18 她是我的朋友
教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高
一、看拼音写词语。
yī yuàn yī shēnɡ hé shì xiāo xi què rèn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
shū xuè xuè xínɡ shì fǒu cǎo diàn jiǔ jīnɡ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
yǎn ɡài quán tou zhì zhǐ zhōu wéi qīnɡ róu
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、比一比，再组词。
word/media/image1.gif 输（ ） 捂（ ） 酒（ ） 炸（ ）
愉（ ） 语（ ） 洒（ ） 昨（ ）
word/media/image2.gif 竭（ ） 拭（ ） 形（ ）
喝（ ） 试（ ） 型（ ）
渴（ ） 式（ ） 刑（ ）
三、填空。
一（ ）医生 一（ ）孤儿院 一（ ）小手
一（ ）沉默 一（ ）话 一（ ）哭声
四、填上恰当的词语。
（ ）地举起来 紧闭（ ） ( )的声音，
制止（ ） （ ）的问题 停止（ ）
探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成
1．(探究题）阮恒举手时的动作为什么有“颤抖地举起来”→“放下去”→“举起来”的变化呢？
2．(开放题）医生在安慰阮恒时会说些什么呢？
3．(创新题）你觉得课文的题目还可以换成别的吗？试着写出两个：
作者用阮恒的话作为题目，你觉得好在哪里呢？
部分参考答案：
基础部分：
三、位 座 双
片 句 阵
拓展部分：
1、这些动作反映了阮恒复杂的内心活动。阮恒的手一“举”一“放”又一“举”，说明一开始他愿意献血，但是因为紧张，害怕会失去生命，内心非常矛盾，又害怕献血，最后他想到朋友，还是决定献血。
3、平分生命 友谊 第二问略
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