2018全国中学生语文能力高一竞赛题答案

2018年全国中学生语文能力竞赛初赛

高一年级组赛题参考答案及评分标准

一、倾听交流(20分)

1.(1分) x

2.(1分)√

3.(1分) x

(二)4.(1分)√

5.(1分)x

6.(1分)x

(三)7.(1分)C

8.(1分)AC

(四)9.(1分)D

10.(1分)B

(五)11.(1分)D

(六)12.(1分)B

(七)13.(2分)C

(八)14.(4分)刘邦(2分)樊哙(2分)

(九)15.(2分)大红花

二、积累运用(20分)

16.(2分)(A卯足干劲——铆足干劲；B戮力——勠力；C渡汛一度汛。)

17.(2分)B(A“斯包弟”和“包弟”后的句号应放到引号外；C。“盘古开天，女娲造人，黄帝征蚩尤，大禹治洪水……”逗号应改为顿号；D。清明上河图”富春山居图”引号应改为书名号。

18.(2分)C

19.(2分)B

20。(2分)④②

(①《老子》；②《墨子•修身》；③《商君书•更法》；④朱熹《劝学文》。)(顺序错不得分。)

21。(1分)《嘉祐集•权书》—苏洵 《王子安集》—王勃

《震川文集》归有光 《饮冰室合集》梁启超

(连错一处即不得分)

22。(4分)东临碣石，以观沧海。(0.5分)

水何澹澹，山岛竦峙。(0.5分)

树木丛生，百草丰茂。(0.5分)

秋风萧瑟，洪波涌起。(0.5分)

《观沧海》(1分) 曹操(1分)

23。(4分)不积跬步(1分) 无以至壬里(1分)

不积小流(1分) 无以成江海(1分)

24。(1分)“长者饭堂”提升幸福感

三、辨识填空(10分)

25(10分，每空1分)

①B ②A ③C ④B ⑤A ⑥A C B B C

四、阅读鉴赏(40分)

(一)26。(2分)设向和夸张。(1分)

连续的设问不仅引起读者的注意和思考，大胆的夸张手法的运用，更是产生了出其不意、石破天惊的效果，令人拍案叫绝。(1分)

27。(2分)本诗塑造了一个思乡的游子的形象(1分)并表达了他欲归不得的迫切的思乡之情。(1分)

(二)28。(2分)(1)名词作动词，穿着(1分)

(2)曾经(1分)

29。、(1分)D(稽首：古代汉族的跪拜礼。)

30。、(1分)C(解决陕地交通不便的难题，是“迁陕牧”时的政绩。)

31。(2分)吾家山东有良田五顷/足以御寒馁/何苦求禄/团而今及此/思衣短褐/乘青驹/行邯郸道中/不可得也。

32。(2分)士人活在这世上，应当是建功立名，出则为将入则为相，让家族更加昌盛、家庭更加富裕。

(三)33(2分)“风铃”象征着诗人的那颗日夜思念祖国的心，(1分)诗人通过“风铃”抒写了对祖国绵绵不尽的思念之情。(1分)

34(2分)语言方面：语言质朴平实又通俗易懂；拟声词的运用使诗歌具有较强的音律美；句式长短相间，错落有致。(1分)结构方面：具有中国古典艺术风格，一唱三叹，反复吟咏，首尾呼应，深化主题。(1分)

(四)35。(2分)B (“方上小说‘虚辞滥说’的艺术风格进入小说”错，应是“进入赋体”。)

36。(2分)B (A不是“决定性的作用”，应是“推动作用”；C。刘知几的“文非文，史非史”的言论预示了小说脱离史传；D。原文为“明清小说援辞赋入小说，则是史传与赋联姻传统的又一个延续”。)

37。(2分)C (取材于《世说新语》。)

(五)38。(2分)“采”“冲”“ 晾”“架”“抛”“摊”等一系列动词的运用，使制作烟茶的流程紧凑而有节奏(1分)，体现了祖母对烟茶制作程序的了然于心和手法的灵活娴熟(1分)。

39(3分)寄托着浓浓的乡情(1分)和儿时的记忆(1分)，以及对祖母、亲人的思念。(1分)

40(3分)心灵手巧，勤俭节约，吃苦耐劳，慈祥深情。(每点1分，能概括出三点即可得满分)

(六)41。(2分)AD

(A…全面停止门诊静脉输液服务；D。……首先体现在对肺脏的损害…全身所有的静脉血都要回流到肺脏中。)

42。(3分)(1)输入的液体中含有不溶性微粒，这种微粒随着血液流遍全身，容易堵塞毛细血管。

(2)患者可能产生更严重的耐药性。

(3)可能导致药物性肾损伤，尤其对儿童肝肾危害极大。

(4)药液中的杂质微粒对人体健康的危害首先体现在对肺脏的损害。(5)如果输液的药物搭配不当，会加剧肝脏和肾脏的负担，还可能导致中毒。

(6)长期输液会导致人体内电解质以及酸碱平衡发生改变，出现发热反应、肺水肿、心力衰竭等。

(7)如果输液过程中消毒不严格、操作不规范，可能引起交叉感染。

(每点0.5分，能概括出六点即可得满分)

43(3分)(1)消化功能差，无法口服药物时。

(2)外用药无效时。

(3)严重急症，口服药不能缓解时。

(4)药物可能伤害组织、血管时。

(5)出现吞咽困难、严重吸收障碍时。

(6)病情危重，发展迅速，药物在组织中只有达到高浓度才能紧急处理时。

(每点0.5分，能概括出六点即可得满分)

44(2分)(1)能持续而稳定地直接进入静脉，快速补充体液、电解质或提供营养物质。

(2)是最常用、最直接有效的临床治疗手段。

(3)希望能快速解除病痛，主观上认为输液效果大于口服药效。

(4)医保对输液治疗或预防性输液给予定数额的报销。

(5)有些医生为了盈利而提高病人输液治疗比例。

(每点0.5分，能概括出四点即可得满分)

五、运智巧解(10分)

45。(2分)西湖

46。(4分)(1)粗枝大叶(2分) (2)针(真)好(2分)

47。(2分)示例：芙蓉芍药蕊芬芳

48(2分)甲是警察；乙是医生；丙是木匠；丁是农民。

六、构思表达(50分)

49.(10分)略。评分标准1。语言通顺，基本符合题意，酌情给6-8分2。少于150字，扣1分；3有错别字扣1分。

50.(40分)略。

评分标准：

基础等级30分

一等(30—21) 二等(20-16) 三等(15-11) 四等(10—0)

切合题意 符合题意 基本符合题意 偏离题意

中心突出 中心明确 中心基本明确 中心不明或立意不当内容充实 内容较充实 内容单薄 没什么内容

感情真切 感情真实 感情基本真实 感情虚假

结构严谨 结构完整 结构基本完整 结构混乱

语言流畅 语言通顺 语言基本通顺 语病多

字体工整 字迹清楚 字迹潦草 字迹难辨

符合文体要求 大体符合文体要求 大体符合文体要求 不符合文体要求

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