高中文学类阅读 2019.11
1,
青春之门
赵 东
①我是一个喜欢在人家门前徘徊的孩子，无意间看见的小花猫或蓝风铃什么的，都会引逗得我在人家门口默默地望上半天。我的一双眼睛以外永远是一扇门，把自己内心世界与外面的大世界隔绝开来，于是心中就总是酝酿着孩提时代的那种清纯，于是眼睛就总是贪婪地向门外张望。
②从前一直认为那扇门很大，大得连风雨都推不动。那时门里只有爸爸、妈妈、姐姐和玩具熊，一本旧旧的连环画早就翻烂了； ；一段关于公主与巫婆的故事早就听腻了……可门却关得那么严，我出不去。只好经常站在窗前，夏天看窗外的白鹭在云里钻来钻去，心儿便也插上翅膀飞出大门；冬天在窗花上模仿各种野兽在雪地中的脚印，每一串脚印都跳到了门外……懂事的时候，我就试图接近那扇门，有时间就与它培养感情，跟它说话，给它唱歌，向它做鬼脸儿……可是不论我怎样讨好，它都不理我，它离我好远呵！
③后来，我可能是长大了，在某年某月的某一天，那扇门竟訇然地向我敞开了。我一下子仿佛置身于另一个清新的世界。跑呵跳呵，朋友也多起来，调皮的鸟，溢香的花，青翠的山，幽蓝的湖，还有伙伴的友情，对知识的求索，对异性那种神秘而清纯的爱慕……排山倒海地向我推来。穿越过一段时间的隧道，我终于跨过了这扇既陌生又熟悉的大门。
④由小男孩迅速长成个小伙子，这不能不算是大自然对自己的慷慨。那扇绚丽芬芳的五彩门已经被丢在身后了，喜欢在门前徘徊的我，突然像失去了什么，周围是一片空蒙寂寥，于是便发现了自己的孤独。总想把甜密和痛苦都揉进梦里，让一个清丽修长的身影夜夜光着脚熨干我潮湿的情绪：总想把静谧和骚动都捏进指缝，让一个绵软的笑时时眯着眼流入我荒凉的田野。
⑤这就是我所踏上的青春的阶梯吗？这样的年龄悄悄地来了，这样的季节悄悄地来了，谁也无法拒绝，谁也无法回避。青春的门应该是属于诗的，它不仅奔流着执著的血浆，还燃烧着热情的生命。清晨，我在它的呼唤中醒来；夜晚，我在它的抚慰中睡去；仅仅是在短暂的瞬间，我便迎来了青春之门，我便告别了青春之门，向人生的又一新领域奋力攀登。仅仅是在短短的路途中，便留下了一生中最多最多的回忆……
⑥想停下来深情的沉湎一番，怎奈行驶的船却没有铁锚；想回过头去重温旧梦，怎标身后早没有了归途。因为时间的钟摆一刻也不曾停顿过，所以使命便赋予我们将在汹涌的大潮之中不停地颠簸。
⑦生命不是一张永远旋转的唱片；青春也不是一张永远不老的容颜。爱情是一个永恒的故事，从冬说到夏，从绿说到黄；步履是一个载着命运的轻舟，由南驶向北，又由近驶向远……你看到那阳光明媚，金色羽毛升起的地方，矗立在歌吟里、掩映在诗词中的不分明是一扇神奇玄妙的青春之门么？
⑧人生就像是小姑娘跳方格格一样，无论愿不愿，都必须跨过这一扇又一扇庄严的大门。
1．根据语句特点，在第②段横线上写一句符合语境的话。（2分）
2．这篇抒情散文“青春之门”为题，却从孩提生活入手，这样写的好处是什么？（４分）
3．作者在抒发自己对青春的体悟时，紧扣“迎来”和“告别”两个阶段交替组织材料，抒发情感，结合③④两段，分析作者在这两个阶段中所抒发的主要感受是什么？ （４分）
4．在第⑦自然段中，作者说“青春也不是一张永远不老的容颜”，结合上下文，说说这个比喻的含义和用意。（6分）
1, 【答案】
1．如：一首催人入梦的童谣早就唱厌了
2．为下文做铺垫，为“青春之门”营造一种神秘气氛。
或：写孩提时对青春的向往和迷惘，能引发读者对“青春之门”的认知愿望。（意思对即可）
3．①突然打开的青春之门向“我”展现了一个绚丽多彩的清新世界，使“我”的内心充满了甜蜜和骚动；
②青春如此短暂，当“我”跨过那扇“五彩门”以后，感到深深的失落，内心充满了无奈和孤独。（以上答案意思对即可）
4．这个比喻的含义在于，青春是人生最美好、最值得珍惜的一段时光，它非常短暂。作者用这个比喻的用意是，告诫青年人要格外珍惜时光，因为它一旦消逝，将永不再现。（意思对即可）
【解析】
1．
试题分析：根据上下文语境，应该是说自己童年时代已经过去了，童年时的各种玩具已经退出了自己的生活舞台。示例如：一首催人入梦的童谣早就唱厌了。
考点：句式仿写。
点评：仿写的句子要与例句在思路，感情，语意上谐调。因此，要认真分析例句的思路， 理解例句的语意，把握例句在一定的语境中所表达的感情。特别要注意例句中的隐含信息， 弄清题目中没有明确提出的要求。
2．
试题分析：从题目“青春之门”中可以看出，本文主要写作者从童年进入了青年阶段。而文章开头从孩提时代写起，“眼睛就总是贪婪地向门外张望”为下文做铺垫，为“青春之门”营造了一种神秘的气氛。
考点：分析文段作用。
点评：文段在文中的位置，对理解文段的含意至关重要。分析文段在文中的位置入手，具体地说，如果要求理解的文段是总领段，就要结合其领起的范围作答；如果是总结段，就要结合起总结的范围作分析；如果是重要的过渡段，就要联系其承上启下的文字作分析。这种方法的本质，就是分析相关的语境。
3．
试题分析：“迎来”的是“那扇门竟訇然地向我敞开了。我一下子仿佛置身于另一个清新的世界”这对于一个对青春向往已久的孩子来说，无疑对“我”的诱惑是非常大的，使“我”的内心充满了甜蜜和骚动。“仅仅是在短暂的瞬间，我便告别了青春之门”说明青春非常短暂，向往已久的青春稍纵即逝，内心感到深深的失落，内心充满了无奈和孤独。
考点：分析概括作者的观点态度
点评：分析概括作者的观点态度。1．要整体把握文意全文的倾向。分析概括全文的观点态度固然要注意这一点，即便是分析概括文章局部表现的观点态度，也应如此。这是解答这类试题的前题。2．要准确理解语句。作者在文中的观点态度总是要通过一定的语句来表现的，对语句理解不准确，分析概括就会出错。
4．
试题分析：本句话采用比喻的修辞手法，“不是永远不老”说明青春易逝，非常短暂，一旦失去，永远不再回来。它告诫青年人一定要格外珍惜时光，因为它一旦消逝，将永不再现。
考点：理解句子含义。
点评：分析标题的含义标题含义一般从表层含义和深层含义两个方面来分析。表层含义即标题的字面意义，深层含义即引申义、比喻义、象征义。标题如果是比喻句的，文中往往不是围绕标题的字面含义来展开叙述，那么我们就应该联系文章的具体内容，弄清比喻义，这样我们就可以领悟出标题的深刻含义。
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