2020年吉林教师招聘考试美术模拟卷
第一部分 教育基础知识
一、单项选择题
1.教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（ ）。
A.凯洛夫和赫尔巴特 B.杜威和赫尔巴特
C.赫尔巴特和杜威 D.夸美纽斯和杜威
2.自然常识课上，教师通过做水的加温和降温实验，让学生观察水的“三态”变化，这种教学方法是（ ）。
A.讲授法 B.实验法 C.演示法 D.谈话法
3.良好班集体形成的重要标志是（ ）。
A.有明确的奋斗目标 B.有健全的组织系统和领导核心
C.形成了正确的舆论和良好的班风 D.有严格的规章制度与纪律
4.一张新产品设计图纸，专业的人员可以知觉到图纸上的每一个细节，并能理解整张图的内容和意义。而没有这方面知识的人就做不到了。这体现了知觉的（ ）。
A.选择性 B.整体性 C.理解性 D.恒常性
5.许多人利用早晚的时间学习，记忆效果优于白天，这是因为早上和晚上所受的抑制的干扰是（ ）。
A.双重抑制 B.单一抑制 C.前摄抑制 D.倒摄抑制
6.思维的过程不包括（ ）。
A.分析与综合 B.判断与推理
C.比较与抽象概括 D.系统化与具体化
7.在教育教学活动中，对学生的不良行为视而不见、不问不管或对学生讽刺、挖苦、实施体罚或变相体罚，这都是明显的违犯师德的行为，违犯的是现行《中小学教师职业行为规范》要求中的（ ）。
A.“关爱学生” B.“爱岗敬业” C.“为人师表” D.“爱国守法”
8.王老师是一位青年教师，工作热情非常高，他对学生的要求十分严格，他经常要求学生不要讲脏话，不要乱扔废纸……而这位教师讲课情急时，常常“笨猪”、“死脑子”不绝于耳；吸烟后，随手将烟蒂抛在课桌下面……这样教育后的班级会怎样呢？虽然王老师没少用嘴皮子，没少用各种惩罚手段，但是班上说脏话、粗话、乱扔纸屑杂物的现象仍随处可见。这个案例中教师教育的失败说明教师在教育过程中一定要（ ）。
A.爱国守法 B.爱岗敬业 C.关爱学生 D.为人师表
9.我国现代学制的建立始于（ ）。
A.“壬寅学制”的颁布 B.京师大学堂的建立
C.义务教育的普及 D.废科举，兴学堂
10.对于在国家教师考试中舞弊的行为，以下处理不恰当的是（ ）。
A.由教育行政部门宣布考试无效
B.有违法所得的，没收违法所得
C.已颁发证书的，由教育行政部门宣布证书无效，责令收回或者予以没收
D.对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究刑事责任
11.在某项教学活动开始之前对学生的知识、技能以及情感等状况进行预测，通过这种预测了解学生的基础知识和准备状况以了解他们是否具备实现当前教学目标所要求的条件。这种评价被称为（ ）。
A.形成性评价 B.总结性评价 C.诊断性评价 D.标准参照评价
12.根据科尔伯格道德理论阶段论，如果一个儿童认为海茵茨不应该偷药，因为偷药会被惩罚，那么这个儿童可能处于（ ）。
A.前习俗水平 B.习俗水平 C.后习俗水平 D.伦理原则定向阶段
13.《中华人民共和国教育法》规定，侵占学校及其他教育机构的校舍､场地及其他财产的，依法承担（ ）。
A.行政责任 B.刑事责任 C.民事责任 D.一般责任
14.（ ）指的是教师与学生之间在心理上协调一致，在教学实施过程中表现为师生关系密切，情感融洽，平等合作。
A.尊师爱生 B.心理相容 C.民主平等 D.教学相长
15.下列哪位心理学家不属于精神分析学派？（ ）
A.阿德勒 B.荣格 C.弗洛伊德 D.斯金纳
16.传统教育走向现代教育，其重要标志是产生了（ ）。
A.杜威儿童中心思想 B.赫尔巴特教师中心思想
C.布鲁纳结构主义思想 D.卢梭的自然主义思想
17.我国第一个体现女子享有与男子平等的法定教育权的学制是（ ）。
A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬子癸丑学制 D.壬戌学制
18.（ ）是全面发展的重要组成部分，体现了社会主义教育的性质和方向。
