三年级科学

第一单元检测题

 一、填空题：

1、当听到“科学” 这个词的时候，我想到了（农业研究）、（实验分析）、（医学研究）、（珠峰测量）、（航天探索）等等。

2、（好奇心）让我们有问不完的“为什么”，并驱使我们不断地寻找问题的答案。

3、英国医生（罗杰特）发现了人眼具有（“暂时记忆能力”）。（电影）就是根据他解释的原理制作的。

4、（琴纳）发现了（接种牛痘预防天花）的方法。

5、科学家工作一般都是按照（提出问题）→（作出猜测）→(寻找证据)→(得出结论)这样的步骤来做的。

6、“纸鹦鹉”站起来的秘密是(重物在支撑点的下面)。

二、判断题（对的打“√”，错的打“×” ）：

1、科学就是提出问题并想办法寻找答案的过程。………………………（      ）

2、物体上轻下重不容易倒。………………………………………………（      ）

3、我们所做的活动与科学探究没有关系。………………………………（      ）

4、科学探究是一个复杂的过程，得出结论并不容易。…………………（      ）

5、科学家做的事情我们根本没办法做。…………………………………（      ）

6、科学家做出的结论都是正确的，我们不应该怀疑。…………………（      ）

7、观测影子的变化规律，观察兔子的活动都是科学探究活动。………（      ）

三、选择题：

1、发现接种牛痘预防天花的办法的科学家是（       ）。

A、爱德华?琴纳  B、罗杰特  C、伽利略    D、珍?古德

2、下列不属于科学探究活动的是（            ）

A、同学们一起研究科学课本中出现的一个问题      B、小明把电视砸烂了

C、技术员在观察实验田中的玉米生长情况      D、小军在自己制作飞机模型

3、“纸鹦鹉为什么能站在我们的手指上？”这在我们的科学探究活动中属于活动的（    ）。

A、提出问题部分  B、作出猜测部分   C、寻找答案部分   D、得出结论部分

四、问答题：

1、你喜欢或你知道哪些科学家，写出他们的名字：

我喜欢或者知道的科学家有：琴纳、爱迪生、居里夫人、李时珍、袁隆平、牛顿等等

2、你过去做过哪些与科学家工作相似的活动？

看小鸡出壳、看自己的影子、观察蚂蚁、拆玩具、看电视机里有什么等。

第二单元检测题

一、填空题：

1、校园里校园里（小花）、（小草）、（树木）、（小鸟）、（蝴蝶）、（毛毛虫）、（蚂蚁）、（蜻蜓）、（蜜蜂）等都是有生命的。

2、有生命的物体的共同特征有：（能长大）、（会繁殖后代）、（会死亡）、（需要营养）、（要呼吸）、（都对刺激有反应）等。

3、自然界中的物体可分为（有生命的）和（没有生命的）两大类。我们把有生命的物体叫做（生物），没有生命的物体叫做（非生物）。生物一般可分为（植物）和（动物）。

4、观察一种植物，我们可以用（语言）、（文字）和（图画）来描述。

5、桃树和向日葵的共同特征有：都（能长大）、（会繁殖）、（会死亡）（需要营养）、（都对刺激有反应），都是（植物）。

6、寻找有生命的物体时应注意：（随时记录）、（注意安全）、（不惊动或伤害小生物）、（校外寻找要和大人打招呼）。

7、植物的共同特征是（依靠阳光独立生活，位置一般不移动）。

8、树叶的生长形式有（对生）、（互生）、（轮生）。植物的叶子是由（叶柄）和（叶片）组成的。

9、有一位研究黑猩猩的科学家，她的名字叫（珍?古德）。

10、蚂蚁的身体大多是黑色或红褐色，身体分为（头）、（胸）、（腹）三部分，头上有（一对触角）和（一对复眼），胸部有（三对足）。

11、蜗牛的身体分为（壳）、（头）、（腹足）、（尾），壳上有螺纹，头上有（两对触角），（腹足）可以运动，并且会分泌黏液，把蜗牛粘在物体上，不容易掉下来。

12、金鱼的身体分为（头）、（躯干）和（尾）三部分，生活在（水中），靠（鳃）呼吸，靠（鳍）运动。

二、选择题：

1、下列物体中没有生命的是（          ）

A、电视        B、树      C、小草       D、小兔

2、下列不是生命体所具有的特征的是（         ）

A、呼吸        B、繁殖    C、吃东西     D、能流动

3蚂蚁有（       ）对足。

A、1对        B、2对     C、3对        D、4对

4、蜗牛喜欢吃的食物是（        ）。

A、菜叶       B、肉       C、泥土       D、什么都吃

5、下列属于有生命物体的是（      ）。

A、青苔    B、瀑布     C、钟表      D、机器人

三、判断题（对的打“√”，错的打“×” ）：

1、 在观察生物的活动中要注意安全。……………………………………（     ）

2、 观察活动中不要惊吓小动物。…………………………………………（     ）

3、 在观察动物时，要保持安静。…………………………………………（     ）

4、 为了观察而捉住的小动物，在观察后可以随意放在任何地方。……（     ）

5、 在观察动物中，可直接触摸、抓举动物。……………………………（     ）

四、简答题。

1、兔子和萝卜有什么相同之处和不同之处？

答：兔子和萝卜的相同之处有：能长大、会繁殖后代、会死亡、要呼吸、要吃东西、对刺激有反应等。兔子和萝卜的不同之处有：（1）萝卜不能改变自身位置，兔子可以运动；（2）萝卜依靠阳光独立生活，兔子所需营养由外部供给。

 2、人和黑猩猩有什么相同之处和不同之处？

答：人和黑猩猩的相同之处：能长大、会繁殖后代、会死亡、要呼吸、要吃东西、都是动物等。人和黑猩猩的不同之处：人会制造东西、会说话、能直立行走、人脑发达，有复杂的思维，而黑猩猩不会这些。

