让xx在教育中闪光

——听xx大讲堂xx老师讲座有感

为了进一步提高教师的道德修养，加强与学生的沟通交流，我们全体教师在校领导的带领下观看了由李晓凡老师主讲的名为《让师德在教育中闪光》的专题讲座，我的内心触动很大。李小凡老师的讲座将老师的内涵和外延提得很高，挖得很深，不仅仅停留在教育教学的技术层面，更重要的是将教师上升到一个有着完美人格的层次。师德是燃起教师工作热情的导线，是规范教师职业道德的尺，是衡量教师是否和格的条件，是指引教师走向成功的灯塔。就是教师首先要先做好“人”——我认同李老师的三位一体的内化师德的观点：

一、内在有张力，那是一种自然流露的、不着痕迹的德才兼备“把真善美与品行、情操和境界有机结合”。教师这一行的最大特点就是要积极面对自身的社会责任和社会义务，不断地提高自己的业务水平，努力地完善自己精神素养，“不断地学习掌握超前的教育理念当好人师”。用自己的道德品质直接影响下一代的成长。在教育活动过程中既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格来感化学生，使孩子们的身心都能健康地成长。

二、潜在有魅力，“腹有诗书气自华”是一种优雅，又是一本令人百读不厌的经典书籍。为人师赢得学生尊敬和爱戴是一名教师的魅力所在，能够拥有这份魅力是难能可贵的。爱学生，用耐心和信心尊重热爱真心对待每一个孩子。我们平时的一举一动都进入了孩子们的眼中，印在孩子们的心中。在做任何事情的时候都要认真的思考一下，所作所为是否合适，允许学生犯错误，用和蔼、宽容的目光和满满的耐心来注视，鼓励他们，发现他们的闪光点，让他们都能感受到成功后的喜悦铸就他们通往成功的道路，教师永远是学生学习的最近的最直接的榜样。要在孩子们的心中播撒下喜欢和信任的种子，“亲其师”，方能“信其道”。

三、外在有活力，脚步不能到达的地方，眼光可以到达，眼光不能到达的地方，精神可以飞到。我们教师就应该如李晓凡说的那样对教育要充满理想，要充满激情，活力促使教师在工作中不断创新，在失败中不断完善自我，丰厚的底蕴厚积薄发。一个经验丰富、道德高尚的教师，才能尊重、陶冶学生的个性，而一个毫无任何个性的教师，他培养出来的学生也毫无任何特色。”新时代的教师是需要不断地更新观念的，努力创新的，与时俱进的。当今的社会，形势的快速发展，高科技的突飞猛进，让人感到似乎一停止学习，马上就会落伍。人类只有具备了学习的能力，才具备了可持续发展的能力，所以是时代在不断地改变，要求教师必须转变古老的教学观念，紧跟当代知识和技术的发展步伐。

学高为师，身正为范。大爱无疆，大德永恒，大智若愚。教师这项工作具有强烈的典范性，为人师表就是教师的美德。如今的我们仍需努力做一个有大爱、大德、大智的老师，让生命在奉献中飞扬，让师德在教育中闪光！

通过这次学习使我收获了很多，同时令我也深深的体会到教师这个职业的重要性，我们不仅担负着教书育人的光荣使命，更是人类灵魂的工程师。在以后的工作中我会更加努力的工作，关心和爱护每一位学生，做一名更加优秀的人民教师！

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