暑期社会实践社会公益类模版

实践方案名称

镇海区残联社会实践

团队名称

赴镇海区残联社会实践小分队

负责人姓名

邱敏琪

性别

男

民族

汉

出生日期

1987年 3 月3 日

学 院

商学院

年 级

06级

专 业

国际经济与贸易

校内住址

联系电话

指导老师

姓名

性别

所属学院

职称

研究专长

王露

女

商学院

分团委书记

团学

主

要

成员

姓名

性别

学 院

年 级

专 业

项目分工

联系电话

蒋星

男

商学院

06级

国际贸易

通讯员

沈杰

男

商学院

06级

国际贸易

后勤负责

王闪闪

男

商学院

06级

金融

会计

吴明坚

男

商学院

06级

金融

后勤人员

陈菲菲

女

商学院

06级

国际贸易

宣传员

王燕

女

商学院

06级

工商管理

宣传员

沈佳

女

商学院

06级

国际贸易

联络员

陈谦

女

商学院

06级

会计

后勤人员

实践方案具体内容

具体内容：

一 残联互动

为使智障儿童更积极地投入到我们的活动中来，我们增强了各项活动的趣味性，主要有：

（一）以“唱歌跳舞游戏——看谁最厉害 ”为主题，开展活动，通过青年志愿者与智障儿童的互动小游戏，在开心的气氛中，拉近与孩子们的距离，使大家互相熟悉，为以后的活动预热。

（二）趣味运动会——以“更高、更快、更强 ” 为主题，学习北京奥运会精神——同一个世界，同一个梦想，坚持锻炼身体，焕发精神面貌。

（三）以“热爱劳动自己动手”为主题，举行绘画和折纸比赛，并准备一些小礼物，作为他们积极参与的奖励。

（四）观看动画视频及PPT，例如以奥运为题材的福娃。

（五）做“奇妙的口袋”游戏，让孩子通过“摸”和“猜”，说出口袋里装的是什么，培养他们看、摸、猜等思维活动，提高他们运用记号和符号的能力。

（六）讲授童话故事，和智障儿童更多的互动，提高他们的认知能力。

二 宣传展出

在宁波大学三角地带，时间为短学期以及下学期开学初，我们将展出智障儿童制作的各类作品，诸如工艺、折纸和绘画等，还有我们历次活动的照片，并发放宣传单，宣传镇海区残联的情况，鼓励大家参与，扩大我们基地的社会影响。

在镇海区中心繁华地段的地方举行以“迎残奥会，关注弱势群体”为主题的大型签名活动，届时将展示大型活动海报和涂鸦活动，并且争取新闻单位的参与，希望能进一步的扩大我们实践小队的社会影响力，促进全社会的助残活动。

三 实践总结

将活动和调查采访的结果进行汇总整理，并加以分析，对分析的结果进行讨论，得出智残儿童作为弱势群体，得到的社会的关注度和认可度，宣传镇海区残联的残健事业，引导更多的朋友参与到关心弱势群体的活动中去。

王燕

方案亮点及创意内容

1. 我们采用问卷调查及实地采访的方式进行，收集第一手的资料，了解具体的情况，具有极大的参考性。

2. 我们将实践与奥运会结合在一起，在青年志愿者服务基地通过观看奥运题材影片，讲奥运故事来宣传奥运精神，我们还将在智残儿童之间开展奥运绘画、折纸和做工艺品等活动，来欢迎奥运，实现“同一个世界，同一个梦想”的奥运口号。

3. 我们还将开展一对一讲故事，一对一教唱歌，一对一教跳舞等丰富多彩的活动，制作精美的PPT来给大家讲解历史故事。

4. 本次活动的最大亮点:调研结束后期和下学期开学初，我们将把智残儿童制作的工艺品、折纸、绘画的作品以及我们一直一来活动的照片宁波大学在三角地带展出，举行签名活动，扩大我们活动的影响力，引导更多的群体走进他们。在镇海区中心繁华地段的地方举行以“迎残奥会，关注弱势群体”为主题的大型签名活动，届时将展示智残儿童制作的工艺品、折纸、绘画的作品和大型活动海报和涂鸦活动，并且争取新闻单位的参与，希望能进一步的扩大我们实践小队的社会影响力，促进全社会的助残活动。

经费预算

1.调研差旅费：

2.印刷补助费（海报+签名横幅+宣传单）：

3.其他活动支出（餐饮+活动材料+小礼品）：

总计： 元左右