3、写出你认识的植物和动物名称（至少各五个）。

植物：菊花、兰花、白菜、青菜、辣椒、茄子、杉树、松树、狗尾草等

动物：鸡、鸭、鹅、斑马、水牛、山羊、老虎、狮子、大象、兔子等

4、在家鸽、鸟、螳螂、斑马、乌龟、非洲象、大熊猫、娃娃鱼、蜻蜓、蛇、蛙中，你认为它们中的哪些是一类？为什么？

家鸽、鸟、螳螂、蜻蜓属于一类，因为它们会在天上飞；

斑马、非洲象、大熊猫属于一类，因为它们是在陆地上生活；

乌龟、娃娃鱼、蛙、蛇属于一类，因为它们既能生活在水里，又能生活在陆地上。

或者这样分：家鸽、鸟是鸟类；螳螂、蜻蜓是昆虫；乌龟、蛇是爬行动物；娃娃鱼、蛙是两栖动物、斑马、非洲象、大熊猫是哺乳动物。

第三单元检测题

一、填空题：

1、（水）是生命体的重要组成部分，动植物的生长繁殖离不开（水）。

2、我们可把西红柿里面的（水）挤出来，称一称重量，就能知道它含有多少（水）。

3、人体（65%）是水，一个鸡蛋中含有（76%）的水，一条鱼（85%）是水，蔬菜中（90%）是水。

4、我们能保持正常体温多亏了（水）。

5、生命离不开水，水就像（母亲的乳汁）一样,哺育着地球上所有的生命。

6、一般情况下，如果连续（5天）不喝水，人的生命就会受到威胁。

7、挖小草做实验时尽量不要（伤到小草的根）。

8、水是（没有颜色）、（没有气味）、（没有味道）、（透明）的液体。

9、认识物体，可以用（眼睛看）、用（鼻子闻）、用（舌头尝）、用（手摸）等方法。

10、像水这样没有固定的（形状），会（流动）的物体叫（液体）。

11、水沿着（有孔隙）的材料往（上）爬或向（四周）扩散的现象，叫做（毛细现象）。孔隙（越小），水爬得（越高）。

12、水的表面有一种（互相拉着）的力,使其表面尽量（缩小）,这种力叫做水的（表面张力）。

13、水有（压力）。水（越深）压力（越大）。

14、水有（浮力），浮力的方向是（向上）的。

15、物体放入水中，如果所受的浮力（大于）自身的重力，物体就可以（浮）起来；如果浮力（小于）自身的重力，物体就会（沉）下去。

16、把方糖放入水中,糖块不见了,而水却变甜了，像这样的现象就是（溶解）。水能（溶解）许多物质。

17、加快溶解的方法有：（搅拌）、（切碎）、（加热）。

18、地球上的水主要分布在（江河）、（湖泊）、（海洋）、（冰川）和（地下）等许多地方。

19、地球上大部分的水是海洋里的（咸水），只有极少量的（淡水）。

20、淡水绝大部分储藏在南极和北极的（冰川）中。只有一些（河流）、（湖泊）和（浅层地下水）可以供人类直接使用。

21、如果地球上的水相当于（一杯水），（淡水）只相当于（一汤匙）水，（容易开发利用）的淡水只相当于（一滴水）。

22、如果水中溶解了对人体和其他生物（有害）的物质，水就被（污染）了。

23、绝大多数的水污染是由（人类活动）引起的。

24、我们周围的一些活动会污染到水资源，如：（农业污染）、（工业污染）、（生活污染）。

25、（水资源危机），已成为人类面临的严峻问题。

