特殊学生建档和针对性指导记录
班 级 四年级 4 班 辅导教师 韦先碧辅导学生 彭浩宇
辅导时间 2018.3.19 辅导地点 教室
学生存在问 题
阅读题出错率高,帮助学生改正错题的同时,加强课外阅读练习
1 、指导书写规范,巩固基础知识,帮助学生加深理解。
帮扶措施 2、帮学生找出原因,进行练习。
1、让学生说说对做题的困惑。
帮教内容
2、用实例帮助学生加深理解。
3 、课后练习题,学生先独立做,师发现问题及时指正。
帮教效果 学生基本上能够正确地进行书写
帮教效果
基本完成预期要求
班 级 辅导学生 | 四年级 4 班 | 辅导教师 谭闯 | 韦先碧 |
辅导时间学生存在 | 2018.4.25 | 辅导地点 | 教室 |
问 题 学生书写潦草,基本功不扎实,基础知识掌握不好,错误百出。
帮扶措施
指导书写规范,巩固基础知识,帮助学生加深理解。
帮学生找出原因,进行练习。
帮教内容
1、 让学生说说对做题的困惑。
2、用实例帮助学生加深理解。
3、 课后练习题,学生先独立做,师发现问题及时指正
帮教效果 学生基本上能够正确地进行书写。
班 级 辅导学生 | 四年级四班 | 辅导教师 吴高成 | 韦先碧 |
辅导时间学生存在 | 2018.4.28 | 辅导地点 | 教室 |
经常称作业忘记带,学习态度不端正,做题错误多
问 题
帮扶措施
1、举事实,讲道理,端正学习态度。
2、针对个人容易出错的地方进行单独辅导。
帮教内容
3、学生说一说今后自已应该怎么做。
4、给学生树立短期能够实现的目标,让学生有信心去实现,增强学生的学习欲望。
5、 对学生难解决的问题,进行单独讲解
帮教效果
多数学生表示能改进,个别学生有待于继续教育
班 级 四年级四班 辅导教师 韦先碧
辅导学生 李俊涛
辅导时间 2018.5.7 辅导地点 教室
学生存在
考试成绩不好,帮助学生改正错题的同时把知识点再帮助学生巩固一下 。
问 题
帮扶措施
把卷子上面的错题每题必改,改完说明出错原因,师讲解相应的知识点
帮教内容
先让学生自已独立改题,发现学生改题时出错的原因,及时指正并讲解相应的知识点。再出示对应的练习题让学生练习巩固
帮教效果 完成预期要求 。
班 级 辅导学生 | 四年级四班 | 辅导教师 吴世宏 | 韦先碧 |
辅导时间 | 2018.5.9 | 辅导地点 | 教室 |
学生存在问 题
考试成绩不好,帮助学生改正错题的同时把知识点再帮助学生巩固一下。
把卷子上面的错题每题必改,改完说明出错原因,
帮扶措施
师讲解相应的知识点
帮教内容
先让学生自已独立改题,发现学生改题时出错的原因,及时指正并讲解相应的知识点。
再出示对应的练习题让学生练习巩固
完成预期要求。
帮教效果
班 级 四四班 辅导教师 韦先碧
辅导学生 | 刘芳芳 | ||
辅导时间 | 2018.5.12 | 辅导地点 | 教室 |
本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/5fe7d40c5d0e7cd184254b35eefdc8d377ee1443.html
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