学生养成良好习惯，在严格要求的同时，尽量多鼓励他们，多表扬他们，让他们感受到成功，感受到学习的乐趣，形成良好性循环，从而形成勤奋努力、积极进取的良好学风。 二、经验和体会 当班主任工作很累，事情很多，很操心，有的时候会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双纯净的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有很大的改变，当你被学生围着快乐的谈笑，当学生把你当成最好的朋友，那快乐是无可言语的。 班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。用心去交流，用欣赏的眼光寻找学生身上的每一处闪光点是很高的要求。我相信，只要关爱学生，尊重学生，宽容学生，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。 三、问题和教训 经过近一个月的了解，本班学生学习情况一般，在学生的行为习惯方面，大部分学生能够规范自己的行为，但存在个别成绩极差学生，自觉性还有待提高。 由于没有更多的时间用来与学生沟通，有些学生出现不良行为时，虽能给予及时提醒、教育，但对于自制力较差的学生依然不能完全遏制那不良的苗头 带班以来，虽然从各方面都非常注意，力求以严、以勤、以爱治班，但是在班级上还是出现了一些意想不到的事情，学生当中仍然还有部分习惯较差，或调皮捣蛋的也时有发生。 四、今后努力方向 1、加强班干部队伍的建设，培养出一批负责能干的班干部。 2、抓尖子生的培养，树优等生为榜样，让他们发挥带头作用，继续辅导学困生。 3、关注中等生，充分挖掘他们的潜力，提高他们的学习兴趣，帮助他们改善学习方法，形成一大批乐学好学的群体。 4、进一步完善班级管理制度，做到进一步细化量化。切实发挥学习小组的作用，努力 篇二：三分钟演讲哪些主题适合 课前3分钟主题演讲实施方案凌源市刀尔登中学 一、指导思想： 坚持以党的十七大精神为指导，以科学发展观为统领，创新德育教育主题实践教育活动 载体，树立以学生发展为本的核心教育理念，深入推进“三个一”工程扎实有效的开展，进 一步提高每名学生自主教育、自主管理、自主探究、自主超越的能力。 二、主题演讲的好处：教育实践告诉我们：快乐的学习是德育教育的真正基础，为学生创设展示平台，让学生 在活动中受到教育，体验进步与成功的快乐。课前3分钟主题演讲，是我校升国旗主题教育 的延伸，是实现学生自主教育的有效途径，是扎实推进“三个一”工程的具体措施。坚持课 前3分钟演讲，有利于学生在改掉坏习惯的同时养成良好的习惯，有利于联系自己日常学习 和生活实际认识自我、改革自我、超越自我，有利于磨炼人的毅力，培养学生动脑、动手、 动口能力，有利于积累材料，提高写作水平和口头表达能力。 三、主题演讲的原则： 1、学生全员参与的原则。 2、学生自我教育的原则。 3、学生自我展示的原则。 4、学生自我超越的原则。 四、主题演讲的实施： 1、升国旗领导讲话确定教育主题。 2、班主任编排班级学生轮流演讲日期、姓名。 3、班长主持。 4、学委每周五把演讲稿送交政教主任。 5、分年级评选优秀演讲稿。 6、学校适时举行中学生演讲比赛。 五、主题演讲组织机构：组长：潘国江 副组长：王树林 成员：白玉江郑树生宫中华石凤龙 常伊明马书生石玉芬张晓华闫树新王薇葛香银徐宏伟沈思琪篇二：即兴演讲题目大全即兴演讲题目大全 1、曾经有这样一首小诗，饶有趣味：你不可以左右天气，但你可以改变心情；你不可以事事顺利，但你可以事事尽力；你不可以改变不公，但你可以展现笑容；你不可以预知明天，但你可以把握今天。细心品味这首诗，然后针对此诗，自定主题，即兴演讲。 2、请根据“没有比人更高的山”这句话，自定主题，即兴演讲。 3.你心中对“朋友”的定义是什么？请围绕朋友这一主题即兴演讲。 4、有人认为：青春像一座山背负一路感伤；郭敬明也曾说：青春是道明媚的忧伤。请围 绕“青春”这一主题，即 兴演讲。 5、清晨-微风-草坪（展校园一景：柳条依依，绿草青青）注：（1）以上给出的词为 即兴演讲的主题关键词；（2）括号内给出的是参考演讲方向，便于各位选手更好理解主题关键词，并非要求。 6、责任-义务-自豪感（使命感，主人翁精神） 7、请您以“人生处处是考场”为话题进行演讲。 