部编版四年级语文上册《2.走月亮》同步练习题

部编版四年级语文上册《2.走月亮》同步练习题

教材分析

《走月亮》是统编版四年级上册第一单元的一篇优美的抒情散文。我国南方一些地区的习俗，常在有月亮的晚上，到户外月光下游玩、散步、嬉戏，为“走月亮”。“走月亮”不同于在月光下赶路，也不是满怀心事地走在月光下，而是特意到月光下走，散步，因此“走月亮”的说法充满了诗意。

第1课时 轻松起跑

一、读拼音，写词语。

róu hé yùn zài chuán shuō mǎn yì

fēnɡ sú pú táo zhuānɡ jià xīn xiān

二、选择正确的读音，打“√”。

1. 一辆卡车的载 （zǎi） （zài）重量是10吨。

2. 据史书上记载（zǎi） （zài）赵州桥是李春设计建造的。 3.“列传”是给历代有影响的人物做的传（chuán）（zhuàn）记。 4.小时候，姥姥经常给我讲那古老的传（chuán）（zhuàn）说。 5.每天放学回家，我首先做作（zuò）（zuō）业。 6.我的姑姑开了一家布艺作（zuò）（zuō）坊。

三、写出下列词语的反义词。

明亮（ ） 温暖（ ） 柔和（ ） 喜欢 （ ）

四、写出下列词语的近义词。

漫步（ ） 柔和（ ） 新鲜（ ） 突然（ ）

五、在括号里填上合适的词语。

（ ）的月亮 （ ）的夜晚 （ ）的溪水

（ ）的星星 （ ）的传说 （ ）的果园

五、选词填空。

明亮 柔和

1．月儿是那样( )，月光是那样（ ）。

铺满 洒满

2．我喜欢在（ ）月光的小路上漫步。秋风吹来，枯黄的树叶（ ）了地面。

运载 搬运

3．阿妈，白天你在溪里洗衣裳，我用树叶作小船，（ ）许多新鲜的花瓣。

4. 他们几个人成立了一个（ ）公司，生意还挺红火。

第2课时 快乐提升

一、根据意思写词语。

1.柔软，温和。 （ ）

2.悠闲地随意走。 （ ）

3.河流两岸之间容水的地方。 （ ）

4.呼吸时进出的气。 （ ）

二、下列句子运用了什么修辞手法？

1. 每个小水塘，都抱着一个月亮！ （ ）

2. 这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田。 （ ）

3. 月盘是那么明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了村间的大道和小路…… （ ）

三、根据课文内容填空。

1. 的溪水，流着 和 的香味， 流着 。灰白色的鹅卵石， 河床。哟，卵石间有多少 的小水塘啊，每个小水塘，都 着一个月亮！

2.月盘是那样 ，月光是那样 。照亮了 ，也照亮了 ，照亮了 ……

3.秋虫 ，夜鸟 着翅膀，鱼儿 水面，泼剌声里 ……从果园那边 ， 果子的 。

4.走过 的溪岸，走过石拱桥，走过 的果园，走过庄稼地和菜地……啊，在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见美丽的月亮牵着 的小星星，好像也在天上走着，走着……

四、阅读课文片段，完成练习。

1.课文一共出现了几次“我和妈妈走月亮 ”？为什么这样写？

2.明明是“我和阿妈走月亮”,为什么作者写“我突然看见,美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星,好像也在天上走着,走着……”?

第3课时 勇敢闯关

一、按要求写句子。

1.溪水流着。（扩句）

2. 小水塘抱着月亮。（扩句）

3. 我突然看见美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星。 （缩句）

4. 里约热内卢赢得了2016年的奥运会主办权。（改为被字句）

5. 见到同学有难，我们怎能不帮忙呢？（改为陈述句）

6. 小鸟在树上叫个不停。（改为拟人句）

二、阅读短文，完成练习。

三妹是我们中最漂亮的，我们都羡慕起来：看着她的狂样儿，心里却有了一股嫉妒。我们便争执了起来，每个人都说月亮是属于自己的。奶奶从屋里端了一壶甜酒出来，给我们每个人倒了一小杯儿，说：“孩子们，瞧瞧你们的酒杯，你们都有一个月亮哩！” 我们都看着那杯酒，果真里边就浮起一个小小的月亮的满圆。捧着，一动不动的，手刚一动，它便酥酥地颤，使人可怜儿的样子。大家都喝下肚去，月亮就在每一个人的心里了。

奶奶说：“月亮是每个人的，它并没走，你们再去找吧。”

1. 用简洁的语言概括本段文字的意思。

2.本段文字在描写月亮时采用了动静结合的方法，请写出动态描写和静态描写的内容各一句。

动态：

静态：

3本文在写景叙事中蕴含着哲理，读了本段文字，你悟出了什么？

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