A.美育 B.智育 C.体育 D.德育
19.下列说法错误的是（ ）。
A.在我国教学是以知识的授受为基础的
B.教学与教育这两个概念的关系是一种部分与整体的关系
C.作为教育的一个组成部分的智育，主要是通过教学进行的，但是不能把两者等同
D.教学由教与学两方面组成，因此教学包括学生在教学之外独立进行的自学
20.行为塑造和行为矫正的原理和依据是（ ）。
A.操作性条件作用 B.经典条件作用
C.精神分析理论 D.认知理论
21.皮亚杰认为，儿童道德认知发展的顺序是（ ）。
A.他律阶段→前道德阶段→自律阶段
B.他律阶段→自律阶段→前道德阶段
C.前道德阶段→自律阶段→他律阶段
D.前道德阶段→他律阶段→自律阶段
22.根据加涅的学习结果分类观点，了解自己的学习特点，并能适时调节学习进程的学生具备了较高的（ ）。
A.智慧技能 B.认知策略 C.言语信息 D.动作技能
23.全国有些省市中考的文科综合科目，采用开卷形式进行。开卷考试时，学生的记忆活动主要是（ ）
A.识记 B.回忆 C.再认 D.保持
24.人在感知、记忆、思维等认知过程中所表现出来的习惯化了的行为方式为（ ）。
A.个体对现实态度的性格特征 B.个性性格的情绪特征
C.个体性格的理智特征 D.个体性格的意志特征
25.设立学校应具备的条件有（ ）
①组织结构和章程
②合格的教师
③符合标准的教学场所
④符合标准的教学设施、设备
⑤必备的办学资金和稳定的经费来源
A.①②③④⑤ B.①②③④ C.②③④⑤ D.①③④⑤
26.王强考试不及格时总是说：“那些考得好的人都是靠死记硬背的，并不能证明他们有能力，我考得差也不能说明我没有能力。其实分数是无所谓的。”这是（ ）防卫机制。
A.合理化 B.反向 C.补偿 D.压抑
27.以下描述，属于动机的激发功能的是（ ）。
A.想学习了，于是去图书馆看书 B.肚子饿，引起觅食活动
C.“两耳不闻窗外事” D.“坐怀不乱”
28.在学生掌握知识的基本阶段中，（ ）是教学过程的中心环节。
A.引起求知欲 B.感知教材 C.理解教材 D.运用知识
29.以下现象中，表明感受性可通过练习而提高的是（ ）。
A.从亮处到暗处，看不清到逐渐看清物体轮廓
B.吃糖之后再吃橘子，觉得橘子甜
C.卖糖果的售货员用手抓糖，重量较准确
D.洗热水澡时开始觉得水热，稍后觉得不那么热了
30.罗杰斯的“有意义学习”与奥苏伯尔的“有意义学习”的区别在于（ ）。
A.前者强调的是新旧知识要有联系，后者强调学习者对知识的兴趣
B.前者强调知识与个人经验、兴趣的关系，后者强调新旧知识存在联系
C.前者强调新旧知识的联系，后者不关注这种联系
D.前者强调个人兴趣，后者强调学习者主动学习
二、多项选择题
1.下列法律法规中，有关于制止体罚的法律规定的是（ ）。
A.《中华人民共和国未成年人保护法》 B.《中华人民共和国义务教育法》
C.《中华人民共和国教师法》 D.《中华人民共和国教育法》
2.《教育法》的基本原则有（ ）。
A.坚持教育的社会主义方向原则 B.符合社会主义公共利益的原则
C.受教育机会平等的原则 D.教育与宗教相分离的原则
3.教育与生产劳动在（ ）时期是相互脱离的。
A.原始社会 B.奴隶社会
C.封建社会 D.资本主义社会
4.课程计划包括（ ）。
A.教学科目的设置 B.课时分配 C.教学进度 D.学年编制
5.情感的学习是指情感系统的习得，主要包括（ ）。
A.心境、激情和应激的调节 B.道德感的形成
C.理智感的形成 D.美感的形成
6.意志的品质是评价一个人意志坚定与否的标准，它是在意识行动过程中形成的，坚强的意志品质包括（ ）。
A.自觉性 B.果断性 C.坚韧性 D.自制力
7.晶体智力（ ）。
A.在成年期还会有所增长 B.在成年期开始衰退
C.在20岁左右达到顶峰 D.是对已获得知识技能的测量
8.教育心理学研究的对象不包括学校教学中的（ ）。
A.教育措施 B.学校环境 C.教育政策 D.学与教的规律
9.奥苏伯尔的有意义学习类型包括（ ）。
A.表征学习 B.概念学习 C.规则学习 D.命题学习
