「精品」部编版五年级上册语文什么比猎豹的速度更快教案-可编辑修改

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课题

授课
什么比猎豹的速度更快课型讲读课文2课时
时间
1.会认“隼、瀚”等5个生字，会写“冠、俯”等10个生字，掌握“猎豹、鸵鸟”等词语。
教学
2.快速阅读课文，理解课文内容，明白课文按照事物由慢到快的顺序目标
排列来安排写作顺序。
3.学习列数字、作比较的说明方法及这些说明方法各自的作用。
教学
快速阅读课文，理解课文内容，明白课文的写作顺序。
重点
教学
学习列数字、作比较的说明方法及这些说明方法各自的作用。
难点
第一课时
1.会认“隼、瀚”等5个生字，会写“冠、俯”等10个生字，掌握“猎豹、鸵鸟”等词语。
教学
目标2.快速阅读课文，理解课文内容，明白课文按照事物由慢到快的顺序
排列来安排写作顺序。

教具准备
课件
教学设计
设计意图
一、激趣导入。（出示课件2）
导入
（）分
钟
同学们，今天老师让你们猜一个谜语：
似虎不是虎，速度快过虎，身披花点衣，羚羊填饱肚。
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生猜谜语。
——打一南非动物
同学们，我们知道，猎豹是动物界非常著名的运动健将，它奔跑的瞬间时速可达一百千米每小时。猎豹厉害吧？可是，还有比猎豹更厉害的呢？它们是谁？让我们走进课文去看看吧。（板书：什么比猎豹的速度更快）
二、读文识字。

1.自读课文，画出不认识的字词。
2.查阅工具书，理解生字、词语。教师相机指导。

3.小组内交流，运用词语造句，借以理解。三、速读检测。（出示课件5）
同学们，我们在阅读的时候要能把握文章内
【设计意图：设计速读这个环节，有助于帮助学生提高阅读
新课
教学
是不是就会增强呢？下面，我们就进行速读练习。（）

分钟
容。如果我们能加快阅读的速度，那么阅读的效果效率。】
1.本文共700多字，我的阅读速度为_______

在阅读的时候，我先根据题目提出了一个问
分钟。
2.讨论、交流：如何才能加快阅读速度？3.速读课文，你有什么体会？
生读课文，交流。（预设）
生1：我读这篇文章，用了大概5分钟。
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题，然后带着这个问题读，这样读得更快一些。

生2：我读这篇文章用了4分钟。

在阅读的时候，遇到不明白的词语，我也不纠结，而是直接越过，继续读下去。
生3：我读这篇文章用了大概6分钟。

我在读课文的时候，用的时间比较多。因为，

遇到不理解的词语，我会稍作停留，思索一下，这
样就拖慢了阅读速度。

生4：我用了大概四分钟多点，不到五分钟。

在阅读的时候，我抓住每段的重点句子，重点读，其他的地方，我会加快速度。

师：同学们总结得非常好。那么，速读课文，你有什么感受？
生1：速读课文，能尽快把握课文内容。

师：同学们说得非常好。我们明白了速读的好处后，要经常练习，这会让我们受益匪浅。四、整体感知。（出示课件6）

生2：速读课文，能节省阅读的时间，这样，就能把更多的时间用在对课文的理解上。
生3：在做题的时候，加快阅读速度，能提高效率。
1.指名朗读课文，总结一下，这篇文章介绍了哪些
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