试论典型与意境模板

成绩

任课老师

课程名称 艺术原理 （论 文）

论文题目 试论典型与意境

任课 教师 肖鑫

学生 姓名 马千惠

学生 学号 4015120011

艺术学院 艺术设计 专业

2016 年 1月 5 日

试论典型与意境

1、典型

1.1典型的含义

典型（Tupos）这个名词在希腊文里原义里是铸造用的模子。从同一个模子里托出来的无数事物都具有一种普遍性，都具有模子所铸的那种模样。“T-dea”与“Tupos”为同义词，也指事物的普遍形式或者理想形式。“典型”的这种含义，在中国古汉语中也可以找到依据。阮元《经籍籑诂》释“典”，“典，常也。”《说文》释“型”：“型，铸器之法也”。训诂学家段玉裁释注：“以木为之曰模，以竹曰范，以土曰型。引申之为典型。”显然，无论是从西方古希腊的角度来看，还是从古汉语的角度来看，“典型”都是指事物的恒常模式，即客体、事物的某种普遍形式。除此之外，典型学说发展的历史渊源与再现主张有关，这也说明典型与客观存在的事物及属性相关。

1.2典型的特征

西方文学的传统是再现性的。文艺理论上，西方一贯强调摹仿。所谓“摹仿”，就是描绘、再现客观存在的物质性的人和现实。亚里士多德就认为一切文艺，无论是史诗、悲剧、喜剧、抒情诗、戏剧，都是“摹仿”。这种“摹仿”的对象主要是客体，而不是主体。亚里士多德在《诗学》中，论述悲剧的六个成分)（即情节、“性格”、言词、思想、形象与歌曲）时，认为“最重要的是情节，即事物的安排；因为悲剧所摹仿的不是人，而是人的行动、生活、幸福……”。在这里，“人”，指人的品质、性格，一句话，就是指事物、客观世界。亚里士多德还认为，悲剧“不是为了表现‘性格’而行动，而是在行动的时候附带表现‘性格’。”亚里士多德的这种文艺理论是侧重于客体的，典型的概念就是在侧重于客体的历史渊源（亚里士多德文艺理论）中形成的。显而易见，从典型词语的由来以及典型学说发展的历史渊源来看，典型虽然是主观，客观相统一的东西，然其矛盾主要方面还是客体。因此，典型的特征是其客观性。

1.3典型在电影《卧虎藏龙》中的应用

电影是一门综合艺术，它包括文学、绘画、摄影、音乐、舞蹈、戏剧、雕塑诸多艺术领域。影片《卧虎藏龙》是2000年的一部武侠动作电影，由李安执导，周润发、杨紫琼和章子怡等联袂主演。影片于2000年7月8日在中国内地上映。电影讲述一代大侠李慕白有退出江湖之意，托付红颜知己乐秀莲将自己的青冥剑带到京城，作为礼物送给贝勒爷收藏。李慕白隐退江湖的举动实际却是惹来更多的江湖恩怨。

在影片的最后，任性傲气的玉娇龙心中凄苦无处发泄，在江湖上使性任气，在俞秀莲的指点下来到武当山，却无法面对罗小虎，在和罗小虎一夕缠绵之后，带着不舍和纠结投身万丈绝壑。绝壑的远景配合以玉蛟龙的特写，来表达出玉娇龙的心理活动，纵身一跃的那一刻马友友的大提琴声响起，低沉有力，百转千回。情景交融的画面，给观众以压抑不舍的心理感受。比起表面的刀光剑影，人心的情感和欲望才是李安要表现的江湖。再大的力量也无法化解的内心挣扎，李安却借此表达得风度翩翩、意境圆融。

1.4典型在电影《爱你如诗美丽》中的应用

《爱你如诗美丽》是意大利品出的一部影片，先后在意大利、法国、俄罗斯、马来西亚、德国、葡萄牙、荷兰、香港、瑞典、西班牙、匈牙利、阿根廷、墨西哥、澳大利亚、新加坡、日本、美国、韩国等国家和地区上映。

影片的主人公意大利人阿蒂利奥·德·乔万尼是一位诗歌教授，离婚之后同两个10来岁的女儿住在一起。古怪的阿蒂利奥对诗歌极其痴迷，甚至在课堂上不惜五体投地向学生们证实诗歌的力量，即使在梦里也依然喋喋不休。主人公生活上一团糟，他迷迷糊糊，分不清左右，记不得自己车放哪，衣服也会穿错，还啰啰嗦嗦，但他执着起来却可以无所不能，可以为你刀山火海，而这样的特质也让这个角色显得无比可爱。

导演在影片的表现虽然隐晦，但却细腻无比。阿迪里奥还是象以前一样神神叨叨地去看维多利亚，当阿迪里奥低头吻在小睡的维多利亚额头的一刻，维多利亚才顿悟了整件事，记起了昏迷中也常常发生的这种感觉。这时阿迪里奥踢翻了鸟笼，鸟儿意外的飞了出来，重获自由，肆意的飞翔。预示着女人公敞开心扉，心门打开。鸟儿欢乐的歌唱，预示着女人公与男主人爱情重新被点燃，两人依旧相爱。鸟儿在天空飞翔，又落回到维多利亚的肩膀，此时维多利亚被符号化为这只鸟，视线随着鸟的轨迹上升，暗示着他们的感情更加坚固，情与景的交融让二者的感情表现的更加生动妥帖。