10.班级管理的模式包括（ ）。
A.常规管理 B.平行管理 C.集体管理 D.目标管理
三、判断题
1.德育应当普遍存在于一切教学活动之中。（ ）
2.教师口语是老师最基本、最广泛的表达工具。（ ）
3.素质教育就是放弃学生知识的学习。（ ）
4.教师批评和抑制有害于学生健康成长的现象是教师依法执教的体现。（ ）
5.语言说服法是指运用口头和书面语言向学生讲述道理，使学生明辨是非的方法。主要包括参观、访问、调查等形式。（ ）
6.不会进行教学反思的老师，就不能成为一名优秀的教师。（ ）
7.强调教师做学生学习的促进者，表明传授知识已经不再是新课程对教师的要求了。（ ）
8.学生是学习的主体，是具有能动性的教学对象。（ ）
9.心理健康就是没有心理疾病。（ ）
10.良好的集体本身就具有巨大的教育力量。（ ）
四、简答题
新课改理念指导下，教师教学行为将发生哪些改变？
五、论述题
优等生、中等生和后进生各有什么样的心理特点？班主任应该如何进行个别教育？
六、案例分析题
王老师今年刚刚担任五年级（1）班的数学老师，他对提高班里的数学成绩信心十足。在王老师看来，提高数学成绩最好的办法就是让学生多锻炼、多做题，为此他对学生的学习要求特别严格。每天都要留大量的练习题，中午休息的时候也要在班里巡查、监督学生的作业，并让家长晚上监督孩子把作业写完，学生的作业中一旦出现错误，都要改正好几遍，再默写好几遍，还要写检查保障自己不会再犯错误。王老师还会时不时的进行班级小测验，在本应讲授新知识时突然考试检查学生的学习效果。起初一段时间，班里的数学成绩在全年级提高的很快，但时间一长王老师发现班里的学习精神头很差，上课总是打瞌睡，学生家长对他的教学工作也有埋怨，甚至有个别家长向校长反映由于数学作业太多，练习强度太大，给孩子们造成很大压力，希望更换数学老师。
问题：
（1）请对王老师的做法进行分析。
（2）如果你是王老师，结合桑代克的有关学习理论和小学生学习特点，谈谈你将如何提高学习效果。
第二部分 学科专业知识
1.艺术传播就是艺术的信息在时间和空间上的迁徙、变动、蔓延，达到公共化或社会化的过程。（ ）
2.美术学习活动是一种不同于其他文理学科的学习方式。（ ）
3.某位僧人画家把自己的号连续写成“哭之”和“笑之”的字样，他就是清代的石涛。（ ）
4.在CMYK印刷色彩中的M是指大红色。（ ）
5.西班牙画家达利的《内战的预感》，是西方现代抽象主义绘画的代表作。（ ）
6.书法分为楷书、魏碑、行书、隶书四种书体。（ ）
7.对于教材，教师可根据个人喜好任意组织所教的内容，体现教师的主观能动性。（ ）
8.彩陶是素面陶坯在烧制结束时，从窑顶慢慢加水，木炭熄灭后产生浓烟，使陶器渗碳而成。（ ）
9.韩干的《五牛图》是传世品中最早的纸本作品。画中五头不同角度的牛，用线勾勒，结构略施晕染，可据此了解当时的造型能力以及笔墨技巧。（ ）
10.在美术活动中基本上不存在标准答案，某些活动中也不存在“对”与“错”，美术活动是一种极富个性与想象力的创造性活动。（ ）
11.唐代画家阎立本的作品《送子天王图》等皆是唐代人物画中最成功的作品。（ ）
12.美术专门使用的、具有视觉传达功能的形象和形式就是美术作品的艺术语言，其特征就是具体性和形象性。（ ）
13.美术的基本语言元素就是明暗、空间、透视、构图，任何美术种类的任何语言表达方式都是在这四个基本元素的基础上形成和演化开来的。（ ）
14.高更认为，艺术的本质是独立于自然之外的艺术家的综合，即运用各种艺术要素对整个世界的整体把握，所以他称自己的艺术是“综合艺术”。（ ）
15.出土于湖南长沙陈家大山1号楚墓的《人物御龙图》是迄今所见的我国最古老的独幅画。（ ）
16.集安高句王陵麻线2100号墓出土的髹漆铁镜。铁镜兴起于东汉至三国时期，后没落消失。（ ）
17.瓦当在集安高句王陵西大墓、禹山992号墓和千秋墓等都有发现，瓦当只有青龙、白虎、朱雀、玄武四神瓦当。（ ）
18.马列维奇是俄国“构成主义”运动的创始人之一。（ ）
19.比目鱼肌属于下肢肌肉。（ ）
