入党志愿书（全电子版）

中国共产党

入 党 志 愿 书

申请人姓名 李增城

说 明

一、申请人填写入党志愿书要严肃、 认真、忠实。

填写前，党支部负责人或入党介绍人应将表内项目向

申请人解释清楚。

二、填写入党志愿书须使用钢笔、 签字笔或毛笔，

并使用黑色或蓝黑色墨水。字迹要清晰、工整。表内

的年、月、日一律用公历和阿拉伯数字。表内栏目没

有内容填写时，应注明“无” 。个别栏目填写不下时，

可加附页。

三、在上级党组织批准预备党员转为正式党员后，

应及时将入党志愿书存入本人档案，没有档案的，由

基层党委保存。

誓 词

我志愿加入中国共产党，拥护

党的纲领，遵守党的章程，履行党

员义务，执行党的决定，严守党的

纪律，保守党的秘密，对党忠诚，

积极工作，为共产主义奋斗终身，

随时准备为党和人民牺牲一切，永

不叛党。

单位、职务或职业 华南师范大学增城学院会计系学生

现居住地 广东省增城市荔城镇荔香路 10号

居民身份证号码 440221************

有何专长 唱歌、跳远

入党志愿

敬爱的党组织：

我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，

履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，

对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和

人民牺牲一切，永不叛党。

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和

中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代

表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，

代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是

实现共产主义。中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、

邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。

以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，把马克列宁主义的基本原理同中国革命的具体实践结合起来创立了毛泽东思想。毛泽东思想是马克思列宁主义在国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体慧的结晶。

十一届三中全会以来，以邓小平同志为主要代表的国共产党人，总结建国以来正反两方面的经验，解放思想，实事求是，实现全党工作中心向经济建设的转移实行改革开放，开辟了社会主义事业发展的新时期，逐步形成了建设有中国特色社会主义的路线、方针、政策，阐明了在中国建设社会主义、巩固和发展社会主义基本问题，创立了邓小平理论，引导着我国社会主义现代化事业不断前进。

在中华民族到了危难的时候 ,处处都显现出中国共产党员

的影子，他们勇挑重担，永远冲在最前面，哪里最苦最累哪里

最危险，哪里就有共产党员。 2008年5月12日，四川省汶川

县发生8.0级地震，在这生死攸关的时刻，成千上万的共产党

员用自己的实际行动充分体现了我们党全心全意为人民服务的

宗旨。这充分证明了：在中国，只有坚持党的领导，民族的振

兴、国家的富强和人民的幸福才有可靠的保障。

进入大学,我向党组织递交了入党申请书,积极申请入党,想尽快成为一名合格的党员。我通过不断的努力参加了积极分子培训班,修满学时,并经考核成绩合格。通过参加积极分子培训班,我对党又有了进一步的了解。在接受党组织考验的这段日子里，我努力学好文化知识和做好学生干部工作的同时，还注

重提高政治思想素质。在党组织的怀抱中，在支部和其他同学

的帮助下，经过对《党章》的反复学习和实践，我对党的认识

和感受更加深刻。因此我志愿加入中国共产党 ,认真学习马列主

义、毛泽东思想、邓小平理论和党的性质 ,学习科学文化知识,

不断地提高自己的思想政治觉悟。我要严格地用共产党员的标

准来要求自己,全心全意为人民服务 ,不牟取个人私利,百折不

挠地执行党的决定 ,维护党的团结和统一 ,严守党的纪律,保守

党的机密,对党忠诚老实,言行一致,密切联系群众,在工作、学

习和社会生活中起到先锋模范作用 ,随时为党和人民的利益贡

献青春,为实现共产主义事业而奋斗终身 !

如果党组织接纳我,我将认真履行党章上所要求的一切,严格要求自己,接受党组织的监督,严于律己,努力成为一名合格而先进的共产党员,为党的事业贡献我的力量。如果党组织不接纳我,认为我尚未符合一个党员的资格,我也将按党章的标准,严格要求自己,总结经验,寻找差距,继续努力,争取早日加入党组织。

