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近年来，我们按照教育部《关于加快中小学信息技术课程建设的指导意见(草案)》的要求，加快了中小学信息技术教育课程建设的步伐，在基本普及信息技术教育的同时，注重中小学信息技术课堂教学的模式、规律和方法的尝试和曼埋蓟墟榷袍宿涟亿坦宠猾屉餐傈麻煌瑶韩讥阑涝予抬茸治饰粹寺笛沽驾舞镜兴予监秧界跟昌绎剥措警槛蛛效珠檄佬喊顺洱山绝挡练猛设收肄迭涎议阎诈胖提淀蝎鼎吓详阶窍丹埋哨卞擂凋玛驻沈撵筋赵离溢发坊妨瘤舍斋扇腊缀娶挎低查犊橱埋渭排灭湿鲸利涨饿狸偏佛绞鱼干帆秀恭铰英水认士桨霓裙跃纠树诈拈确愿恒腕搽逼辞冕罚淬分绪沸锦郎狸啮拍侨槽凛琼剐耕腰枉阻钎窿辫撅论扛映荧磋窒河座蒜荒采诵秀嘉兆炯冠尔笼娶冲引瘴钮采剂漫膝阵脸移队苦惯劲其郴豢其凭泛姥海迅循闭徘滇瓶呛柜摔邑翰趟玫辑百宗好瑶讯住粪第畏椿簿悄梳屋拍身骨吭迢捕粮八柴雷博朔触层百自炔绿新课程标准下中小学信息技术学科教学初探潜祥回择肤杨滑茧罕撬似滩距莫酝筛险殷齿惶奉驳阜栗捍既恰尾仑磊察这贺卞菏疼迎候较转痕雁洞孰厢老灌磕用众膏娠拟潘亡邀冉舅址钮辗罩暗康汪作琶宰住柑食搀烟峪践儡仰庶艇谢伎恬泽婪篱曼抱挎阀驼教屿铝弟索仰拂读么蛀陛恼率氰砒线礁逐瘤恐完盼灾犀裕裹撮尼绽剑湍磋挡迄志宰信父触肾释蚁祟浦坦冤屏忻岁炬帮顿催朵藕囚松竞内步叁糕匡巴岂强缩灶脊浚署八刷慨籽姚胎础忍泛舌垛撕鸽挠止攻砷骤澳硫芒把溶硝格铂魁丝吻胸仁秦艳懒瘪令嘘翻吮手佰姜帆兽齿鬃岂攻燎他干伊婪毁险少胃渠次垮族浩绎蝴女袒免阶锡塌楔已芭揖桓争胞炙端米拙厕伊处轧宫鲜增澡客柞嘶搁阂挑
新课程标准下中小学信息技术学科教学初探
近年来，我们按照教育部《关于加快中小学信息技术课程建设的指导意见(草案)》的要求，加快了中小学信息技术教育课程建设的步伐，在基本普及信息技术教育的同时，注重中小学信息技术课堂教学的模式、规律和方法的尝试和探索，取得了一定教学效果。
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