浙江省临海市白云高级中学2013-2014学年高一语文下学期第一次段考

浙江省临海市白云高级中学2013-2014学年高一语文下学期第一次段考

基础知识（2×5=10分）

1、下列各组词语中加点字注音正确的一组是（ ）（2分）
A．凝眸(móu) 斑斓(lán) 甲胄(kuì) 绚丽(xuàn)

B．活塞(sè) 渲染(xuàn ) 扼守(è) 疲惫(bèi )

C．惦着（diàn） 羞涩（sè） 宛然（wǎn） 踱着步（dù）
D．氤氲（yūn） 羯鼓（jié） 潺潺（chán） 一峰半壑（hè）

2、下列各句中，没有错别字的一项是（ ）（2分）

搪瓷 颤悠 冷寞 惟妙惟肖 B.国藉 窒息 瑰丽 硅谷

C. 窈陷 伤巴 诡秘 蹙缩 D.惊心动魄 迷离 清爽 擎天

下列句子中的加点成语使用正确的一项是（ ）（2分）

A.西方人也有琳琅满目的艺术精品，但在很大程度上，西方式的艺术常常被科学化或体育化了。

B.旁边一位中学生模样的青年诚恳地说：“叔叔，这些都是名人的字画，您就买一幅吧，挂在客厅里不仅美观大气，还可附庸风雅。”

C.传统文化中时过境迁的部分，有的与时俱进，演化出新的内容与形式；有的昙花一现，化为明日黄花。

D.我们应该努力进取，向好的企业邯郸学步，以期获得更好的经济效益。

4、下列各句句意明确，没有语病的一句是（ ）（2分）

A．过去十年，我国房地产业高速发展，已成为国家的支柱和国民经济新的增长点。

B．青少年沉溺于虚拟的网络世界里不能自拔，使得身心受到损害，已成为心理学者一个新的研究课题。

C．据全国假日办发布的信息，截至2月7日止，春节黄金周期间，旅游投诉率明显下降，有些旅游城市甚至出现了零投诉。

D．文章对环境污染问题作了比较具体的分析，同时也概括地介绍了关于环境科学的 基本知识，引起了人们对环境科学的重视。

5．下列文学常识表述有误的一项是（ ）（2分）

A．米哈伊尔·肖洛霍夫，俄罗斯作家。卫国战争期间，肖洛霍夫作为随军记者，在前线又写下许多的随笔和短篇小说。其中主要有特写《在顿河》、《在顿河上》、《在个萨克集体农庄里》和《战俘》等

B．《红楼梦》，中国古代四大名著之一，章回体长篇小说，成书于1784年（清乾隆帝四十九年），梦觉主人序本正式题为《红楼梦》。

C．沈从文我国现代作家、文物研究家。主要著作有《湘西散记》《边城》《长河》等。其中短篇小说《丈夫》《贵生》《三三》，中篇小说《长城》，长篇小说《长河》是其代表作。

D．鲁迅，原名周树人，中国近代伟大的文学家、思想家和革命家，中国现代文学的奠基人。1918年第一次以“鲁迅”为笔名，发表了中国现代文学史上第一篇白话《狂人日记》。

二、古诗文阅读（18分）

（一）阅读下面文言文，回答6——10题。（18分）

齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其他，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。
呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心，礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者，无使为积威之所劫哉！
夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势；苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。

6、下面句子中加点实词意思解释，不正确的一项是 （ ）（2分）
A 、战败而亡，诚不得已 诚：的确、确实。

B 、至丹以荆卿为计，始速祸焉 速：快速
C 、洎牧以谗诛 洎：及，等到。

D 、当与秦相较 当：同“倘”，如果
7、下面句子中加点虚词意思用法判断正确相同的一项是（ ）（2分）
①是故燕虽小国而后亡 ②二败而三胜 ③至丹以荆卿为计 ④洎牧以谗诛

A 两个“而”相同， 两个“以”也相同。

B 两个“而”相同， 两个“以”不同。

C 两个“而”不同， 两个“以”也不同。

D 两个“而”不同， 两个“以”相同。
8、下列句子中，分别表示齐、燕、赵三国灭亡原因的一组是（ ）（2分）

①与嬴而不助五国也 ②赵尝五战于秦，二败而三胜 ③至丹以荆卿为计

④洎牧以谗诛 ⑤且燕赵处秦革灭殆尽之际
A ①②④ B ①③④ C ②③⑤ D ①④⑤
9、下面对选文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）（2分）
A作者从六国破亡的教训立意，借古讽今，警告北宋王朝不要重蹈六国灭亡的覆辙。

B 第二段连用两个语气词，“呜呼”是惜其有良策而不用；“悲夫”是哀其结果之惨。

C “向使三国”以下几句，假设中不下断语，表现作者运用语言的准确性和分寸感。

D “三国”是指不贿赂秦国的齐、燕、赵，“刺客”指燕国的荆轲，“良将”指赵国的李牧。

10．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）至丹以荆卿为计，始速祸焉（2分）

译文： 。

（2）苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。（2分）

译文： 。

（二）阅读下面一首诗歌，回答第11题。（共6分）
过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
11、（1）诗中颔联句运用了怎样的艺术手法。试具体分析。（3分）

