《春到梅花山》课时教案
发布时间：2019-03-26 来源：文档文库
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《春到梅花山》课时教案
“学程导航”课时教学计划 施教时期年月日
教学内容-4.春到梅花山- 共几课时-2课时 第几课时-第1课时- 课型-讲读 教 学 目 标
能正确、流利地朗读课文。
学会本课的生字,并能正确、美观地书写。 初读课文,大体了解课文内容。 教 学 重 难 点
能正确、流利地朗读课文。 教
学 资
利用课文中的插图,让学生感悟文本的意境美和语言美。 预 习 设 计
读准字音,读通课文,标上小节数。 学程预设 导学策略 调整与反思 一、导入新 跟写课题。
美美地读一读课题。 二、初读 观察课文插图 观察插图。 交流讨论。
图上的花儿开得怎么样? 人们到山上来干什么? 初读
按照要求自读课文三遍。 读生字词,交流识记方法。 去拼音读生字词。 读两个长句子。 试读课文。 三、学习生字 齐读生字词。
自学课后生字笔顺表,记忆笔顺。 识记生字。 描红、仿写。 板块一 一、导入。
通过上一篇课文的学习,我们知道春姑娘来到了小池塘,她给小池塘带来了五彩的世界。今天,春姑娘又打扮一新,来到了梅花山,它带来了什么呢? 板书课题。 简介梅花山: 梅花山位于南京中山门外钟山的南部,在东郊风景区内。每年到了红梅花开的时候,许多人都来到这里游览。 板块二 