26、第47界联合国大会确定每年的（3月22日）为（世界水日），呼唤地球的儿女珍惜（每一滴水）。

二、选择题：

1、在装满水的杯子中再放入50枚回形针，杯中的水没有溢出来，这是因为水有（    ）。

A、表面张力    B、压力    C、浮力

2、人体内的水分约占人体重的（      ）。

A、90﹪      B、80﹪      C、65﹪

3、下列能溶于水的物质是（    ）

A、面粉    B、盐    C、泥土

4、方糖放在水里不见了，这是由于水具有（      ）现象。

A、毛细现象  B、表面张力   C、溶解

5、水不具备的特点是（        ）。

A、无色，透明    B、无味     C、有固定的形状

6、用粉笔吸墨水是利用了水的（       ）。

A、毛细现象    B、表面张力    C、浮力

7、水黾能伏在水面上，是因为（      ）

A、它身体很轻   B、水有浮力    C、水的表面张力

8、在观察不了解的物体时，不能随便使用的方法是（       ）。

A、用眼睛看     B、用鼻子闻        C、用舌头尝

三、判断题（对的打“√”，错的打“×” ）：

1、 水是生命的源泉。…………………………………………………（     ）

2、 最初的生命是在水中诞生的。……………………………………（     ）

3、 浇地、炼钢都需要水。……………………………………………（     ）

4、 缺少了水，庄稼会变得枯黄，甚至枯死。………………………（     ）

5、 人类的生活不能离开水。…………………………………………（     ）

6、 没有水，骆驼也会一直生活下去。………………………………（     ）

7、 地球上的水永远都用不完，所以我们可以随便使用。…………（     ）

8、 有的水颜色是蓝色、有的水颜色是白色。………………………（     ）

9、 水的味道稍微有点甜。……………………………………………（     ）

10、辨别液体时，都要先尝一尝。……………………………………（     ）

11、不了解的物体，我们不能随便闻或尝。…………………………（     ）

12、能流动是水的基本性质之一。……………………………………（     ）

13、仙人掌可以生长在沙漠里，说明它的生长不需要水。…………（     ）

四、问答题：

1、你知道水能溶解那些物质、不能溶解那些物质吗？各举出四个以上。

答：水可以溶解的物质有：（白糖）、（食盐）、（奶粉）、（洗衣粉）等。

水不能溶解的物质有：（面粉）、（沙土）、（塑料）、（石头）等。

2、要获得更多干净的淡水，人们想到哪些办法？

答：用过滤的方法净化水；把咸水变成淡水。

3、生活中有哪些浪费水的现象？你打算怎样节约用水？

答：生活中浪费水的现象有：水龙头关不紧、马桶漏水、用流水洗漱、冲厕所等。节约用水的方法：用完水关紧水龙头；刷牙、洗碗不用流水；洗衣、洗澡后的水用来冲厕所、洗车等。