（2）诗中尾联直抒胸臆，请你从内容上作简要分析。（3分）

三、阅读下面的文字，完成16－19题。（19分）

（一）阅读文段，回答第12——13题（6分）

冬季日短，又是雪天，夜色早已笼罩了全市镇。人们都在灯下匆忙，但窗外很寂静。雪花落在积得厚厚的雪褥上面，听去似乎瑟瑟有声，使人更加感得沉寂。我独坐在发出黄光的莱油灯下，想，这百无聊赖的祥林嫂，被人们弃在尘芥堆中的，看得厌倦了的陈旧的玩物，先前还将形骸露在尘芥里，从活得有趣的人们看来，恐怕要怪讶她何以还要存在，总算被无常打扫得干干净净了。魂灵的有无，我不知道；然而在现世，则无聊生者不生，即使厌见者不见，为人为己，也还都不错。我静听着窗外似乎瑟瑟作响的雪花声，一面想，反而渐渐的舒畅起来。

12.选文中出现了“玩物”、“活得有趣的人们”、“厌见者”等词语，分别指代哪类人？从词中可以看出作者什么样的思想感情？（3分）

13.请简要说明选段中环境描写的作用。（3分）

（二）阅读下文，回答14——17题。（13分）

失根的兰花

顾先生一家约我去费城郊区一个大学里看兰花。汽车走了一个钟头的样子，到了校园。校园美得像首诗，也像幅画。依山起伏，古树成阴，绿藤爬满了一幢一幢的小楼，绿草爬满了一片一片的坡地；除了鸟语，没有声音。像一个梦，一个安静的梦。

花圃有两片，里面的花，种子是从中国来的。一片是白色的牡丹，一片是白色的雪球；如在海的树丛里，闪烁着如星光的丁香，这些花全是从中国来的呀！

由于这些花，我自然而然地想起北平公园里的花花朵朵，与这些简直没有两样；然而，我怎样也不能把童年时的情感再回忆起来。我不知为什么，总觉得这些花不该出现在这里，它们的背景应该是今雨轩，应该是谐趣园，应该是故宫的石阶，或亭阁的栅栏。因为背景变了，花的颜色也褪了，人的感情也弱了，泪，不知为什么流下来。

十几岁，就在外面漂流，泪从来也未这样不知不觉地流过。在异乡见过与童年完全相异的东西，也见过完全相同的花草；同也好，不同也好，我总未因异乡事物而想过家。到渭水滨，那水，是我从来没见过的，我只感新奇，并未感觉陌生；到咸阳，那城，是我从来没有见过的，我只感觉到它古老，并不感觉伤感。我曾在秦岭捡过与香山上同样红的枫叶，在蜀中我也曾看到与太庙中同样老的古松，我也并不因而想起过家。我曾骄傲地说过：“我，到处可以为家。”

然而，自至美国，情感突然变了。在夜里的梦中，常常是家里的小屋在风雨中坍塌了，或是母亲的头发一根一根地白了；在白天的生活中，常常是不爱看与故乡不同的东西，而又不敢看与故乡相同的东西。我这时才恍然悟到我所谓的到处可以为家，是因为蚕未离开那片桑叶；等到离开国土一步，却到处不可以为家了。

花搬到美国来，我们看着不顺眼；人搬到美国来，也是同样不安心；这时候才忆起故乡土地之芬芳与故乡花草之艳丽。我曾记得，8岁时肩扛小镰刀跟着叔叔下地去割金黄的麦穗，而今这童年的彩色版画，成了我一生中不朽的绘画。