8、寻找幸福的人，有两类。一类像在登山，他们以为人生最大的幸福在山顶，于是气喘吁吁、穷尽一生去攀登。另一类也像在登山，但他们并不刻意登到哪里。一路上走 走停停，看看山岚、赏赏虹霓、吹吹清风，心灵在放松中得到某种满足。尽管不得大愉悦， 然而，这些琐碎而细微的小自在，萦绕于心扉，一样芬芳身心、恬静自我。 请以“站在烦恼里仰望幸福”为话题演讲。 8、有位哲人说：“真正让我疲惫的，不是遥远的路途；而是鞋子里的一颗沙。”体会其中 的深意，并以此为话题演 讲。 9、张爱玲女士曾经说过这样一句话：“对于三十岁以后的人来说，十年八年不过是指缝 间的事；而对于年轻人而言，三年五年就可以是一生一世。”（选自《十八春》）请以此为话题进行演讲。 9、人生的道路上，处处可能遇上不可磨灭的创伤。有句话却说：“每一种创伤，都是一 种成熟。”您同意这种说法么？说说你的看法。 恒的罗兰？ 11、曾经有这样一首小诗，饶有趣味：你不可以左右天气，但你可以改变心情；你不可以事事顺利，但你可以事事尽力；你不可以改变不公，但你可以展现笑容；你不可以与之明天，但你可以把握今天。细心品味这首诗，然后针对此诗谈谈你的看法。 12、现在我们所看的每场晚会都经历过了精心的彩排。然而人生却没有彩排，每天都是 现场直播。请说说你对这句话的理解。 13、请谈一谈对“没有比人更高的山”这句话的理解。 14、常有人说：单独思考往往会创造奇迹。请针对“智慧总是在孤独中生根”这句话，谈谈你的见解。 15、“幸福，不是长生不老，不是大鱼大肉，不是权倾朝野。幸福是每一个微小的生活愿 望达成。当你想吃的时候有得吃，想被爱的时候有人来爱你。”请以此为话题演讲。 16、人生中处处可以遇到值得我们感恩的人。里根在婚礼上的发言说了这样一句话：“上 帝把南希赐予我，就足以让我毕生感激。”请以“感恩”为话题，以一个或多个具体的例子，阐述你对感恩的看法。 17、请以“生命中的空白”为话题演讲。 18、生活里人们往往力求改变，以让人生向自己的目标更加靠近。“大多数人想要改变这 个世界，但罕见有人想改 造自己。”请以此为话题演讲。 19、但丁说：走自己的路，让别人说去吧。但现实中也存在着很多需要察纳雅言，虚心 接受别人意见的时候。请说说你的看法。 20、有人认为：青春像一座山背负一路感伤；郭敬明也曾说：青春是道明媚的忧伤。你 眼中的青春是什么样的？请 具体说说你对“青春”的看法。 21、当清晨的第一缕阳光照耀在非洲的大草原上，羚羊会对自己说：快跑！否则你会被 狮子吃掉！狮子会对自己说：快跑！否则你会饿死在这里！请以这个小故事进行三分钟的演讲。 22、阐述你如何理解：“免费是世界上最昂贵的东西”这句话的？ 23、有这样一首佛语：“菩提本非木，明镜亦非台；本自无一物，何处惹尘埃。”细心体 会这首诗的哲理，自然原本的流露是否是世间至美至真的表现。说说你的看法。 24、“一个人之所以能，是因为相信能。”你同意这个观点么？请以此为话题演讲。 25、请以“时间的重量”为话题演讲。 26、可爱的刀刀狗曾经有这样一句话：“对于不会飞的蛤蟆来说，我们飞得越高，它看我 们就越渺小。”你怎么看 待这句刀刀的哲理的？ 27、男人两行泪，一行泪江山；一行泪美人。你同意这种观点么？请以此为话题演讲。 28、心相印的纸巾外包装上有一句很有意思的话：“有时候一分钟很长，有时候又很短。体会其中的深意，并以此为话题演讲。 29、jay的《彩虹》里有一句歌词这样写到：“也许时间是一种解药；也是我现在正服 下的毒药。”请对这句话谈 谈你的看法（看法可以与歌词表达的原意无关。） 30、《和平年代》里有这么一句话：当幻想和现实面对的时候，总是很痛苦。要么你被痛 苦击倒；要么你把痛苦踩 在脚下。说说你的看法。 31、请以“人在旅程”为话题演讲。 32、时间真正出众的人或事物，一定都是“誉满天下，谤满天下”。你同意这种观点么？ 请以此为话题演讲。 33、描述一位你心中的英雄，并诠释你心中英雄的定义。 34、人生应该守望执着还是随机应变？谈谈你的看法。 35、“贪婪是最真实的贫穷，满足是最真实的财富”，说说你的看法。 36、很多人说：80后的一代和90后的一代有很大差别。作为一名90后，你怎么看待这 种说法？或者，身为90后 这一届一员，你怎么看待身边的90后？ 37、无数人看见苹果掉下来，但只有牛顿问了个为什么。