20.凸版印刷术起源于中国，现代木版画发展在西方和日本。（ ）
21.《纳菲尔提提王后像》是（ ）时期的作品。
A.古王国 B.中王国 C.新王国 D.亚述
22.（ ）善于用于明亮的色彩，尤其是玫瑰红和天蓝来表现神话爱情题材，笔下形象姿态大胆近乎色情，代表作有《沐浴的狄安娜》。
A.华托 B.布歇 C.佛拉戈纳尔 D.鲁本斯
23.不属于“造型·表现”学习领域目标的是（ ）。
A.尝试不同工具，用纸以及容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地表现所所闻、所感所想，体验造型活动的乐趣。
B.运用线条、形状、色彩、肌理和空间等造型元素，以描绘和立体造型的方法，选择合适的工具、媒材，记录与表现所见所闻、所感所想，发展美术构思与创作的能力，表达思想与清感。
C.运用线条、形状、色彩、肌理和空间等造型元素，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过观察、绘画、制作等方法表现所见所闻、所感所想、激发丰富的想象，唤起创造的欲望。
D.尝试从形状与用途的关系，认识设计和工艺的造型、色彩、媒材，学习对比与和谐、对称与均衡等形式原理，用手绘草图或立体制作的方法表现设计构想，感受设计和工艺与其他美术活动的区别。
24.《倒牛奶的女仆》的作者是（ ）。
A.库尔贝 B.柯罗 C.维米尔 D.卢梭
25.（ ）是法国浪漫主义大师德拉克罗瓦的代表作。作者以具象再现的手法描绘1830年7月巴黎人民起义，与统治者进行街垒战的情形，并且用充满激情的笔触表现象征自由与正义的女神形象，将现实与想象融为一体。
A.《1808年5月3日的枪杀》 B.《梅杜萨之筏》
C.《自由引导人民》 D.《萨宾妇女》
26.《古帝王图》画的是两汉至隋代的（ ）位帝王形象。
A.11 B.12 C.13 D.108
27.以下画家中不属于北宋三大家的是（ ）。
A.董源 B.李成 C.范宽 D.巨然
28.唐文宗时称李白诗歌、裴旻舞剑、（ ）草书为“三绝”。
A.张旭 B.怀素 C.王羲之 D.王珣
29.古希腊雕刻中第一件全裸女人体雕像是（ ）。
A.《威伦道夫的维纳斯》 B.《萨摩色雷斯的胜利女神》
C.《垂死的高卢人》 D.《尼多斯的阿芙洛狄忒》
30.（ ）是塔的一种类型，塔身屋檐密集，屋檐间的距离小于正常层高，多为空腔式砖塔，不能登临。
A.楼阁式 B.密檐式 C.单层式 D.喇叭塔
31.简述“徐黄异体”的含义。（8分）
32.“造型·表现”领域的学习活动要达到哪几个方面的目的？（6分）
33.哥特式建筑的风格是什么？（6分）
34.以“女性的美”为主题，画一幅简笔画。（钢笔、油笔、中性笔均可）（10分）
35.阅读下面案例材料，根据你对《义务教育美术课程标准（2011年版）》中相关教学理念的理解，简要评析这位教师的做法。（10分）
王老师是一位美术老师，他经常花大量的时间备课，研究教材，并且经常去听其他老师的课并记录下来，教案写的非常完整。在上课的时候，他就严格按照自己提前写好的教案授课，导致课堂上不能调动学生的情绪，学生觉得上王老师的课非常的无趣，也不喜欢上王老师的课，对于美术课程也逐渐丧失兴趣。
36.请以“感受音乐”为教学主题，根据以下内容要求，完成教学简案。（10分）
舒缓的、激昂的、低沉的、欢快的、忧伤的、振奋的……不同的旋律会引发我们不同的感受。拿起画笔，把你听到的音乐感觉表现出来。
年级：三年级
课时：1课时
要求：（1）教学目标明确
（2）教学重点、难点突出
（3）教学方法得当，设计合理
（4）教学环节清晰
（1）教学目标：
（2）教学重点、难点：
（3）教学过程：
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/58b2d7a3cebff121dd36a32d7375a417866fc1ca.html
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