《林教头风雪山神庙》的经典价值作者：杨林 夏飞雄来源：《中学语文·教师版》2011年第03期
《林教头风雪山神庙》是人教版高中语文教材的必读篇目。在先后几次较大的语文教材改革中，它都奇迹般完好地保存了下来，可见这个文本自身具有独特的魅力。于是，我们不禁就要问了，《林教头风雪山神庙》的经典价值究竟在何处？一些论者在论及小说的主题和人物形象的典型意义的同时，往往也会从小说的情节安排、人物刻画、景物细节描写这样几个方面入手。诚然，《林教头风雪山神庙》情节布局的巧妙，人物刻画的逼真，景物描写的丝丝入扣，细节描写的详略有致，确实达到了炉火纯青的艺术境界。但总体来看，这些技术性的工作仍然为小说技巧层面上的操作，并不具有属于它自身的“唯一性”。像其他的名著《三国演义》《西游记》《红楼梦》中的某些章节都不乏诸如此类的技巧的运用，所以，仅从叙事技巧方面考量其经典的价值或许是要打折扣的。
真正让《林教头风雪山神庙》成为永不褪色的经典，成为被一代代言说的话语平台，并给人以精神的滋养和生活的启示的原因应该还在于它的主题和人物形象所蕴含的哲学上的、政治上的、社会文化上的丰富意义。
谈到《林教头风雪山神庙》的主题，自然绕不开“官逼民反”说，林冲也自然是体现这个主题的最典型的人物。传统的分析都认为，林冲这个人物形象的典型意义体现在这样两个方面：一是林冲思想转变的过程，就是统治阶级分化瓦解的过程，它从一个侧面反映了农民革命的产生、发展及其壮阔的声势；二是林冲的生活道路揭示了封建社会“官逼民反”和“逼上梁山”的生活真理。这两点都着眼于林冲这个人物形象的社会哲学意义、政治意义，忽略了林冲这个人物形象原本丰富的文学的、文化的意义。
我们都知道，文学作品除了有它固有的政治教化功能外，认识功能、审美愉悦功能也是它的重要方面。着眼于从教化功能去把握作品，有一个潜在的危险，那就是容易机械理解“人物形象为主题服务”的含义，从而有意或无意地忽视了人物性格本身的丰富性和复杂性以及不断被阐释的可能性。
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