请试着谈谈你对这句话的理解。 38、请以“岔路口”为话题演讲。 39、生气是拿别人的错误惩罚自己。请以此为话题演讲。篇三：3分钟感恩主题演讲稿尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：我今天演讲的题目是《感恩是爱的接力》感恩很简单，就是对别人的帮助表示感谢。遗憾的是，我们常常忽略了别人的帮助，这 样，感恩就无从谈起了。 我想，我们首先应该感谢的是给了我们生命的父母。但是，我们做到了吗？让我们一起自我检讨一下吧。在举步维艰的时候，我们有没有埋怨过父母没有和我们商 量就把我们带到了这个未知的世界？当自觉处处不如人的时候，我们是否也望父成龙，望母 成凤？每一年的那一天，爸妈为我们庆生的时候，我们是否因为觉得派对不够排场而觉得委 屈生气？我们想过母亲怀胎十月是怎么过的吗？在那漫长的十个月里，妈妈她睡了几个安稳 觉，爸爸又合了几夜眼，我们关心过吗？当我们学会了比较，不再以自己的爸爸妈妈为荣；当我们不愿意在同学们面前介绍这就 是我的爸爸，这就是我的妈妈的时候，我们想过他们的感受吗?我们是否想过，我们的父母也 很自卑，我们了解他们心痛却仍然无怨无悔付出的心情吗？如果你是生活的有心人，你会发现，身边的关爱无处不在。记得那次，我坐在公交车上， 看见一位老爷爷拄着拐杖被路人扶上了车，第一排座的一位年轻人站了起来，扶着老爷爷在 车座坐了下来。过来一会，年轻人下了车，老爷爷送给了年轻人一个真挚、感谢的笑容，这 一定让年轻人心里温暖许久。我们都有为了某件事而努力过。为了实现目标，我们有过不眠不休，也曾衣带渐宽。记 得吗?在我们努力的同时，是谁在我们需要帮助时为我们奔前走后？是谁叮嘱我们注意身体？ 是谁在桌角轻轻放了一杯温热的茶水？是谁在我们没有勇气的时候给了我们肩膀？成功离不开自己的努力，但很多时候，也不能少了别人的帮助。所以，我们也应该为别 人的成功做点什么，不是吗？古人说：“赠人玫瑰，手有余香。感恩不是为了求得心理平衡的喧闹的片刻答谢，而是发 自内心的无言的永恒回报。让感恩于施恩并存，接过爱的接力棒，把它传给身边的每一个人。这样，爱的光环就会 成为不落的太阳！ 我的演讲到此结束，谢谢大家！四年一班李新苑篇四：练习三分钟演讲练习三分钟演讲20XX-05-0608:21转自：人民健康网有位现任某顾问公司总裁的朋友告诉我，当下属向他汇报工作问题时，最容易令他大发 脾气的就是语意不清、慢腾腾的报告。“虽然我并非急性子的人，但难道他（员工）就不能更 简单扼要地说明吗？何必既浪费了彼此的时间又无法达到预期效果呢？”显然，忙碌的人是没有多余时间聆听缺乏重点的交谈的，这种人不会在无内容的谈话里 多花时间。如果只是为了缓和气氛、令场面轻松而稍加入有趣话语，那当然是无所谓；但为 了有这种轻松场面的时间，就更应该避免谈多余的话题了。假如你能够成功做到简明扼要地 表述，那么谁都想将你聘用在自己的公司，变成自己的左右手，且不需多久你就可以待在有 实力的老板身边工作了。 事实上，有些人天生就拥有这样的能力，但对于大多数人来说，这种本领还是需要用心 学习、累积经验，才能真正了解通透而变为自己的东西的。那么，应该怎样去做才好呢？我 的建议是：邀请几位志同道合的朋友，设定谈话主题，并以“三分钟”为限练习演讲。初步练习时：演讲的谈话主题可任意设定。“三分钟演讲”时主题无须限制，只要求你能 在三分钟内对任一主题进行表述；如果三分钟内仍无法将所要表达的内容讲清楚，那就表示 不及格了。 进入第二阶段：当场定出主题、进行即兴演讲。坚持不懈地练习到能在三分钟内将内容 重点清楚表达后，下次即可当场设定主题，再以即兴方式三分钟内整理说出。如果你能将“三分钟演讲”，练习到可以随时表达出来，那无论你遇到任何大场合，就都 能得心应手、不怯场了；对于你忙碌的主管而言，当他觉得再也没有比你更好的助手时，你 想不出人头地都很难了。 节省话语与节省时间紧密相联，节省时间与节省金钱又有着密切的关系，而节省金钱又 与经营密不可分??三分钟演讲的练习，就是一切行动的根本，可以应用到任何事情上；若和 好朋友练习演讲，还可以一面闲聊一面进修，在日后的工作汇报中当事半功倍。篇五：3分 钟感恩主题演讲稿 尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：大家晚上好！