2、意境

2.1意境的含义

意境根据中国拆字发可解释为意+境。意：主观心灵的感受，境：客观环境与形象，融合在一起称之为意境。意境，指艺术创造特别是诗歌创造所达到的一种能令人感受领悟、玩味无穷却又难以明确言传、具体把握的艺术境界，它是形神情理的统一，虚实有无的协调，既生于意外，又蕴于象内。

2.2意境的特征

意境的结构特征是虚实相生。意境由两部分组成：一部分是 “如在目前 ”的较实的因素，称为 “实境 ”；一部分是 “见于言外 ”的较虚的部分，称为 “虚境”。虚境是实境的升华，体现着实境创造的意向和目的，体现着整个意境的艺术品位和审美效果，制约着实境的创造和描写，处于意境结构中的灵魂、统帅地位。但是，虚境不能凭空产生，它必须以实境为载体，落实到实境的具体描绘上。总之，虚境通过实境来表现，实境在虚境的统摄下来加工，这就虚实相生 “的意境的结构原理。

意境的本质特征是 “生命律动 ”，即展示生命本身的美。在我们民族的审美心理结构中，是把宇宙境界与艺术意境视为浑然一体的同构关系。由于宇宙本身就是一种生命形式，诗人对宇宙境界的体验就是一种生命律动的体验，而意境恰恰就是这种生命律动的表现。人心虽小，但可以装得下整个宇宙。诗人之心，本身就是宇宙的创化，他可以映射宇宙的诗心、宇宙的灵气。因此我们说，艺术意境本质上是一种心理现象，一种人类心灵的生命律动。文学意境作为一种人类心灵的生命律动，有三个特点：

(1)表真挚之情； (2)状飞动之趣；(3)传万物之灵趣。

2.3意境在电影《立春》中的应用

《立春》是一部由顾长卫执导，蒋雯丽，张瑶，李光洁，焦刚主演的剧情片于2008年4月11日上映 。 影片讲述了80年代一个小县城里王彩玲等艺术青年在梦想与现实矛盾中痛苦挣扎的过程。

影片中，王彩玲来到学校的主任办公室，希望找到一份歌唱老师的工作，但受到了主任的冷言冷语，无奈在走廊里歌唱，歌曲婉转动人，回响在整个走廊，歌声中又带着丝丝的无助和痛苦，在学校这样的典型环境中，表现出一个怀才不遇的有为女青年的哀愁和难过，也向观众传达了主人公的心灵状态感受。

2.4意境在电影《看上去很美》

《看上去很美》是张元导演，董博文、宁元元、陈曼媛、赵瑞主演的一部剧情片，改编自王朔同名小说。影片讲述了以方枪枪、陈南燕、陈北燕为主的一群小孩子，在幼儿园这个集体中成长的故事。

影片中，小主人公被其他的小朋友所孤立，只有北燕和他一起玩儿，在幼儿园这样的典型环境中，《看上去很美》以模糊年代背景的方式，从一个孩子的视角，用如梦似幻的笔调讲述小男孩方枪枪在幼儿园中和外面世界“交手”的故事，展示了一个似曾相识却又曾经忽略的奇妙世界，场景真实有趣、细节充满童稚童趣的 。用真实厚重的电影语言让我们重温了那段逝去的岁月，童趣童言童真，让人无限回味。影片中，小主人公和北燕玩儿打针的游戏时，掀开了北燕的裤子，受到了老师的批评，这一行为塑造了一个在封闭环境中，受不到父母关爱的典型孤独的人物形象，使得人物更加鲜明。

2.5意境在电影《影子武士》中的应用

《影子武士》是日本东宝映画出品的战争历史片。影片讲述的是日本战国时代，武田信玄击溃织田信长与德川家康的联军，却急死于军中，危难关头几个家臣秘密找出一名面容酷似信玄的盗贼假装信玄以稳定军心，并维持了三年之久的故事。

影片中影子武士战败返程，黑泽明用夕阳西下时，人物剪影的形式描绘战败的伤感和痛苦，前景是几位正在休息的士兵，背景则是一望无际疲惫撤离的士兵，天空被夕阳所染红，熟透了的红色渲染了整个画面，犹如一幅油画。加上配乐的穿插和军鼓的敲击表现出战士们的失落之情，烘托了整部电影主题，给观众以低落的情绪。

3、典型与意境

任何伟大的艺术作品都要实现共性与个性、社会普遍性与个人特殊性、本质必然性与现象偶然性的统一。一句话，都要实现艺术的理性的认识内容与艺术的感性的心理形式的统一，要做到这一点，就必须典型化、意境化。典型化和意境化都是艺术的普遍规律之一。不仅塑造典型需要典型化，创造意境与需要典型化。不仅创造意境需要意境化，塑造典型也需要意境化。塑造典型需要典型化，这是无需解释也清楚的事情，我们不必赘言。我们需要强调的是因为人的心境意绪与世上的万事万物一样，既有它的典型的代表性的形态，又有它的不具典型性，不具代表性的形态。所谓“典型的代表性的心境意绪”就是带有时代、社会特征的心境意绪，即时代心理与之一拍即合的心境意绪。艺术意境要服务于反映社会生活，改造社会的伟大目标，就必须表现与时代心理、社会特征合拍节的心境意绪，这么一来，创造意境的时候，也必须对诸多心境意绪进行典型化的工作。正因为如此，“诗画中的意境也常常带有时代特征，这与小说戏剧中的‘典型环境中的典型性格’完全一样。

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