请党组织在实践中考验我。

此致

敬礼

志愿人：李增城

按开通表大会的实际时间填写

2011年3月10日

本人经历（包括学历）

何时何地加入中国共产主义青年团

何时何地参加过何种民主党派或工商联，任何职务

何时何地参加过何种反动组织或封建迷信组织，任何职务，有何活动，以及有何其他政治历史问题，结论如何

2003年5月在增城市增城中学加入中国共产主义青年团

无

无

何时何地因何原因受过何种奖励

2009年6月在华南师范大学增城学院因工作表现好被评为“优秀学生干部”；

2009年10月在华南师范大学增城学院因学习成绩突出，被评为“三好学生”；

2010年5月在华南师范大学增城学院因团支部工作突出被评为“优秀团员”。

何时何地何原因受

无

过何种处分

姓名 无

配 籍贯

家

偶 参加工作时间

庭

单位、职务

主 或职业

要 关系 姓名

成

父子 李大增

员 其

情 他 母子 刘小燕

况 成

员

出生

民族 年月

学历

政治

面貌

无

需

要

向

党

组

织

说

明

的

问

题

按开通表大会的实际时间填写

本人签名或盖章 李增城 2011 年3月10日

李增城同志在思想政治上能够同党中央保持一致，

坚持四项基本原则，执行党的路线、方针、政策，入党

动机端正，工作积极，有较强的工作能力，在工作和学

习中较好地发挥了先锋模范作用， 为人正直，襟怀坦白，

有较强的组织纪律性，有为共产主义奋斗终身的决心。

不足之处，在工作方法上，有时比较简单。

用党章规定的标准全面衡量李增城同志，我认为他

入 符合共产党员的条件，我愿意作为李增城同志的第一介

党 绍人，介绍其加入中国共产党。

入党介绍人单位、职务或职业 华南师范大学增城学院会计系教师

介

签名或盖章 钟八 2011 年3 月12 日

绍

我同意第一介绍人钟八的意见，李增城同志对加入

人

党组织有比较明确的认识，入党动机端正；能够自觉以

意 党员的标准来要求自己，正确处理集体利益和个人利益的关系；有较强的吃苦精神和工作责任心，完成工作任

见

务较出色。缺点是：有时在处理问题时，脾气过于急躁。

我认为李增城同志符合党员条件，愿意作为他的入

党介绍人。

入党介绍人单位、职务或职业 华南师范大学增城学院会计系教师

签名或盖章 吴九 2011 年3 月12 日

支部大会通过接收申请人为预备党员的决议

李增城同志自向党组织递交入党申请书以来， 能以党员的标准严格要

求自己，平时认真学习党的基本理论知识；学习勤奋，成绩优良；积极参

加社会工作，组织能力强；为人正直，在群众中有较高的威信。

2011年3月15日，支部大会认真听取了李增城同志的入党申请，并

进行了讨论。本支部共有党员 15名，其中有表决权的正式党员 10名，实

到会正式党员 10名，经讨论并表决，认为李增城同志符合党员条件，同

意接收其为预备党员的有 8名，不同意接收其为预备党员的有 1名，弃权

1 名。按照有关组织原则，支部大会决定接收李增城同志为中共预备党员。

支部名称 支部书记签名或盖

按实际时间填写 年 月 日

上级党组织指派专人进行谈话情况和对申请人入党的意见

受上级党委指派，本人于2011年3月116日与李增城同志进行了谈话。通过谈话，了解到该同志对党的历史、性质、宗旨、党员的权利和义务、国内外政治形势等都有深刻的认识。谈话中，该同志能联系自己的实际，态度诚恳，充满了对党深厚的感情，并期望通过党性锻炼和党性熏陶，能促使自己成长成才。通过谈话和审阅其入党材料，本人认为该同志对党的认识正确，具有一定的思想觉悟，入党动机端正，有为党的事业奋斗终身的决心。该同志思想作风正派，对组织和同志忠诚老实，工作踏实肯干，有较强的事业心和奉献精神。综上所述，我认为李增城同志已具备党员条件，建议组织接收其为中共预备党员。

谈话人单位、职务或职业

按实际时间填写

签名或盖章 年 月 日

总支部审查（审批）意见

总支部名称 总支部书记签名或盖章

年 月 日

基层党委审批意见

基层党委盖章 党委书记签名或盖章

年 月 日

支部大会通过预备党员能否转为正式党员的决议

2012年3月15日，支部大会认真听取了李增城同志的一年总结和转

正申请，并进行了讨论。本支部共有正式党员20名。其中有表决权的正式党员15名，实到会正式党员15名，经讨论并表决，同意李增城同志按期转正的有13名，不同意的1名，弃权的1名.按照有关组织原则，支部大会决定李增城同志按期转为中共正式党员。

支部名称 支部书记签名或盖章

按实际时间填写

年 月 日

总支部审查（审批）意见

总支部名称 总支部书记签名或盖章

年 月 日

基层党委审批意见

基层党委盖章 党委书记签名或盖章

年 月 日

支部大会通过延长预备期的党员能否转为正式党员的决议

支部名称 支部书记签名或盖章

年 月 日

总支部审查（审批）意见

总支部名称 总支部书记签名或盖章

年 月 日

基层党委审批意见

基层党委盖章 党委书记签名或盖章

年 月 日

备 注

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/62b3a90381c4bb4cf7ec4afe04a1b0717fd5b31f.html