第18课《小猴子下山》同步练习
教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿n加油学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读n加油，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音n加油，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。 一n加油、看拼音，写词语。
这个工作可让学生分组负责收集整理,登n加油在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在n加油于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱n加油生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理n加油想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,n加油一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了n加油众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻n加油参考书吗? kuài fn加油ēi cháng xn加油ī guā jìn kōn加油ng
宋以后，京师所设小学馆和武学堂中n加油的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的n加油进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“n加油教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级n加油的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学n加油正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉n加油代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的n加油讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。 一（ n加油 ） （ ） （n加油 ） 走（ n加油 ） （ ）手
二、比一比，再组词。
党（ n加油 ） 看（ ） 圆（ ）n加油
常（ ） 着（ ） 园（ n加油 ）
三、好朋友，手拉手。
猴 扛 满 n加油扔 摘 西 抱
着 地 子 n加油 下 掉 走 瓜
四、根据课文内容判断n加油对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）小猴子扔掉玉n加油米去摘桃子是因为小猴子不喜欢吃玉米，喜欢吃桃子。（ n加油 ）
（2）小猴子最喜欢的是小兔，所以最后看到可爱的小兔子就去n加油追，可惜没有追上。（ ）
（3）小猴子下山这个故事告诉我们做n加油事情要明确目标，一心一意去做。（ ）
n加油五、选字填空。
长 常
1.n加油方方语文得了100分非（ ）高兴。
2.小猴子的尾巴很（n加油 ）。
座 n加油 坐
3.小红看到一位拄着拐杖的老奶奶上了车，连忙站起来给老n加油奶奶让（ ）。
4.他找到了自己的（ ）位（ n加油 ）下来。
六、课文内容我n加油知道。
有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里。他看见玉米结得n加油又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。
1.多n加油音字组词。
看：kān（ ） kànn加油（ ）
2.小猴子走到玉米地里，他看见了什么？他是怎么做的？n加油
__________________n加油____________________________________n加油____________________________ n加油
七、阅读。
小猴煮西瓜
小猴子学会了烧火煮东西，n加油很高兴。他先煮熟了一个南瓜，觉得又香又甜，比生n加油南瓜好吃多了。他又煮熟了一个冬瓜，还是比生冬瓜好吃。于是他点点头，自己对自己说n加油：“瓜总是要煮一煮才好吃的。”
有一天，小猴子找来n加油个西瓜，也照样点起火来煮。煮熟了一尝，根本不如生的好吃！这是怎么回事？n加油
刺猬大叔见了大笑，说：“西瓜怎么能煮着吃呢？”
小猴子不服气：“南瓜，冬瓜n加油是瓜，西瓜难道不是瓜吗？”
刺猬大叔说：“你光记住西n加油瓜也是瓜还不行，还得记住‘西瓜是跟南瓜和冬瓜都不一样n加油的瓜’。”
1.小猴煮了（ ）、（ ），觉n加油得熟的比生的好吃，所以他就认为（ ）n加油。
2.（ ）告诉小猴子西瓜不能煮着吃。
3n加油.这个故事告诉我们（ ）的道理。
A.瓜总是要煮n加油一煮才好吃的。
B.西瓜是跟南瓜和冬瓜不一样的，不能煮着n加油吃。
C.什么事都不能生搬硬套，要根据实际情况n加油做出正确的判断。
参考答案
一、看拼音写词语。
一块 n加油 非常 西瓜 走进 空手
手解析n加油：注意“块、瓜进、空”的偏旁部首和写法。
二、比一比，并组词。
党（党员）n加油 看（看见） 圆（圆圈）
常（非n加油常） 着（看着） 园（公园）
解析：本题考查学生n加油对形近字的掌握情况，要看清字的写法，理解字的意思，n加油根据字义来扩词。
三、好朋友，手拉手。
word/media/image1.gif 猴 n加油扛 满 扔 摘 西 抱
着 地 子 n加油下 掉 走 瓜
解析：课文认读生字的再现。
四、根据课文内n加油容判断对错。
（1）× （2）× n加油 （3）√
解析：小猴子扔掉手中的东西，不是因为爱吃不爱吃，而是因为他n加油三心二意，见一样喜欢一样。要根据课文的意思领会故事所蕴含的道理。
五、选字n加油填空。
1.常 2.长 3.座 4.座 坐
解析：本n加油题考查学生对同音字的掌握情况，注意平时词语的积累。
六、课文内容我知道n加油。
1.看：kān（看门） kàn（看见）
2.他看见玉米结得又大又多n加油，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。
解析：考查学生的课文内n加油容的掌握情况和多音字的掌握情况。
七、阅读。
1.南瓜 n加油 冬瓜 瓜总是要煮一煮才好吃的
n加油2.刺猬大叔
3. C
解析：从课文内容中可以找到答案。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/d95e13e5ae45b307e87101f69e3143323968f5aa.html
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