五年级数学解决问题的策略教案

发布时间:2023-08-26 03:47:52   来源:文档文库   
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The latest revision on November 22, 2020
教学内容
用倒过来推想的策略解决问题(P8812,练一练,练习十六1-3
1.通过创设问题情景,使学生在解决简单的实际问题的过程中,学会用“倒过来推想”的策略寻求解决问题的思路,并能教学根据具体的问题确定合理的解题步骤,从而有效地解决问题。
2.通过动手实践、自主探索、合作交流等学习活动,使学生在不断反思的过程中,进一步发展分析、综合和简单推理的能目标 力。
3.通过对实际问题的探索,使学生进一步积累解决问题的经验,感受“倒过来推想”的策略对于解决特定问题的价值,获得解决问题的成功体验。
重点正确合理地运用倒推法进行问题解决实际生活问题。 难点 教学准备 教学环节
创设 情境

体会 生从简单的事情中理解倒过 倒过来思路. 来想
通过创设情境使学


重点是:体会适合用“倒过来推想”的策略来解决的问题的特点,学会用“倒过来推想”的策略解决问题的思考方法,能难点是:根据具体的问题确定合理的解题步骤,从而有效地解决问题。 实验用具(水杯),作业本,多媒体课件



1. 创设学生春游乘车情境 出示从苏州去南京沿途经的城市,提问回苏州时沿途依次经过哪些城市
明确日常生活中常常应用到“倒过来想”的策略。

借助学生感兴趣的实验操作和熟悉的收作.初步理解“倒过来推想”的思想方法
1 出示两只盛有不等果汁的杯子,提供信息:两杯共装果汁400毫升,提出问题:怎样才能使两 观察思考

生活中有许多可以应用倒过去推想思路的实际问题,要引导学生从实际情况中去理解倒过去
师生交流 观察 独立思考





自主 业本情境来代替教材例探索
2,使学生在亲历过的

本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/5d881e77b94cf7ec4afe04a1b0717fd5370cb23e.html

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