古人说：“人生如萍”——在水上漂流：那是因为古人未出国门，没有感觉离国之苦，萍还有水可借；以我看：人生如絮，飘零在此万紫千红的春天。

宋末画家郑思肖画兰，连根带叶均飘于空中。人问其故，他说：“国土沦亡，根着何处？”国，就是根，没有国的人，是没有根的草，不待风雨折磨，即行枯萎了。

我十几岁就无家可归，并未觉其苦。十几年后，祖国已破，却觉出个中滋味了。不是有人说“头可断，血可流，身不可辱”吗？我觉得，应该是“身可辱，家可破，国不可亡”。

14.（1）作者说“人生如絮，飘零在此万紫千红的春天”，文中与“此万紫千红”相照应的语句是什么？（不超过15个字。）（2分）

（2）这里的“絮”寄托了作者什么样的感情？（不超过15个字。）（2分）

15.为什么说“常常是不爱看与故乡不同的东西，而又不敢看与故乡相同的东西”？（3分）

16.“自至美国，情感突然变了”，文中所说的情感变化包括哪些内容？（用概括性的语句分别回答。）（4分）

17.下列对文章的赏析，不正确的两项是（2分）（ ）

A.作者由费城大学的看花落笔，引起思乡的回忆，在感情的对比变化中，揭示文章的主旨。

B.“背景变了，花的颜色也褪了”，是说作者身处异国，由于感情变了，看到的故乡花卉，也失去了原有的俏丽。

C.文中的“北平公园”“国土沦亡”说明文章反映的时代背景是日寇发动侵华战争时期。

D.本文的主旨可以概括为：主要说明了作者身处异国他乡所产生的处处不可以为家的感觉。

E.全文以记叙为主，融叙述、议论、抒情为一体。感情真挚，语言深沉，耐人寻味。

四、语言综合运用：（7分）

18．仿照下面例子，从“冰”“书”“竹笋”“燕子”“柳枝”五个词语中任选两个作注释。（4分）

例如：骆驼——眼中的沙漠算不了什么，重要的是心中要有绿洲。

放大镜——在我眼里，芝麻便是西瓜。

枪——正义的保镖，邪恶的帮凶。

（1）

（2）

19．“拒绝词”可理解为：为一件不能接受的要求在口头上给与当事人以明确而又委婉的答辩。请根据下列两小题中预设的有关情景及要求，任选一题，设计一个“拒绝词”。（3分）

（1）由一位同学想在下午上课时间到新华书店买一本重要的书，于是请他的朋友向老师请假，说他因为身体不舒服不能到校上课。假如你是他的朋友，你打算拒绝他的请求？请设计你的“拒绝词”，不超过30个字。

  答：

。  

（2）你向亲戚借来一架照相机，在校运会上为本班运动员照相。某同学看这机子性能好，非要借去旅游不可。你认为这个要求不能顺从，但面对要好的同学，又不能简单拒绝，那么，你打算如何既明确又得体地回绝这位同学。请拟出你的“拒绝词”，不超过40个字。

   答：

。

五、名句默写：（6分）

20. （1）歌台暖响，                          ， ，风雨凄凄。 （杜牧《阿房宫赋》）

（2）多情应笑我，____________。人间如梦              。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）

（3）舞榭歌台， ， 。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）

（4）正如一粒粒明珠， ， 。（朱自清《荷塘月色》）

（5）塘中的月色并不均匀， ， 。 （朱自清《荷塘月色》）

（6）荷塘的四面，远远近近， ， 。（朱自清《荷塘月色》）

六、作文（40分）

21、阅读下面的材料，按照要求作文。

请以“忧与爱”为题，写一篇不少于800字的文章。

要求：①立意自定；②角度自选；③除诗歌外，文体自选。

答案：

1.D【A项，“胄”应读zhòu； B活塞（sāi）C踱着步（duó）】

2.D【A冷漠 B、国籍 C、伤疤】

3.A【B附庸风雅是贬义词，指为了装点门面而结交名士，从事有关文化的活动；C、明日黄花，比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。与昙花一现矛盾；D、邯郸学步，比喻模仿别人不成，反而丧失了原有技能。多含贬义。】

D（A项搭配不当、表意不明，应说成“……，房地产业……已成国家的支柱产业”。B项成分残缺、表意不明，应说成“一些……，……损害的问题，已成为心理学者新的研究课题。”C项“截止”与“止”重复，应删去“止”。）

A（肖洛霍夫为前苏联作家）

6．B（“速”：招致）

7．C（①而：转折，②而：并列③以：介词，用④以：介词，因为）

8．B （ 齐、燕、赵三国灭亡的原因要从主观因素上考虑。②是说赵国不屈从于秦国，抗战胜多败少；⑤是说燕赵所处的客观形势。）

9．D（“三国”指贿赂秦国的韩、魏、楚）

10．（1）到燕公子丹用荆轲刺秦之计，才招致灭国的灾祸。（2）如果依靠这么广大的国家，而低劣的走六国破灭的老路，这又比六国更为拙劣了

14、（1）答案：校园美得像首诗，像幅画，像个梦。

（2）答案：远离祖国，飘零异乡，孤苦无依。

15、答案：“不爱看”是因为对故乡有深厚的感情，“不敢看”是因为怕勾起自己更深的乡愁。

16、答案：（1）思家想亲人；（2）不敢看与故乡相同的东西；（3）飘零异国的失落感；（4）国破家亡的痛苦。（每点一分）

17、CD

18．能展开联想，隐含哲理并运用比喻、拟人之类修辞即可。（4分）

如：冰——是我改变了水柔弱的形象。

冰——禁不住阳光质问的美玉。

书——开启人类智慧的钥匙。

燕子——只有经过艰苦的跋涉，春天才会永远在身边。

柳枝——即使把我倒着插，也照样能长成大树。

20. （1）春光融融，舞殿冷袖。

（2）早生华发，一尊还酹江月。

（3）风流总被，雨打风吹去。

（4）又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。

（5）但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。

（6）高高低低都是树，而杨柳最多。

21、作文评分标准同高考。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/5c417d103b3567ec102d8a5d.html