班主任工作总结

音一班班主任工作总结

时间过得很快 ，伴随着我校毕业生洽谈会的圆满结束，19音一班学生的学校生活基本结束了 ，他们将开始为期半年的幼儿园实习。回顾两年半的班主任工作，虽没有取得惊天动地的成绩，但每一名学生都能安全顺利毕业，我甚感欣慰。为进一步开展好学生管理工作，我特总结了以下几点：

　 1、始终把学生的安全工作放在首位，确保学生的人身安全。

安全重于泰山，学校出不起事，学生也绝对不能出事。对于安全，我做到了重强调、严要求、有记录，为防止安全教育的空洞说教，我常把身边发生的和发生在学校的一些安全事故讲给学生听，有时利用课前一句正能量，安全一句话的形式把安全由学生之口讲出来，起到了非常好的警示作用。同时我充分发挥心理委员，安全委员的作用，及早把学生中的安全隐患给排查出来，最大限度的把隐患消灭在萌芽状态。

2、常规管理常抓不懈。从新生到校的那一天起，我就要求学生认真学习校纪和班规，从小事着手，不迟到，不早退，不旷课，不染头发，不戴首饰……不因为成绩好而放弃对其严格要求。

对学生的日常行为规范训练，我从小事中跟学生讲大道理，使其养成良好的日常行为习惯，对于个别违反校规班纪的学生，我采用个别谈话，重点强调的形式，即保护了学生自尊不受伤害，同时又指出不遵守纪律后果的严重性。让学生每天睡觉前总结和反思自己一天的行为，督促每个学生的自我成长。

3、和学生交心，促进成长。“谁爱学生，学生就会爱他，只有用爱才能教育学生。” 班主任要善于接近学生，体贴和关心学生，和学生交朋友，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱"。平日里，我做到了关心学生的生活、家庭、学习等情况，走到学生当中，与他们聊天，和他们交流，在这过程中，我用眼睛去观察，用耳朵去倾听，用心去体会，耐心、细心、真心、热心地干好各项学生工作。让他们感觉到老师对他的关注，这样他们才会对你敞开心扉。同时，我要求学生写周记，以这种特殊的形式和学生交心，了解他们的生活，思想，并给他们一些指导，收效良好。

4、选好、培养好、用好班干部，发挥班干部的模范带头作用。班级能否成为积极向上，团结友爱的班集体，形成良好的班风，很大程度上是由班干决定的。班干对班集体有着"以点带面"和"以面带面"的作用，我称他们是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。努力培养班干部的管理能力、独立能力和号召力：其一，要大力表扬班干部的优点，帮助班干部树立威信；其二，在鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求班干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即"以点带面"；其三，培养班干部团结协作的精神，要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体亦即“以面带面”。在学校制度震慑下，再加上班级规定的约束和班干部自觉带动，使的班级的卫生、出勤，纪律方面都会有极大的改进。

5、注重个人品质，展示个人魅力。在我的教育工作和班主任工作中，一直坚信这样一点，教师的人格魅力会影响到学生。在教育教学活动的开展过程中，我努力展现自身的文化素养与道德情操，使学生对我"既亲近又崇拜"，既认定我是值得信赖的老师，又可以把我当作好朋友，树立起班主任崇高的威信，使我的教育工作取得事半功倍的效果。

　 总之，班主任工作其实是一门艺术，一项技巧；不仅是教书，还要育人；不仅是老师，还要是朋友。 作为班主任的我，在班主任工作方面还有很多做得不够好的地方，管理方式、方法还有待提高，还需不断向经验丰富的老班主任学习。19级班主任工作虽然结束了，但做学生的思想工作和管理工作的任务还没有终止，吸取经验和教训，把班主任的教育教学工作做得更好。 

　　以上便是我两年半来班主任工作的总结，希望以此为鉴，从而促进以后的工作，争取更好成绩和更大进步。

音一班班主任：郭\\\

2019年6月25日

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