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发布时间：2023-11-18 02:41:49 来源：文档文库
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龙源期刊网http://www.qikan.com.cn言语行为理论视角下赞扬的艺术
作者：潘文思
来源：《青年时代》2019年第26期
摘要：随着4G技术的发展，各类短视频软件应运而生并获得良好发展。“抖音”作为新时代下飞速发展且备受欢迎的网络平台之一，其网络语言有独特之处，笔者以热评语言中表达赞美的语句为例，从言语行为理论视角出发对其进行简要分析后发现，在表达对他人的赞美之情时使用间接言语行为更能达到交际意图;与其他三种句型相比，疑问句在表达赞扬时最优。关键词：言语行为理论;赞扬;抖音;评论一、言语行为理论
人们在长期的、大量的言语交际实践活动和语言研究中发现，要想全面准确理解话语含义，仅从语言内部出发分析句子结构是远远不够的。正是在这样的环境下，言语行为理论突破传统语言研究，从外部出发探究人类以言行事的新途径。它是由奥斯汀（J.L.Austin）提出，塞尔（J.Searle）发展并完善的。言语行为理论的核心思想用一句来概括就是“言即行”。（一）奥斯汀的言语行为理论
言语行为理论是英国哲学家奥斯汀在其著作《如何以言行事》（Howtodothingswithword）中提出来的。奥斯汀的言语行为理论可以分为两个时期，第一个时期是“施为句阶段”，奥斯汀反对逻辑实证主义关于语言中陈述之言真假值的说法，他认为自然语言中有很多句子并不是在陈述事实，因此也就无所谓真假。他把句子分为施为句和表述句，表述句是指有所述之言的句子，可以验证真假，施为句是指有所为之言的句子，无所谓真假。表述句的目的在于以言指事，属于逻辑范畴，不是奥斯汀的关注点。奥斯汀的注意力集中在施为句。他把施为句分为显性施为句和隐形施为句，显性施为句是指“具有第一人称单数现在时直陈式主动态动词①”（奥斯汀1975），隐形施为句则没有固定形式。
随着施为句扩大到隐形施为句，奥斯汀发现许多表述句实际上可以看做是一种隐形的施为句。鉴于这种理论的缺陷，奥斯汀又提出了“言语行为三分说”。在这一阶段，奥斯汀认为“言就是行”，他把言语行为分成言内行为、言外行为和言后行为。言内行为是指说话这一行为本身，它包括发出语音、音节，说出单词、句子等。言外行为是指人们通过说话可以达到一定的目的，完成各种各样的事件，包括裁决、行使、承诺、行为以及阐释。言后行为指话语说出后对听话人产生的影响。这三类行为中，言外行为因与说话者意图紧密相关，受到了语言学家的青睐。
（二）塞尔的言语行为理论
龙源期刊网http://www.qikan.com.cn塞尔是美国著名的分析哲学家，他对奥斯汀的理论进行了修正。塞尔提出言语行为应分为四大类：发话行为，即说出单词或句子的行为;命题行为，即由指谓和表述所实施的行为;施事行为，如陈述、提问、命令等;成事行为，即对听话人产生影响的行为。同时，塞尔认为奥斯汀对施事行为的分类没有一致的分标准，而且所谓的分类实际上是针对英语施事动词的。因此，塞尔提出了新的分法，即断言、指令、承若、表态、宣告。塞尔的另一个贡献就是“间接言语行为理论”，间接言语行为是指通过一个言外行为去实施另一个言外行为。它分为首要言外行为，即说话者的真正意图;次要言外行为，即说话人为了实施首要言外行为所采取的手段，次要言外行为一般与句子的字面意义相符合。二、短视频
短视频是指视频长度以秒计数，主要依托于移动智能终端实现快速拍摄和美化编辑，可在社交平台上实时分享的新型视频形式。短视频应用最早产生于美国，中国在2013年先后推出了微视、秒拍、梨视频、抖音、火山小视频等多种短视频软件。
“抖音”是一种社交类软件，它是以音乐为载体，集合视频、图片和文字等多种形式来记录生活的一种应用。用户可以通过分享、点赞、评论等与他人进行互动。抖音中的评论大多形式灵活，极具生活特色，可以说它是一种平民化、大众化的语言表达。在所有的评论中，一些会收到其他用户的点赞而成为热门评论，热评语言之所以获得较高的点赞量，不仅是它与其他用户之间产生了情感上的共鸣，其中更重要的是热评在表达自身情感的同时，还带有一种巧妙的表现手法，话有三说，巧说为妙，这种巧妙的说法更符合其他用户的口味。三、言语行为理论视角下的赞扬策略