4、有一杯清水、一杯牛奶、一杯酒和一杯盐水，你怎样区分它们呢？

答：先用眼看，白色的那杯是牛奶；剩下的三杯用鼻子闻，有气味的那杯是酒；剩下的两杯用舌头尝，咸味的是盐水，没有味道的是清水。

 第四单元检测题

一、填空题：

1、材料可以分为（天然材料）和（人造材料）两大类。

2、直接来自大自然的材料为（天然材料）；由天然材料加工而成，性质特点发生了改变的，为（人造材料）。

3、天然材料有：（木材）、（石料）、（棉花）、（蚕丝）、（羊毛）等。

4、人造材料有：（纸）、（铁）、（玻璃）、（塑料）、（尼龙）等。

5、造纸术由（蔡伦）发明，是我国古代（四大发明）之一。

6、纸的主要原料是（木材），用（废纸）、（稻草）、（旧棉布）等也可以造纸。

7、同一张纸，纵向、横向的（结实程度）不一样。

8、不同用途的纸，其（吸水性）和（透明度）不同。

9、为了保护木材资源，我们要（节约用纸）。

10、11、常见的纺织材料有：（棉）、（麻）、（丝）、（毛）和（人造纤维）等。

12、看（纺织品成分标志）可以认识纺织材料的不同种类。

13、（尼龙）是世界上最早的人工合成纤维，它是从（石油）中提炼出来的。

14、15、我们采用（砂纸磨）、（加热）、（敲打）等方法，发现了金属的性质有（表面有光泽）、（易传热）、（易变形）等。

16、一般用（铁）做炒锅，因为（便宜）、（坚硬）、（铁是人体需要的微量元素）。

17、用（铝）做易拉罐，因为（便宜）、（轻）、（易加工）。

18、首饰用（金银）做，因为（昂贵）、（光泽度好）、（不易氧化）。

19、塑料的优点：（轻便可塑）、（牢固有弹性）、（透明隔热）等。

20、塑料的最大缺点：不易（分解），埋在土里几百年也不会发生变化，这对环境极为有害。

21、不易腐烂的塑料，对环境不好的影响有：（占用土地）、（威胁海洋生物）、（影响市容）。

22、科学家已研制出比较容易分解的塑料，如用（木薯）、（玉米）等原料生产出的（可降解饭盒）。

23、（白色污染）是人们大量使用（塑料）制品造成的污染。

二、选择题：

1、易拉罐的外壳多是用（   ）做的。

A、铜     B、铝     C、铁

2、下列物品，用天然材料做成的是（     ）。

A、雨伞     B、铁锅     C、木筷

3、下列纸中，吸水性最好的是（     ）。

A、牛皮纸     B、报纸    C、卫生纸

4、把铝棒、塑料棒、木筷放进开水里，几分钟后摸一摸各种物品上上端，最热的是（    ）。

A、木筷     B、塑料棒     C、铝棒

5、球鞋的鞋面大多是用棉布做的，这是因为（     ）。

A、布比较结实     B、布的透气性好     C、布的防水性好

6、金属容易拉成丝或打成薄片，这是利用了金属的（      ）。

A、导电性         B、光泽         C、延展性

7、（  ）污染俗称为“白色污染”。

A、塑料    B、废纸    C、浓烟

8、是（      ）标志。

 A、纯棉    B、纯羊毛    C、尼龙

 三、排序题

把用木料机械化造纸的流程编号按造纸的生产过程排列起来。

① 漂白纸浆  ② 剥去树皮  ③ 沥干水分  ④ 将木头切成小片  ⑤ 将木片煮烂成浆     ⑥ 烘干水分压成纸张 ⑦ 搅拌纸浆

顺序是：                                             。

四、问答题：

1、棉布与尼龙有什么不同？

答：棉布属于天然纤维：（1）比较结实（2）吸水性强（3）燃烧时散发焦肉气味，燃烧后灰烬分散，颜色发白。

尼龙属于人工合成纤维）：（1）很结实（2）吸水性弱（3）燃烧时散发刺鼻气味，燃烧后灰烬成团，颜色发黑。 

 2、减少白色污染有什么方法？

减少白色污染的方法：（1）少用或不用一次性塑料制品（2）回收利用废旧塑料（3）研制可以分解的塑料（4）购物尽量用布袋或纸袋。

第五单元检测题

一、提空提：

1、（爱提问）是人类好奇天性的一种表现，也是（科学探究活动）的起点。

2、（亚里士多德）认为：同样材料的物体，下落的快慢由它的重量决定。（伽利略）在（比萨斜塔）做实验，推翻了亚里士多德的结论。

二、问答题：

1问题从哪里来：

答：（1）仔细观察周围事物时提出问题；

       （2）对流行说法提出怀疑；

       （3）科学小制作时提出问题。

2、如何寻找问题的答案？

答：（1）到图书馆或上网查资料；

       （2）自己通过观察和实验找答案。

 3、如何选择我们能研究的问题？

答：（1）多提可以通过观察、实验、调查能够找到答案的问题；

       （2）多提与科学知识有关的问题；

       （3）多提不涉及复杂知识的问题；

       （4）想办法把暂时不能研究的问题，转化成可以研究的问题。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/5d07080b78563c1ec5da50e2524de518964bd3ef.html