读《读书和受教育》有感
暑期继续温读叶老的著作《叶圣陶教育名篇》。当读到《读书与教育》这一章时，我眼前一亮。叶老在文中清晰的分析了读书与受教育的关系，明确了受教育的手段，强调了受教育的过程目标和最终目的。
读书是受教育的手段。学生可以通过读书了解更多的知识。学校教育中，学生该如何读好教科书呢？首先要把教科书读通，读懂，读透。其次，教师还要引导学生自学。最终达到三个“真能”，即真能懂得事物，真能明白道理，真能实践好行为。读书不是目的，学生通过读书明白其中的道理，并在实践中有用，才是最终的目的。
直观是教育的另一种手段。学生通过亲身经历，亲手实践获得的知识往往更不容易忘记。记得我上小学的时候，我们的劳动课，老师会带领我们走进田间，参与水稻种植、除草，收割。我们三五成群，挽起裤子，光着脚下田。在阳光下，我们认识了禾苗，了解了禾苗的生活习性，体验到了劳动的快乐。现在回想起来，那时的我是多么幸福。对于今天的孩子来说，接受教育的方式更丰富。孩子们坐在家里，想知道什么，电脑一查就会知道，还需要去下田？但是，我觉得劳动教育不可以少。劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。劳动虽辛苦，但是也是快乐的，更是光荣的。
叶老在文中说受教育是上学的全部意义和整个目的。而受教育的意义和目的是做人，做社会够格的成员，做国家的够格的公民。一个人的成长离不开学校教育。学校教育是学生成长非常重要的部分，在这里学生能够体验到集体生活，开始学会分享，学会认识自己，学会学习。教师在学校教育中扮演者十分重要的作用。师者传道授业解惑也。教师作为引导者开始引领学生探索，创造。但教师不可能把所有的知识都传授给学生，也不可能帮助学生解决所有问题，所以教师在教授学生知识的同时也要引导学生自学。要让学生把所学的知识内化，达到举一反三。学生时代的知识不可能用一辈子。现在知识更新的很快，要想在工作中立足，必须不断的学习，丰富自己的思想，提高自己的技能，养成终生学习的好习惯。一辈子坚持自学的人也就是一辈子自强不息的人。不难想象，这样的人，对国家，对人民都是有利的。
离开校门，我们可以忘记所学的知识，但不能忘记做人的根本。最起码要爱国，懂礼貌，有责任感。一个没有信仰的民族，是可怕的民族，是没有未来的民族。一个没有信仰的人，是没有约束力的，是十分可怕的。我觉得在学校教育中，教师要引导学生树立正确的人生观价值观。学生要端正思想，从小就要学会担当，时刻记住自己是中国人，这样我们的民族才会更有未来。
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