赞美是人类社会中十分常见的言语行为。霍姆斯（Holmes）认为“赞美是一种显性或隐性赞扬说话者以外的人的言语行为②”。这里说的显性赞美和隐性赞美与塞尔的直接言语行为和间接言语行为有相似之处。赞扬属于表态类言语行为，其主要目的是为了和听话者进行互动，这里的听话者可能是一个人，也可能是一个群体，但无论受话群体有多少，说话者都需要对说出的话语进行设计，以求更好地完成交際任务。抖音中的热门评论就是个很好的例子，所有的评论并不都是热门，更多的评论往往是普通评论，普通评论一般过眼就忘，但热门评论却以其独特的方式加强了用户之间的互动。因此，热门评论与普通评论之间表达的交际效果是不一样的。本文借以塞尔的言语行为理论进行探究，希望可以找到其中的原因。下面先来看几个例子：
短视频内容：美女的自我形象展示。热评1：哇！是仙女吗？热评2：石原里美？
龙源期刊网http://www.qikan.com.cn热评3：可以喜欢你吗？
美女发布关于自我形象的视频，其目的主要是为了获得别人的称赞。称赞这个言语行为常用感叹句来表达，如“你真漂亮！”“你真美！”之类的话语，此视频评论中也有使用感叹句直接称赞发布者，但是这种直接言语行为却没有引起其他人的关注。从上述例子中可以看出热评大多是疑问句的形式，人们都知道“仙女”是形容貌美的女子，热评1使用“是仙女吗？”这句话来间接称赞发布者，不仅增强了称赞的力度，而且还为话语增添了一丝活泼的气息。热评2中“石原里美”是日本一位漂亮的女明星，她深受中国观众的喜爱。评论者当然知道发布者不是石原里美，但故意用疑问语气说“石原里美？”，间接称赞了发布者有和石原里美一样的美貌。人们一般热衷于追求美好的事物，“可以喜欢你吗？”间接地表达发布者身上具有美好的品质。视频内容：美女的妆容展示热评1：请你出教程、立刻、马上！热评2：请给我留条活路！
热评1语气强硬、霸道，这则评论看似要求视频发布者制作化妆教程，但是请求别人做某事时一般不会使用如此强烈的语气，所以人们可以理解为这是对视频中美女化妆技术的称赞，赞美她已经到达了美妆博主的水平，语气强烈、急迫，加深了对发布者的夸赞程度。热评2实际上把自己的化妆技术与视频中的人相比，暗示视频中的人的化妆技术超过自己远远不止一点，这样的夸奖不仅能让视频发布者感觉到真诚，而且也符合中国抬人贬己的传统。视频内容：美女自我形象展示热评1：看到你，我晚饭不吃了。
热评1在字面意思上显然和视频内容没有任何联系，人们无法从直接言语行为上理解热评1的含义，但结合语境，进行推理可以得知热评1之所以产出不吃晚饭的冲动，可能是因为看到视频中的美女身材纤细，有感而发，以陈述句的形式叙述一件自己将要做的事情，进而从侧面上发出对美女身材窈窕的感叹。
赞美作为一种表态类言语行为，在人际交往中十分常见。通过以上热评，可以得知，如果想行使对别人称赞的言语行为，最有效的方式是利用间接言语行为，通过疑问句、祈使句、陈述句等方式来表达。同时，笔者在搜集语料时还发现疑问句与祈使句和陈述句相比，其使用更加广泛。还有一点需要指出，这里说使用其他方式表达并不是意味着不可以直接使用感叹句，而是通過其他方式可以进一步丰富赞美的内容，使赞美的话语听起来更加真诚，从而达到说话者希望得到的言后行为，即增强交际的有效性。
龙源期刊网http://www.qikan.com.cn四、结语
随着时代和信息技术的发展，网络逐渐成为人们交流沟通的主要方式，网络语言也成为人们生活中的一部分。尽管网络语言中存在不规范的地方，但是其中的热门评论得到了大多数用户的点赞，说明其存在是具有一定合理性的。笔者通过对热门评论进行分析也发现了一些很有价值的东西，如在行使对人称赞的言语行为时使用间接言语行为更为有效;疑问句可以比陈述句、祈使句、感叹句更真诚地表达出对人的赞美之情。这些对提升人们日常生活中的言语交际效度、增强语言的美感和诙谐度都能起到一定的启发作用。注释：
①J.L.Austin.Howtodothingswithword[M].Oxford：
