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一年级“系鞋带、整理书包”活动方案

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一年级“系鞋带、整理书包”活动方案
学生生活及学习自理能力的培养贯穿在小学的整个阶段，而抓好小学生生活及学习自理能力的培养具有更重要的意义。为了进一步巩固提高学生的生活及学习自理能力，特制订本方案。
一．参赛对象：一（1）班、一（2）班、一（3）班二．比赛内容：系鞋带、整理书包三、比赛时间：5月23日四、比赛地点：各班教室五、主持及裁判：各班班主任六、活动准备：提前给学生下好通知。七、活动要求：
1．系鞋带以当天穿的有鞋带的鞋子参加比赛；
2．班主任以学生系完鞋带、整理好书包后举手计时间，时间控制在一分钟内。
八、活动方法: 整个活动设立三个奖，一等奖1人，二等奖2人，三等奖3人；
九、活动流程： 1. 介绍比赛规则； 2．开始比赛； 3．宣布获奖名单；

4．班主任颁发奖品领奖； 5.活动总结十、奖项设置
获奖同学颁发荣誉证书，拍照留念。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/5c893e865a1b6bd97f192279168884868762b8a2.html