我是来自10小教英班的韦芝慧。我演讲的题目是《感恩是爱的接力》。感恩很简单，就是对别人的帮助表示感谢。遗憾的是，我们常常忽略了别人的帮助，这 样，感恩就无从谈起了。 我想，我们首先应该感谢的是给了我们生命的父母。但是，我们做到了吗？让我们一起自我检讨一下吧。在举步维艰的时候，我们有没有埋怨过父母没有和我们商 量就把我们带到了这个未知的世界？当自觉处处不如人的时候，我们是否也望父成龙，望母 成凤？每一年的那一天，爸妈为我们庆生的时候，我们是否因为觉得派对不够排场而觉得委 屈生气？我们想过母亲怀胎十月是怎么过的吗？在那漫长的十个月里，妈妈她睡了几个安稳 觉，爸爸又合了几夜眼，我们关心过吗？当我们学会了比较，不再以自己的爸爸妈妈为荣；当我们不愿意在同学们面前介绍这就 是我的爸爸，这就是我的妈妈的时候，我们想过他们的感受吗?我们是否想过，我们的父母也 很自卑，我们了解他们心痛却仍然无怨无悔付出的心情吗？对于别人来说，我们也许只是毫不相关的路人甲乙。但是，对于我们的父母，我们永远 都是最宝贝的人。有这样的爱包围着，难道我们还不幸福吗?我们不该感谢他们吗？朋友们， 让我们把手捂暖，然后拉拉我们的父母那双辛勤的手；张开双臂，去拥抱一下那为我们日夜操劳的身心；或者，我们还应该亲吻一下他们那已然不再年轻的脸颊。知道吗?这样做， 他们会热泪盈眶，他们会快乐很久，很久。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。这样，那根叫做爱的接力棒就得到了传递。如果你是生活的有心人，你会发现，身边的关爱无处不在。我们都有为了某件事而努力 过。为了实现目标，我们有过不眠不休，也曾衣带渐宽。记得吗?在我们努力的同时，是谁在 我们需要帮助时为我们奔前走后？是谁叮嘱我们注意身体？是谁在桌角轻轻放了一杯温热的 茶水？是谁在我们没有勇气的时候给了我们肩膀？成功离不开自己的努力，但很多时候，也不能少了别人的帮助。所以，我们也应该为别 人的成功做点什么，不是吗？古人说：“予人玫瑰，手留余香。感恩不是为了求得心理平衡的喧闹的片刻答谢，而是发 自内心的无言的永恒回报。让感恩于施恩并存，接过爱的接力棒，把它传给身边的每一个人。 篇三：主题演讲比赛活动方案 关于“我从点滴做起”主题演讲比赛活动方案 一、目的： 为加强贾家口中学学生的行为习惯养成，促进对学生的德育教育及学生自我教育，加强学生日常自我行为规范意识，我校特举办以“我从点滴做起”为主题的演讲比赛，既锻炼学生的口语表达和临场应变能力，又可以在学校掀起一股良好的行为习惯学习之风。 二、活动主题： 我从点滴做起 三、活动对象 初一、初二年级全体学生。 四、活动时间 20XX年5月22日星期五 五、活动地点 学校食堂 六、参赛选手及稿件要求： 1.文稿要围绕主题，题目自拟。 2.选手表达清晰流利，语言自然流畅，感情丰富真挚。 3.时间限制5分钟之内。 七、奖项设置 本次比赛设置一等奖2名、二等奖3名、三等奖4名。 八、评委： 各班语文教师。 九、评分细则： 1．稿件内容：30分。 1)紧扣主题；（10分） 2)文笔流畅，真情流露；（10分） 3)题材新颖，内容丰富；（10分） 2．语言表达：30分。 1)脱稿演讲，语言规范，口齿清晰；（10分） 2)普通话标准，发音准确，表达流畅；（10分） 3)事例鲜活，情感丰富，肢体语言，激情昂扬。（10分） 3．仪态表情：20分。 1)衣着整洁，仪表大方；（10分） 2)表情自然，举止得体。（10分） 4．时间把握：10分 演讲限时5分钟超过5分钟时有提示，超过30秒时主持人提示并开始扣分（2分/10秒）直至扣完为止。 5．综合印象：10分 由评委根据演讲选手的临场表现及班级团队纪律作出综合演讲素质的评价（10分） 十、活动流程 1)各班先进行预赛，选出一名代表比赛。 2)5月22日下午总决赛。 3)主持人介绍本次活动评委及参赛人员演讲顺序。 4)评委打分，下一个选手演讲完毕后，主持人公布上一个选手得分。 5)所有参选人演讲完毕后，主持人公布获奖人的名单。 6)评委退场，学生退场。 十一、活动职责分配： 活动主持：2名学生 现场核分员：一名教师和学生若干 十二、费用预算： 奖状及奖品
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